林立

摘要：現(xiàn)如今對于孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)已經(jīng)被越來越多的家長們所重視，而學習樂器演奏是培養(yǎng)音樂素質(zhì)的一個很好的途徑。樂器的演奏需要將所學知識、技能、娛樂結合起來，在演奏樂器的過程中，需要將眼、耳、四肢系統(tǒng)協(xié)調(diào)的運用，這對幼兒智力的開發(fā)和身體協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)有很大的好處。本文中筆者將介紹給大家如何給孩子選擇并學好一件合適的樂器。

關鍵詞：綜合素質(zhì) 學習樂器 樂器演奏

根據(jù)筆者的了解，大部分家長都想讓自己的孩子擁有一技之長，但是一開始會迷惑究竟在什么年齡給孩子學習什么樣的樂器為最好，下面本文將通過七個方面來教給大家如何給孩子選學一件適合的樂器并且能夠?qū)W好這件樂器：

一、選學何種樂器

樂器的種類很多，大致分為鍵盤樂器、拉弦樂器、彈撥樂器、吹管樂器和打擊樂器幾類。選擇一件合適自己的樂器進行學習是非常重要的。首先，必須要尊重孩子的個人愛好，千萬不要將家長的喜好強加在孩子身上，其次是要符合孩子的生理條件還有家庭經(jīng)濟情況，然后還要考慮到是否能請到適合的老師，因為啟蒙時期所打下的基本功，對孩子今后的發(fā)展會產(chǎn)生巨大的影響。

二、學習樂器的最佳年齡

筆者建議應該從四歲左右開始選擇一種樂器進行系統(tǒng)的學習，因為在幼兒園階段，孩子是沒有太多的考試和作業(yè)的，所以每天能有足夠的時間去練習，這樣的話，經(jīng)過兩年左右的學習，孩子的智力方面已經(jīng)得到了開發(fā)，等到了上小學的階段，就會很明顯地感覺到學過音樂的孩子與什么都沒有學的孩子相比，會有較強的理解力和記憶力，而且上課也能更好地集中精神。

三、學前進行視唱練耳訓練

在正式學習一件樂器之前，筆者建議大家都要讓孩子進行一定的視唱練耳訓練，因為視唱練耳是各種音樂專業(yè)的基礎，其主要的目的是為了訓練孩子的音樂感覺，也就是俗稱的“樂感”，還有對音準和節(jié)奏的敏感程度，此項訓練主要分為“唱”和“聽”兩方面，“唱”是需要正確解讀譜子所包含的內(nèi)容，包括音高、節(jié)奏、速度等，這不僅是為了聽的需要，而是要通過“唱”先確定應該要演奏哪些音，以怎樣的速度演奏，先做到心中有數(shù)，然后才能進行上手練習，一定要做到先唱好才能練得好，“聽”在樂器的學習過程中也是起著非常重要的作用，不光是要練習辨別各個音的音準，還要經(jīng)常的聆聽其他習琴者或演奏家的演奏，要學會聽音準、聽節(jié)奏還要聽感覺。經(jīng)過一定時間的視唱練耳訓練，讓孩子在樂器上手之前就對需要演奏的樂曲做到心中有數(shù)，這樣對樂器演奏的學習起到了相輔相成的作用。

四、授課方式的選擇

現(xiàn)在社會上開辦的各種音樂學習班，主要以校外培訓活動中心和琴行為主，授課形式基本分為大課、小課兩種。大課即集體課，授課人數(shù)一般五到十人不等，費用相對較低，但由于一節(jié)課參與的學生比較多，使得老師不能將時間和精力分散到每一個學生身上，只能以多數(shù)人為主進行教學，所以這種授課方式比較適合于普及性的音樂教育，主要以培養(yǎng)孩子的興趣愛好為目的，而小課就是指一名老師對一個學生進行具體的教學指導，這種授課方式是專業(yè)音樂學院樂器演奏課程的最常用的形式。這樣的話，老師在進行教學的過程中可以根據(jù)學生的具體情況改變教學計劃和進度。這樣有針對性的教學，能夠使學生的專業(yè)水平提升的更快，效率更高，小課教學方式是更適合于希望受到嚴格規(guī)范專業(yè)訓練孩子，或者是已經(jīng)有一定基礎的樂器學習者。

五、有興趣才能學好樂器

興趣，對于是否能夠?qū)W好一件樂器起到至關重要的作用。剛開始學習時，孩子完全是依靠興趣而學，他們并不清楚學習這樣技能對自己的將來有哪些好處，往往都是被樂曲動聽的音色和悠揚的旋律所吸引，所以這就要求專業(yè)教師在教學過程中選曲要盡量符合學生的口味，課后練習量也要適合學生的學習能力，數(shù)量不要過多，但要在質(zhì)量上嚴格要求，提高效率。并且家長要盡量多給予孩子鼓勵和表揚，這樣能在一定程度上激發(fā)學生的學習熱情。另外，在進行必要的練習之外還要讓孩子多欣賞各種高水平的音樂表演，多聆聽經(jīng)典，這樣能夠培養(yǎng)孩子良好的音樂審美，也能提高其練習的積極性。

六、勤于練習是成功的保障

想學好一件樂器不會是一件很輕松的事，一旦選定了學習某一種樂器之后就應該做好堅持到最后的思想準備，要持之以恒不輕言放棄。在初級階段，首先要先打好基本功，養(yǎng)成一個良好的練習習慣，然后就是重在堅持，盡量保證每天練習。每次練琴時間的長短因人而異，取決于孩子的精力和體力，最好每天規(guī)定一個特定的時間進行練習，并且在空余時能經(jīng)?；仡櫪蠋煹氖痉秳幼?，并對所演奏的樂曲進行一定程度的分析理解。

七、家長的陪同助教

最后，還需要家長們注意的很重要的一點，就是所有的樂器在初學階段學習難度都較大，所以在這期間家長要幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。首先，家長要給孩子正確灌輸學習的目的，要讓他們知道學這樣樂器是為了提高自身的音樂素養(yǎng)，將來能夠有一技之長，而不應該過早的決定要讓孩子走專業(yè)的道路，卻不管他們是否適合或者喜歡音樂，不要強迫他們每天進行枯燥的練習，應該正確的引導孩子先培養(yǎng)出對音樂足夠的興趣愛好，再按照專業(yè)老師的要求，陪同孩子一起練習。其次，家長要有恒心，所有樂器想要演奏出一定水準，都需要長時間的艱苦訓練，不是一蹴而就的，孩子在練琴時需要全身協(xié)調(diào)配合，家長需要給他們創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境讓他們能夠靜下心去練習。在學習了一段時間之后，孩子的演奏水平可能會出現(xiàn)停滯不前的情況，這時家長一定要耐心的鼓勵并配合老師分析原因，不能輕易放棄甚至打罵孩子。最后，建議家長能夠陪同孩子一起上課，在上課時家長也要仔細聆聽，記好筆記，這樣回家陪同孩子練習時才能根據(jù)老師的要求進行更好的監(jiān)督和指導。