北京錦源匯智科技有限公司_覃行
軌道交通AFC運維培訓體系建設的思考
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金秋十月,我有幸參加了中國城市軌道交通協(xié)會組織的行業(yè)師資第一期培訓班,在為期5天的學習中,受益良多。 借此機會,我想談一談本次培訓后的一些想法。
據(jù)官方統(tǒng)計,中國未來5至10年對軌道交通運維人才需求缺口在百萬以上,AFC專業(yè)人才缺口十萬以上。目前有軌道交通相關專業(yè)的中、高院校有100余所,但開展軌道交通運營、維護專業(yè)培養(yǎng)的院校沒有幾所。與此同時,中國每年有700余萬高校畢業(yè)生及千萬中職畢業(yè)生畢業(yè),但是其中很多人不能順利就業(yè)……這就迫切需要有一批既有專業(yè)技術又懂教育管理的專業(yè)機構來完成這一歷史使命。
從安全角度說,AFC系統(tǒng)沒有信號、通信、車輛等專業(yè)的安全級別高,不會出現(xiàn)大的安全事故,因此,大家對AFC系統(tǒng)運維的重視程度還不夠。但是AFC系統(tǒng)直接影響乘客的出行效率和運營公司的收益,其系統(tǒng)層級復雜,設備基數(shù)龐大,運行過程中需要大量的專業(yè)技術人員去維護保養(yǎng)。根據(jù)目前AFC系統(tǒng)建設的現(xiàn)狀,各城市AFC系統(tǒng)建設的標準不統(tǒng)一,甚至同一個城市不同線路的AFC系統(tǒng)也不統(tǒng)一,設備型式多樣,系統(tǒng)集成商采用的技術也是多種多樣,各城市對于AFC系統(tǒng)的維護保養(yǎng)標準更是不統(tǒng)一,這造成了AFC專業(yè)的人才不能通用,AFC維保的技術和管理經(jīng)驗不能復用的尷尬局面,因此,需要行業(yè)去推動建設一套統(tǒng)一的AFC建設標準,AFC維保標準等系列標準。
整合建設方的技術資料和維保服務企業(yè)的大量維修維護經(jīng)驗、案例、設備病例庫等,直接從AFC系統(tǒng)架構和功能入手,采取理論授課+實訓實操+跟崗實習的方式,培養(yǎng)學員的AFC專業(yè)技能和動手能力。
培訓對象主要是AFC崗操作人員(入門班)和AFC系統(tǒng)的維護人員(提高班),目標是能夠熟練操作和管理維護該系統(tǒng)的運行,熟練操作使用AFC系統(tǒng)設備,并能維護管理整個系統(tǒng)設備,保證整個AFC系統(tǒng)的正常運轉。
培訓管理者可以參考培訓模型為各專業(yè)的維修人員定制培訓課程,并為他們擬定職業(yè)成長路徑,使之在較短時間內成長為符合要求的專業(yè)人才。然后通過持續(xù)的在職培訓,不斷提升他們的技術水平。
在傳統(tǒng)培訓中,學員缺乏明確的職業(yè)定位,其課程往往是片面的從一些技術或者產(chǎn)品的組合來設置教學內容,沒有研究學員從一個門外漢到一個合格的從業(yè)者所應經(jīng)歷的最佳學習路線,導致學員畢業(yè)后總感到?jīng)]有學到什么東西,知識泛而不專,很難達到企業(yè)對于人才“招之能來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的要求。我認為應該開發(fā)一套面向職業(yè)角色的課程體系。
從AFC職業(yè)角色來說,應該從站務操作員、AFC設備維修員、AFC系統(tǒng)維護員、電路板卡維修員、數(shù)據(jù)庫管理員、網(wǎng)絡管理員等崗位角色著手,針對不同職業(yè)角色來定位AFC從業(yè)者所應具備的技能和訂制相應的培訓課程。課程的內容應以操作標準和實際案例教學為主,傳遞AFC各崗位作業(yè)經(jīng)驗。
在本期培訓中,我還實地參觀了申通實訓基地,感嘆其規(guī)模大、設施完善的同時,也注意到AFC專業(yè)的實訓場地并不多。
我覺得,我們應該聯(lián)合各地的地鐵公司,建立一個全國級的AFC實訓基地,從專用模塊,到專用設備,再到SC和LC級的系統(tǒng),逐級完成不同層級的技術人員實訓和考試。
在此,希望行業(yè)協(xié)會能夠重視AFC專業(yè)的人才培訓,并將行業(yè)的師資培訓繼續(xù)開展下去,