摘 "要：隨著社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展和生活方式的多樣化，人們的消費(fèi)理念有了很大的改變，而大學(xué)生作為沒(méi)有穩(wěn)定收入的消費(fèi)者來(lái)說(shuō)又具有自己的特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)學(xué)院的大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查分析，本文得出如下結(jié)論： 我院大學(xué)生消費(fèi)水平適中， 總體上現(xiàn)實(shí)合理; 消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多樣化，但在學(xué)習(xí)培訓(xùn)消費(fèi)方面比重偏低; 存在非理性消費(fèi)，但大部分學(xué)生消費(fèi)較為理性;傳統(tǒng)的消費(fèi)觀念與追求現(xiàn)代消費(fèi)理念并存。最后針對(duì)本次調(diào)查中呈現(xiàn)的大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)及存在的不合理現(xiàn)象提出了幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞：消費(fèi)行為;消費(fèi)結(jié)構(gòu);消費(fèi)觀念;大學(xué)生;

中圖分類(lèi)號(hào)：G479 " " "文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A " " "文章編號(hào)：1674-3520（2015）-11-00-02

隨著社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展和生活方式的多樣化，培養(yǎng)大學(xué)生健康的消費(fèi)意識(shí)， 引導(dǎo)他們建立合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和形成良好的消費(fèi)習(xí)慣，由此減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、有利于學(xué)校教育管理以及大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成。

一、研究對(duì)象

本調(diào)查報(bào)告是基于對(duì)我商務(wù)學(xué)院大專(zhuān)生消費(fèi)情況采用了問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)案訪(fǎng)談相結(jié)合的方法進(jìn)行調(diào)查得出的結(jié)果。問(wèn)卷調(diào)查以新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)學(xué)院所有大專(zhuān)生為總體，采取多段全部取樣方法選取調(diào)查對(duì)象，實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷300 份，回收有效問(wèn)卷297 份，有效回收率99%。在被調(diào)查的 297名大學(xué)生中，男生142名，女生155 名; 非農(nóng)籍學(xué)生160名，農(nóng)村籍學(xué)生137名; 大一學(xué)生164名，大二學(xué)生 133名。個(gè)案的被調(diào)查者是數(shù)十名在校大學(xué)生，其中既有問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象，也有非問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象。

借鑒了萬(wàn)素英、裘曉雯、童玉英等人對(duì)寧波、武漢等地的大學(xué)生消費(fèi)心理及消費(fèi)行為的調(diào)查研究，參考了她們對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)狀況的研究結(jié)果，在新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)分院的部分學(xué)生中進(jìn)行了大學(xué)生的消費(fèi)情況的訪(fǎng)談工作，并且通過(guò)對(duì)于學(xué)生消費(fèi)的初步了解，從經(jīng)濟(jì)學(xué)和消費(fèi)心理學(xué)的角度編制了《當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查問(wèn)卷》。調(diào)查問(wèn)卷是關(guān)于調(diào)查對(duì)象的背景情況，包括性別、年級(jí)、來(lái)源地、家庭收入、獎(jiǎng)助學(xué)金等客觀數(shù)據(jù)和大學(xué)生的消費(fèi)水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)觀念四個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查。

二、大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查與分析

（一）大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況與經(jīng)濟(jì)主要來(lái)源。

表2 學(xué)生家庭年收入狀況表

年收入狀況 人數(shù) 比例

12000元以下 87 29.2%

12000元-24000元 122 41.2%

24000以上 88 29.6%

表3 學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源分析表

經(jīng)濟(jì)來(lái)源途徑 家庭 勤工儉學(xué) 獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金 校外兼職 其他

人數(shù)比例 71.3% 10.4% 10.4% 7.7% 4%

（二）消費(fèi)水平

表4 學(xué)生月消費(fèi)狀況分析表

月消費(fèi)狀況 人數(shù) 比例

600元以下 47 15.8%

600元-800元 116 39%

800元-1200元 109 36.8%

1200元以上 25 8.4%

通過(guò)對(duì)我院大專(zhuān)學(xué)生家庭年收入、人均月消費(fèi)與經(jīng)濟(jì)來(lái)源的分析，結(jié)合表格，低消費(fèi)學(xué)生比高消費(fèi)學(xué)生人數(shù)多7.4%，高低消費(fèi)水平差距明顯，大部分學(xué)生處于中等消費(fèi)水平，可得出結(jié)論，消費(fèi)狀況比例與家庭收入狀況呈正比，而71.3%的學(xué)生消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來(lái)源來(lái)自于家庭，數(shù)據(jù)之間相吻合，因此得出決定我院大學(xué)生消費(fèi)水平的主要原因是家庭收入水平。

（三）消費(fèi)結(jié)構(gòu)

表5 大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析表

項(xiàng)目

人數(shù)

花費(fèi) 伙食費(fèi) 學(xué)習(xí)

培訓(xùn)費(fèi) 通訊費(fèi) 服裝鞋

帽費(fèi) 休閑

娛樂(lè)費(fèi)

50元

以下 0 0 104

（35%） 0 0

50元-

100元 0 238

（80%） 107

（36%） 20

（7%） 0

100元-

200元 0 38

（13%） 86

（29%） 199

（67%） 203

（58%）

200元-

400元 30

（10%） 21

（7%） 0 76

（26%） 60

（30%）

400元-

600元 145

（49%） 0 0 12

（4%） 34

（12%）

600元

以上 122

（41%） 0 0 0 0

目前大學(xué)生的消費(fèi)主要關(guān)系到日常生活消費(fèi)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)消費(fèi)、休閑娛樂(lè)消費(fèi)和通訊消費(fèi)等方面。根據(jù)調(diào)查表顯示，按照我院學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)中的權(quán)重大小排序，消費(fèi)種類(lèi)依次為正常餐食、購(gòu)買(mǎi)物品（ 日用品、服裝鞋帽等）、學(xué)習(xí)費(fèi)用（ 學(xué)習(xí)用品、復(fù)習(xí)培訓(xùn)資料、打印復(fù)印等）、休閑娛樂(lè)、通訊費(fèi)用等。

三、引導(dǎo)大學(xué)生理性健康消費(fèi)的對(duì)策提議

（一）鼓勵(lì)勤工助學(xué)、校外兼職活動(dòng)，通過(guò)這些培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的奮斗精神。為學(xué)生創(chuàng)造條件， 提供便利，設(shè)立專(zhuān)門(mén)的部門(mén)負(fù)責(zé)聯(lián)系各類(lèi)兼職活動(dòng)，由此不僅能改變學(xué)生對(duì)國(guó)家、學(xué)校和家庭的依賴(lài)心理，而且鍛煉學(xué)生接觸社會(huì)后的綜合素質(zhì)也得了民心，方便學(xué)校管理工作的實(shí)施。通過(guò)自己雙手掙錢(qián)，讓大學(xué)生深刻體會(huì)到勞動(dòng)成果的來(lái)之不易， 體會(huì)成功后的喜悅，并真正體諒到父母的不容易。

（二）培養(yǎng)合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，規(guī)范合理的消費(fèi)行為。專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)的培養(yǎng)與增強(qiáng)體質(zhì)和陶冶情操的休閑娛樂(lè)活動(dòng)相結(jié)合，使自己在有限的經(jīng)濟(jì)條件下生活內(nèi)容更加豐富多彩。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展普及和生活水平的提高， 學(xué)生們的消費(fèi)觀念、消費(fèi)方式、消費(fèi)習(xí)慣發(fā)生了的很大變化。通過(guò)科普營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，鼓勵(lì)多吃正餐，保證營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)，減少零食的花費(fèi)。因此， 大學(xué)生要合理運(yùn)用高科技帶給我們的方便， 靈活科學(xué)調(diào)整自己的消費(fèi)行為習(xí)慣， 改變不良的消費(fèi)習(xí)慣， 養(yǎng)成能促進(jìn)身心健康發(fā)展的良好消費(fèi)生活習(xí)慣。

（三）加強(qiáng)大學(xué)生的理財(cái)觀念與能力。合理計(jì)劃每個(gè)月的生活費(fèi)，養(yǎng)成記賬的好習(xí)慣，培養(yǎng)大學(xué)生投資理財(cái)能力。 隨著各種銷(xiāo)售方式對(duì)學(xué)生生活的影響不斷發(fā)展到大學(xué)生群體中，學(xué)生對(duì)于消費(fèi)量的意識(shí)淡化了，在不知不覺(jué)中進(jìn)行消費(fèi)，生活費(fèi)也不知不覺(jué)從手中溜走。學(xué)會(huì)理財(cái)需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不僅要對(duì)生活費(fèi)合理規(guī)劃，還要通過(guò)所學(xué)的投資理財(cái)知識(shí)對(duì)結(jié)余的生活費(fèi)或者兼職所得的收入進(jìn)行理財(cái)，通過(guò)這些給自己一些理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)和意外的驚喜。

（四）樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。時(shí)尚、品牌等內(nèi)容的攀比使學(xué)生忘了自己只是沒(méi)有收入的消費(fèi)者，所以應(yīng)在消費(fèi)過(guò)程中調(diào)整好心態(tài)，避免攀比消費(fèi)、“面子”消費(fèi)和盲目消費(fèi)，堅(jiān)持理性消費(fèi)量入為出，養(yǎng)成良好的消費(fèi)風(fēng)氣。另外，應(yīng)樹(shù)立合理消費(fèi)、精明理財(cái)?shù)湫?，通過(guò)對(duì)先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡的宣傳，營(yíng)造健康向上的大學(xué)生消費(fèi)氛圍。

作者簡(jiǎn)介：馬雪峰（1984- ），女，烏魯木齊人，回族，學(xué)士。新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)學(xué)院教師，助教;