白樂敏

【導(dǎo)入課堂】

缺少了真摯動人的情感，即使情節(jié)再巧妙，詞藻再華美，文章也難以打動讀者。怎樣才能寫出情感充沛的作文呢？孔子的一句名言講得極為精準(zhǔn)，那就是“情欲信，辭欲巧”。所謂“信”，強(qiáng)調(diào)的是情感要真實(shí)，切不可虛情假意，也不能為文造情;所謂“巧”，強(qiáng)調(diào)的是言辭要巧妙，講出來的話語要讓人愛聽，寫出來的語句要讓人愛看。通常有以下三種技巧：

一、憑細(xì)節(jié)再現(xiàn)情感的美好。人物的情感，往往能夠從尋常的言語神態(tài)中展露出來。成功時(shí)你或許會喜不自禁，失落時(shí)會淚水漣漣;興奮時(shí)你或許會手舞足蹈，尷尬時(shí)則顯得手足無措。由此可知，刻畫人物神態(tài)與言語的細(xì)微變化，不失為挖掘人物情感的高明技巧。

二、借景物展示情感的含蓄。借景抒情，是最為常見的一種抒情方法。這類抒情，可以以景物為明線，讓情隨景出。這種景因情生、情隨景到的寫作技巧，不僅能夠狀難寫之景于眼前，含不盡之意于言外，而且語言也會平添亮點(diǎn)。

三、用情節(jié)掀起情感的波瀾。作文時(shí)切忌通篇平鋪直敘，我們可以抓住文章中一個不同尋常的點(diǎn)，巧用抑揚(yáng)，到一定程度時(shí)再來一個180°的轉(zhuǎn)彎，用扣人心弦的情感變化吸引讀者;也可設(shè)置懸念，當(dāng)讀者有山窮水盡之感時(shí)，再猛然解開謎底，在讀者心中掀起情感波瀾。

【精彩例文】

做一個積極進(jìn)取的人

□白 杰

進(jìn)入初三，我們的肩上又加了一個重?fù)?dān)——化學(xué)。起初，我懷著一種好奇、新鮮的心理去和它進(jìn)行了第一次親密接觸，滿以為它會令我欣賞和喜愛，哪知它卻和我開了一個小小的玩笑，一臉矜持，緘默不語，將我拒之門外，如一場冬雪，將我封凍起來，使我手足無措，心中一片茫然。

又一次，我滿懷熱情和無窮的信心去和它打交道，它依舊不以為意，反而給了我一記重重的耳光——單元考試不及格，這是我有史以來最大的恥辱。我這才真正地認(rèn)識到它的厲害。驚嘆、失望、焦急的情緒一時(shí)齊發(fā)，我氣得咬牙切齒，一跺腳，丟下一句死要面子的話：“走著瞧，我一定要讓你領(lǐng)教到我的厲害！”

曾記得一次信息課，同學(xué)們都隨著鈴聲歡呼雀躍地涌向了微機(jī)室。那成群結(jié)隊(duì)魚貫而入的情形，著實(shí)讓我心動不已。我對自己說：“不就是練打字嗎？放假后再說吧！更何況還是幾個人共用一臺微機(jī)呢。化學(xué)成績?nèi)绱酥?，為了誓言，你忍一下吧，用這一節(jié)難得放風(fēng)的課堂，靜心地鉆研一下吧！”我努力控制住自己上機(jī)的念頭，慢騰騰地拿出沉重如山的化學(xué)資料，坐在窗臺邊，獨(dú)自一人學(xué)習(xí)起來。太陽火辣辣地照耀著，發(fā)出刺眼的光芒。操場上的口令聲，也加入了這一片燥熱之中。我不覺有些煩悶，化學(xué)的公式、概念攪昏了我的頭，但我還得堅(jiān)持，繼續(xù)演算?？捎幸坏李}的難度對我而言實(shí)在太大，我苦思冥想，絞盡腦汁也未想出來?？耸畞矸昼姡膊灰娨稽c(diǎn)眉目，我心里急得如熱鍋上的螞蟻，仿佛一個泄了氣的皮球，癱軟在座位上，沒法動彈。那種痛苦的滋味宛如烤箱里的烤鴨一般……

晚上，我仍不甘心，心想：我一定要把它打敗。因此，下晚自習(xí)后，我主動帶著書和筆走向公寓。我拿著書來到走廊，在那昏黃的自控?zé)粝拢缘闷錁返貙W(xué)習(xí)起來。沒有桌，沒有椅，我就蹲在地上，把書架在腿上繼續(xù)奮戰(zhàn)。盡管周圍很吵鬧，同學(xué)們來來往往，進(jìn)進(jìn)出出，但絲毫沒有影響我做題。不一會兒，我就感到腿有些發(fā)麻，手也有點(diǎn)酸痛，全身發(fā)熱。我只得直了直身子，咬著牙硬挺著。幸好有孤燈做伴，即使再苦再累，我也能堅(jiān)持下去。由于同學(xué)的提示，加上自己理智的分析，沒多久我就將難題給“解決”了。那種愉悅只有當(dāng)年的范進(jìn)和現(xiàn)代的阿Q才能理解透徹！就是這種不滅的意志和理念支撐著我，鼓舞著我，激勵著我，才使我能不斷超越自我，在化學(xué)這門學(xué)科上有了突飛猛進(jìn)的提高。一個多月過去了，我終于把過去不懂的問題都弄明白了，我自豪地說：“化學(xué)，我來也！”

夜深人靜，我一個人又靜靜地蹲在那個我曾經(jīng)奮斗過的地方，回味往昔的戰(zhàn)斗歷程，不覺之中有一絲甘甜涌上心頭?；蛟S只有做了“勇士”，奮力拼殺過后，才能體驗(yàn)出勝利的喜悅以及苦盡甘來的深刻感受！

【課堂結(jié)語】

這是一篇具有真情實(shí)感、描寫細(xì)膩的佳作，本文的成功之處就在于從生活中發(fā)掘了可寫的素材。

一、在自我的生活中發(fā)掘可寫的素材。本文采用了擬人之法，把“我”與化學(xué)學(xué)科交戰(zhàn)的情形寫得栩栩如生。緊扣中心，以兩個典型的細(xì)節(jié)：白天毫無進(jìn)展、晚上成功攻克，生動地描寫出奮戰(zhàn)痛苦的歷程，并在其中精當(dāng)?shù)卮┎瀛h(huán)境描寫作側(cè)面烘托，盡展“我”不懈追求和努力拼搏的鮮明個性。

二、在“我”的感悟中發(fā)掘可寫的素材。本文細(xì)寫其“我”進(jìn)步的心理，展現(xiàn)“我”深切的體驗(yàn)，把失敗的痛苦滋味、成功的愉悅抒寫得淋漓盡致，結(jié)尾以“做勇士”來有力總結(jié)全文，使文意更加高遠(yuǎn)深刻！

【延伸訓(xùn)練】

如果你是綠葉，親情便是那源源不斷供你養(yǎng)分的枝干;如果你是帆船，親情便是那推你不斷前進(jìn)直達(dá)彼岸的海風(fēng);如果你是夜行者，親情便是那照你尋找方向的北斗;如果你是種子，親情便是那使你離開黑暗走向光明的土地;如果你是小鳥，親情便是那任你飛翔的廣闊天空。是的，不管你是什么，親情必定是你的依靠，你的依戀，你的期盼。

閱讀上面文字，請以“親情”為話題，寫一篇600字以上的文章，題目自擬，文體不限。

思路點(diǎn)撥：這類文題的寫作體裁非常寬泛，不同體裁可選取不同的角度，如：

寫一篇記敘文，用“大題小做”的方法構(gòu)思立意，適合選取家庭中的小事，特別是精彩的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)這一話題;寫一篇敘事性散文，表達(dá)游子對故鄉(xiāng)及親人的眷戀和思念;運(yùn)用小標(biāo)題的形式，將故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局連綴起來，敘述一次家庭風(fēng)波，表現(xiàn)父母對自己的良好影響;用“對話互動法”，記錄一次家庭會議，寫父母、孩子、專家一起討論父母如何教育孩子;用“冰糖葫蘆式”的結(jié)構(gòu)，以時(shí)間為明線，以父愛（母愛）為暗線，將兩三件父親（母親）關(guān)愛“我”的具體事件貫串起來表現(xiàn)話題。