有聽力障礙的人被稱為“聾人”，而健康人則被他們稱作“聽人”。現(xiàn)年30歲、出生于河南農(nóng)村的關(guān)雪松，4歲時(shí)因一次藥物過敏事故成了聾人；15歲時(shí)，正上高一的關(guān)雪松因失聰不得不輟學(xué)。面對(duì)無聲世界，關(guān)雪松沒有向命運(yùn)低頭，不僅考上了大學(xué)，還出國(guó)留學(xué)，嫻熟掌握了9國(guó)手語。留學(xué)回國(guó)后，關(guān)雪松被聘為大學(xué)講師，并且收獲了愛情。他的戀人，還是一名來自馬來西亞的“聽人”女留學(xué)生……

4歲患神經(jīng)性耳聾自強(qiáng)不息刻苦求學(xué)，大學(xué)畢業(yè)獲省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)

1985年3月，關(guān)雪松出生在河南省三門峽市澠池縣南村鄉(xiāng)一個(gè)普通農(nóng)家。4歲時(shí)，他因一次感冒發(fā)燒注射青霉素過敏，導(dǎo)致神經(jīng)性耳聾。為了給他治病，父母帶他到多家醫(yī)院求治，結(jié)果都收效甚微。從此，關(guān)雪松只能微弱地聽到75分貝以上的聲音。

關(guān)雪松到了上學(xué)的年齡時(shí)，因家鄉(xiāng)沒有特教學(xué)校，只能在普通學(xué)校就讀。由于聽力不好，為了跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，關(guān)雪松笨鳥先飛，別人用1小時(shí)學(xué)習(xí)，他就用4小時(shí)，每天放學(xué)后刻苦預(yù)習(xí)和自學(xué)。從小學(xué)到初中，關(guān)雪松的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锒际敲星懊?/p>

2000年，關(guān)雪松以優(yōu)異成績(jī)考上高中。然而高一下學(xué)期，他的耳聾突然發(fā)展為嚴(yán)重頭痛耳鳴，父母只好讓他休學(xué)。

2001年9月，關(guān)雪松被父母送到了洛陽市的一所特教學(xué)校。在那里，關(guān)雪松第一次正式接觸并開始學(xué)習(xí)手語。

2003年高考，聾人單獨(dú)招生，文化課滿分300分，關(guān)雪松考了296分。最終，他以第一名的成績(jī)，考入河南鄭州中州大學(xué)特教學(xué)院裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。

關(guān)雪松上大學(xué)后，雖然耳聾，卻用健全人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。入學(xué)半年后，他申請(qǐng)轉(zhuǎn)到了普通班。一個(gè)學(xué)期后，關(guān)雪松在和健全同學(xué)的平等競(jìng)爭(zhēng)中獲得了專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金，并被評(píng)為三好學(xué)生。此后，他還擔(dān)任了班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)主席等職務(wù)，并發(fā)起成立了“愛心手語社”社團(tuán)，教正常學(xué)生學(xué)習(xí)手語，幫助他們和聾啞學(xué)生溝通交流。

2006年6月，關(guān)雪松帶著“省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生”、“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)從大學(xué)畢業(yè)，順利進(jìn)入上海華東師范大學(xué)讀研。班上68名同學(xué)，關(guān)雪松是唯一的聾人。然而，在這里很多老師講課時(shí)習(xí)慣用上海話，這對(duì)憑看口型讀唇語“聽”課的關(guān)雪松來說，幾乎完全“聽”不懂老師講課的內(nèi)容。思前想后，關(guān)雪松向?qū)W校申請(qǐng)退學(xué)放棄了讀研。

離開華東師大后，關(guān)雪松進(jìn)入江西省九江市一所私立特教學(xué)校擔(dān)任老師。

留學(xué)印度期間，回國(guó)參加國(guó)際手語夏令營(yíng)活動(dòng)認(rèn)識(shí)馬來西亞來華女留學(xué)生

2009年，關(guān)雪松在工作中結(jié)識(shí)了聾人女博士楊軍輝。在楊軍輝的多方奔走推薦下，經(jīng)過一系列的申請(qǐng)、測(cè)試，關(guān)雪松得到了去印度新德里英迪拉甘地國(guó)立開放大學(xué)學(xué)習(xí)手語應(yīng)用語言學(xué)的機(jī)會(huì)，并獲得了全額獎(jiǎng)學(xué)金。

在印度，關(guān)雪松為了節(jié)省開支，和7名來自不同國(guó)家的聾啞同學(xué)，在學(xué)校附近合租了一套房。8人分住兩間臥室，客廳、廚房和廁所大家共用。

上課時(shí)，授課老師全程用英語講課，板書和課件也是英文。而且，來自世界各地的學(xué)生使用的手語各不相同，加上關(guān)雪松的英文基礎(chǔ)比較差，只會(huì)幾句簡(jiǎn)單的日常用語，起初，他與同學(xué)、老師的交流困難，學(xué)習(xí)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

為攻克學(xué)習(xí)上的難關(guān)，關(guān)雪松決心苦學(xué)英語和各個(gè)國(guó)家的手語。平時(shí)，他不放過身邊一切機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)，比如把一些常用語，先用電子詞典翻譯成英文，寫下來貼到墻上，紙條貼得滿屋子都是。他還拜舍友為師，時(shí)常纏著來自不同國(guó)家的舍友，從最簡(jiǎn)單的實(shí)物名詞開始教他英語和手語。比如杯子，先用英語比劃一遍，然后再用韓國(guó)、印度、日本等不同的手語分別表達(dá)。外出逛街時(shí)，如果想學(xué)哪個(gè)國(guó)家的手語，他就約上這個(gè)國(guó)家的舍友一起逛街，一邊走一邊學(xué)。

功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過一年多的不懈努力，關(guān)雪松不僅英語水平突飛猛進(jìn)，還熟練掌握了印度、英國(guó)、韓國(guó)、日本等多個(gè)國(guó)家的手語。

2011年7月，關(guān)雪松接到來自國(guó)內(nèi)山東愛聾手語研究中心的邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)他作為手語翻譯和講課老師，參加在鄭州中州大學(xué)舉辦的第三屆國(guó)際手語夏令營(yíng)活動(dòng)。據(jù)介紹，主辦方是華裔韓國(guó)富商，已經(jīng)在青島和上海先后成功舉辦過兩屆同類活動(dòng)。這是一項(xiàng)純慈善性質(zhì)的公益活動(dòng)，旨在為來自不同地方的聾啞人和手語愛好者，提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)開闊視野的機(jī)會(huì)。所有受邀嘉賓，往返路費(fèi)和食宿都由主辦方負(fù)責(zé)。

自從到印度留學(xué)，關(guān)雪松已經(jīng)出國(guó)將近兩年，這次能參加在鄭州舉辦的夏令營(yíng)活動(dòng)，無疑是一次十分難得的機(jī)會(huì)。他興奮不已，向?qū)W校請(qǐng)假后很快踏上歸途。

夏令營(yíng)如期在關(guān)雪松的母?！兄荽髮W(xué)舉行。開營(yíng)儀式上，主持人一一介紹了參加活動(dòng)的十幾位受邀嘉賓。當(dāng)介紹到馬來西亞女孩劉卓璇時(shí)，關(guān)雪松不由眼前一亮：劉卓璇是南京師范大學(xué)的留學(xué)生，文靜秀氣，身材高挑?？伤且粋€(gè)身體健全的“聽人”，怎么會(huì)愛上手語呢？她又是憑什么取得這次夏令營(yíng)參會(huì)資格的呢？ 關(guān)雪松一直疑惑不解。

關(guān)雪松回到印度后，留在他腦海里的劉卓璇青春靚麗的身影，始終揮之不去。怎樣與她聯(lián)系呢？熱心的舍友得知事情原委后，紛紛給他出主意說：找活動(dòng)的主辦方唄！關(guān)雪松嘗試了多次，可是始終未能如愿。

關(guān)雪松想，劉卓璇是熱心公益的手語愛好者，如果自己再多掌握幾個(gè)國(guó)家的手語，成為她心目中的手語達(dá)人，再以探討手語的名義與她接觸，這樣不就名正言順了嗎？于是，在此后的一段日子里，關(guān)雪松又陸續(xù)掌握了美國(guó)、尼泊爾、馬來西亞、泰國(guó)4個(gè)國(guó)家的手語。加上母語和以前所掌握的手語，關(guān)雪松一共精通了9國(guó)手語，成了一位名副其實(shí)的手語達(dá)人。

手語為媒，精通9國(guó)手語的中國(guó)聾小伙贏得馬來西亞女留學(xué)生芳心

2012年3月的一天，關(guān)雪松正在上網(wǎng)瀏覽新聞，他的QQ突然閃了起來：“你好！還記得我嗎？我是劉卓璇！”那一刻，關(guān)雪松驚喜不已。

原來，劉卓璇在那次夏令營(yíng)活動(dòng)中也注意到了關(guān)雪松，了解到他是一個(gè)精通手語的勵(lì)志達(dá)人，并打聽到了他的QQ號(hào)。只是因?yàn)槊τ趯W(xué)業(yè)，加上要處理一些其他事情，一直未進(jìn)行聯(lián)系。

經(jīng)過交流，關(guān)雪松終于得知了劉卓璇的一些情況。

時(shí)年24歲的劉卓璇是名華僑，出生在馬來西亞首都吉隆坡。她家從爺爺輩開始，就從廣東移民到了馬來西亞，爸爸在吉隆坡經(jīng)營(yíng)一家貿(mào)易公司，媽媽在公司負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)和管理，她還有一個(gè)姐姐和一個(gè)弟弟。2010年，劉卓璇來到南京師范大學(xué)留學(xué)，攻讀漢語言文學(xué)專業(yè)，學(xué)習(xí)手語純粹是她的個(gè)人愛好。課余時(shí)間，別人都去逛街買衣服，她就去公園的手語角，跟別人學(xué)習(xí)手語。經(jīng)過一年多的切磋交流，她的手語水平有了很大提高。2011年6月，劉卓璇上網(wǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)山東愛聾手語研究中心準(zhǔn)備舉辦第三屆國(guó)際手語夏令營(yíng)活動(dòng)，正在全國(guó)招募手語愛好者，她毫不猶豫地報(bào)了名。正是在這次夏令營(yíng)活動(dòng)中，她與關(guān)雪松相遇……

關(guān)雪松沒想到，劉卓璇是個(gè)富家千金，因?yàn)樗砩咸幪幜髀冻龅臉銓?shí)、低調(diào)和善良，無不讓人覺得她就是一個(gè)可愛的鄰家小妹。此后，他倆通過網(wǎng)絡(luò)，除了交流學(xué)習(xí)心得、聊聊天外，大部分時(shí)間用來由關(guān)雪松教劉卓璇學(xué)手語。

2013年下半年，關(guān)雪松順利完成了在印度的研究生學(xué)業(yè)，河南中州大學(xué)以人才引進(jìn)的方式，聘任他為學(xué)校的講師。

與此同時(shí)，劉卓璇在關(guān)雪松的鼓勵(lì)下，考上了重慶師范大學(xué)特殊教育專業(yè)的研究生，熟練掌握了中國(guó)、英國(guó)、馬來西亞等國(guó)的手語。經(jīng)過與關(guān)雪松近兩年的交往，由于兩人愛好和興趣相投，彼此感情也日漸加深。

然而，關(guān)雪松一想到自身的情況和家境與劉卓璇的巨大差距，始終沒有勇氣表白心中的那份情感。

2014年5月，在關(guān)雪松的熱心幫助下，劉卓璇順利獲得國(guó)家四級(jí)手語資格證書。相關(guān)部門經(jīng)過檢索，發(fā)現(xiàn)劉卓璇是第一個(gè)拿到中國(guó)中級(jí)手語資格證書的外國(guó)人。得知這一喜訊，關(guān)雪松激動(dòng)地對(duì)劉卓璇表白說：“我是一個(gè)聾人，而且一無所有，但我有一顆滾燙的心。我會(huì)用我的全部身心去愛你，你愿意接受我的這份感情嗎？”劉卓璇俏皮地回答說：“為什么不愿意？在我的心目中，你就是我的偶像，就是那個(gè)我一直尋找的白馬王子！”

2015年1月，關(guān)雪松隨劉卓璇飛往馬來西亞，拜見未來的岳父母。在共同相處的十幾天中，關(guān)雪松表現(xiàn)得知書達(dá)理、溫文爾雅，比很多身體健全的人都還陽光健康。劉卓璇的父母看在眼里喜在心頭，欣然接納了他。

目前，劉卓璇正在中州大學(xué)實(shí)習(xí)，中州大學(xué)特殊教育學(xué)院院長(zhǎng)孟繁玲對(duì)她贊不絕口：“劉卓璇英語、馬來西亞語、漢語、粵語都很棒，手語也很好。她與關(guān)雪松的結(jié)合，堪稱是郎才女貌，珠聯(lián)璧合！”