摘要：在美術教學中，要充分認識到黑、白、灰色調(diào)是繪畫的基礎課題，只有掌握了黑、白、灰色調(diào)的規(guī)律，并在繪畫實踐中恰當?shù)剡\用，才能使所描繪的物象更加生動逼真，并富有節(jié)奏韻律感。

關鍵詞：黑、白、灰、色調(diào)、繪畫、美感、應用。

在繪畫中黑、白、灰色調(diào)的運用是很重要的表現(xiàn)形式。黑、白、灰是指畫面的明度結構，無論學習的是中國畫、油畫、水粉，還是版畫、工藝美術，都涉及到構成畫面的黑、白、灰不同層次的明度。如果畫面黑、白、灰構成得當，畫面就會產(chǎn)生強烈的美感。所以美術專業(yè)學生要認識到黑、白、灰在畫面中所起的重要作用，理解和分析畫面黑、白、灰構成結構、形成因素以及合理布局。并能進一步運用所學知識，組織黑、白、灰的構圖，從而提高運用黑、白、灰不同色調(diào)的表現(xiàn)能力，使描繪出的作品具有節(jié)奏韻律感。

一、理解分析中外美術作品黑白灰結構，體會黑白灰構成的美感。

教師運用中西對比，讓學生體會中西繪畫作品雖然表現(xiàn)方法不同，但在黑、白、灰的處理和構成畫面美感的要求上是有相同之處的。

中國水墨畫主要靠濃淡不同的墨色構成黑、白、灰不同的層次，取得動人的藝術效果。在西洋畫的油畫、水粉、水彩中也存在明度結構的處理問題，黑、白、灰運用得好，會取得更加生動逼真的藝術效果。中西方繪畫在黑白灰的運用和處理上，取得成功的作品不勝枚舉。比如：近代畫家齊白石的作品《蝦》以活脫的濃墨與淡墨畫出蝦的形象，與宣紙的空白對比，形式了明快、簡潔而動人的形式美感。所描繪的畫幅雖然不大，但卻具有深遠的意境和意味無窮的藝術效果。

再比如：俄羅斯畫家克拉姆斯克依的油畫《無名女郎》也是黑白灰色調(diào)巧妙運用的典范作品。這幅畫的構圖簡潔而完整，塑造了俄羅斯美麗婦人穿戴北國冬季上流社會黑色的衣服，頭戴黑色的帽子，端坐在敞篷的馬車上的形象，這個經(jīng)典的人物形象和灰色的歌劇院建筑的背景以及天空的亮色形成了黑、白、灰鮮明的對比，突出了俄羅斯美麗婦人高貴、傲慢的鮮明個性，使這幅作品成為了近代頗有美學價值的精品肖像畫。

二、培養(yǎng)學生對黑、白、灰構成的認識和理解

黑白灰形成的因素，是明暗色調(diào)和色相的深淺變化概括歸納的分類，這一點要在教學中加以明確。比如：黑色即是暗部，物像的深淺陰影和黑色的物體，亮部即是物像受光部和淺色物體，灰色指物體中間色的過渡色。學生只有把黑、白、灰整體關系弄清楚，并把黑、白、灰巧妙的運用，把物像體面關系表現(xiàn)的清晰，才能通過黑、白、灰的濃淡變化，把物象的體積畫得更加生動逼真。

黑、白、灰是指畫面有彩色的和無彩色的明度等級，黑、白、灰不是純黑、純灰、純白，而是通過比較而言，差別接近黑、白、灰的有變化的深淺色，從整體上劃分為黑、白、灰關系。

理解和認識黑、白、灰對比和黑、白、灰的合理布局，構成畫面的美感，同樣是構成畫面美感的主要因素。

黑、白、灰經(jīng)過巧妙的安排和運用，組成畫面和黑、白、灰結構，猶如音樂中音譜構成的美好樂章一樣。同時在各自的對比關系中顯出各自的特色，互相襯托，構成和諧的節(jié)奏，給畫面帶來韻律之美。

在中國畫和黑白版畫中，黑、白、灰的表現(xiàn)尤為突出。利用白紙與墨色所形成的黑、白、灰對比，或以黑托白，或以白托黑，其藝術效果十分強烈。在色彩畫中也同樣重要，色相明度差別是相對的，深暗的色彩與淺亮的色彩的對比規(guī)律與黑白對比規(guī)律相同。

在黑、白、灰的布局中、黑、白、灰構成的 “均衡與和諧”的形式美感十分重要。面對黑、白、灰交錯的變化的物象，要使黑、白、灰在布局和安排畫面上達到感覺協(xié)調(diào)的目的，這里即有量的大小，所占位置多少的比例關系，又有總體的構成關系。完美的畫面，應注意畫面的整體感，明暗主次，突出主要形象，加強形象的感染力，增強藝術效果。

三、提高學生組織黑、白、灰的構圖能力

在教學中講解、分析寫生實物的黑、白、灰關系，示范黑、白、灰組織畫面的畫法步驟，運用黑、白、灰的知識，面對寫生靜物組織畫面，以此使學生初步學會組織黑白灰構圖能力。

作畫中指導學會用整體的觀察方面對所形成的調(diào)子進行歸納，比較出黑、白、灰的層次，寫生中用具體的形象來表現(xiàn)黑、白、灰的關系，注意畫面與實物的黑、白、灰比例關系。比如：在有黑色罐子和水果以及白色盤子的的靜物中，黑、白、灰的層次深淺度，與實物的深淺度并不需要完全一樣，重要的是要畫出整個色調(diào)的黑、白、灰對比關系。

在寫生靜物中為了更好的比較出黑、白、灰的關系，要先畫出大體的明暗色調(diào)，表現(xiàn)立體的效果。先畫深入的部分，然后再畫出淺的部分，從明暗交界線入手，畫出物體的大體明暗關系，再依次畫出灰色的色調(diào)，增強畫面的層次感和節(jié)奏感，使畫面富有完整體積的美感。

在教學中對學生作畫時，出現(xiàn)的問題，教師應及時給予指導，一些同學在作畫時，容易犯盲目作畫的問題。比如，看一眼，畫一筆，造成畫面灰、花、臟的畫面效果，使黑、白、灰層次不清晰，這都是由學生沒有一個整體的觀察方法以及對黑、白、灰層次缺乏理解和認識造成的。所以在作畫時，在理解黑、白、灰規(guī)律的基礎上懂得如何運用至關重要。

綜上所述：在基礎教學中，學生只有了解構成畫面美感的黑、白、灰層次，掌握歸納黑、白、灰的色調(diào)規(guī)律，才能在繪畫實踐中，學會運用黑、白、灰的知識進行組織構圖，使繪畫作品由于黑、白、灰巧妙的構成，使畫面富有強烈的藝術感染力。