基于微信的圖書館閱讀推廣研究

徐吉平

(鄖陽師范高等?？茖W(xué)校，十堰 442000)

摘要：文章從2011年開始出現(xiàn)的微信技術(shù)出發(fā)，分析了圖書館應(yīng)用微信進(jìn)行閱讀推廣的優(yōu)勢，研究了圖書館利用微信進(jìn)行閱讀推廣的幾種常見方式，即利用微信進(jìn)行活動宣傳、推送圖書信息、開展換書活動、舉行讀書會及書評征文等，并指出今后利用微信進(jìn)行閱讀推廣要注意的一些問題。

關(guān)鍵詞：微信；圖書館；閱讀推廣

中圖分類號：G252

作者簡介：徐吉平，男，館員。

收稿日期：2014-10-24

Research on the reading promotion in libraries based on the wechat

XU Ji-ping

(Yunyang Teachers’ College, Shiyan442000, China)

Abstract：The paper makes an analysis of the advantages of the reading promotion based on the wechat from 2011 when wechat technology appeared, studies several modes of the reading promotion in libraries, namely using wechat to promote reading activities and to disseminate book information, to carry out the book exchanging activity, to establish reading clubs, and to solicit book review essays. Some hidden problems in the reading promotion based on the wechat are also presented in the paper.

Key words： wechat; library; reading promotion

1引言

微信(Wechat)是騰訊公司于2011年1月21日推出的一款為智能終端提供即時通訊服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序，它支持跨通信運(yùn)營商、跨操作系統(tǒng)平臺，通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送免費(fèi)(需消耗少量網(wǎng)絡(luò)流量)語音短信、視頻、圖片和文字[1]。

微信是一種生活方式[2]，它一開始就是為手機(jī)而生的，具有天然的移動性[3]。中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心(CNNIC)發(fā)布的《第34次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2014年6月，我國即時通信網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5.64億，比2013年底增長了3208萬，半年增長率為6.0% 。[4]微信公眾平臺是騰訊公司在微信的基礎(chǔ)上新增的功能模塊，微信公眾賬號被分成訂閱號和服務(wù)號。運(yùn)營主體是組織(比如企業(yè)、媒體、公益組織)的，可以申請服務(wù)號；運(yùn)營主體是組織和個人的，可以申請訂閱號。服務(wù)號有開發(fā)模式，使用者可以根據(jù)自己的需要開發(fā)第三方軟件或接口[5]。

閱讀推廣經(jīng)過這幾年的研究，已經(jīng)取得了豐碩的成果。但是，傳統(tǒng)的閱讀推廣方式已不能適應(yīng)讀者日益發(fā)展的閱讀需求，創(chuàng)新閱讀推廣的方式是當(dāng)前亟待解決和研究的課題。本文擬從微信技術(shù)出發(fā)，分析應(yīng)用微信進(jìn)行閱讀推廣的優(yōu)勢，研究圖書館利用微信進(jìn)行閱讀推廣的幾種常見方式，并提出今后發(fā)展要注意的問題。

2應(yīng)用微信進(jìn)行閱讀推廣的優(yōu)勢

2.1 微信有強(qiáng)大的生態(tài)圈，擁有龐大的用戶群

微信強(qiáng)大的生態(tài)圈體現(xiàn)在添加好友上，微信支持7種添加好友的方式：(1)微信支持查找微信號(具體步驟：點(diǎn)擊微信界面下方的朋友們—>添加朋友—>搜號碼，然后輸入想搜索的微信號碼，然后點(diǎn)擊查找即可)；(2)查看QQ好友添加好友；(3)查看手機(jī)通訊錄添加好友；(4)分享微信號添加好友；(5)搖一搖添加好友；(6)二維碼查找添加好友；(7)漂流瓶接受好友。

無論是手機(jī)通訊錄還是騰訊QQ，用戶都擁有廣闊的交友圈，用戶登錄使用微信就擁有了大量的好友。截至2013年11月，微信注冊用戶量已經(jīng)突破6億，是亞洲地區(qū)最大用戶群體的移動即時通訊軟件[1]。圖書館在進(jìn)行閱讀推廣時，可以利用微信的功能，迅速將活動內(nèi)容傳遞給好友，擴(kuò)大閱讀推廣的受眾面，提高閱讀推廣的效果。

2.2 微信傳播方式的即時性和精準(zhǔn)性

微信傳播的消息一經(jīng)發(fā)送，在接收端馬上就有提醒，具有即時同步性，并且信息的到達(dá)率可以達(dá)到100%。微信公眾平臺還可以根據(jù)用戶的特征屬性進(jìn)行分組，進(jìn)行個性化的信息推送，提高了信息傳播的精準(zhǔn)性。

2.3 富媒體傳播，內(nèi)容呈現(xiàn)形式多樣化

微信傳播的內(nèi)容形式可以是文字、圖片、語音、視頻等，它囊括了目前幾乎所有的內(nèi)容呈現(xiàn)形式，是一種富媒體傳播。這幾種內(nèi)容呈現(xiàn)形式的搭配組合，可以為用戶提供更立體的、更生動的圖書信息，非常適合進(jìn)行圖書館的閱讀推廣。

2.4 微信公眾平臺開發(fā)模式的可擴(kuò)展性

微信公眾平臺開發(fā)模式可以根據(jù)自己的需要開發(fā)第三方軟件或接口，使之與圖書館集成管理自動化系統(tǒng)(ILAS、匯文等)和各類型數(shù)據(jù)庫對接，微信用戶加入圖書館微信平臺，就可以在自己的手機(jī)上隨時隨地查詢圖書館的圖書信息，檢索各類數(shù)據(jù)庫，綁定圖書證，解綁圖書證，圖書證掛失，查詢已借圖書，續(xù)借圖書，預(yù)約圖書等。微信公眾平臺的可擴(kuò)展性為閱讀推廣提供了非常便利的條件。

3基于微信的圖書館閱讀推廣

3.1 微信公眾平臺之于圖書館閱讀推廣的宣傳

傳統(tǒng)的閱讀推廣宣傳主要有兩種方式：(1)張貼活動海報；(2)網(wǎng)站發(fā)布活動信息。這兩種方式都過于被動，學(xué)生只有看到海報或網(wǎng)頁，才有機(jī)會知道閱讀推廣活動的信息，那么參加的人數(shù)就不會太多。而微信公眾平臺的消息發(fā)布是一種主動推送，消息一發(fā)布，在用戶接收端立即就有提醒，用戶不會漏掉閱讀推廣活動的消息。并且，微信有強(qiáng)大的生態(tài)圈，讀者可以把接收到的活動消息轉(zhuǎn)發(fā)給好友，從而受眾面非常廣。見圖1。

3.2 利用微信推送圖書信息進(jìn)行閱讀推廣

3.2.1 新書推薦

圖書館當(dāng)月購買的新書，可以通過微信公眾平臺推送給每個微信用戶，讀者收到微信消息，就可立即知道新書信息，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的圖書，及時到館借閱，極大地提高了新購圖書的借閱率。

3.2.2 圖書借閱排行榜推薦

圖書館的集成管理自動化系統(tǒng)(ILAS、匯文等)可以統(tǒng)計出館內(nèi)圖書的借閱次數(shù)，把這些借閱率高的圖書信息整理出來，通過微信平臺推送給微信用戶，可以提高讀者借閱此類圖書的興趣。同時也可以統(tǒng)計出圖書館中借書最多的讀者，把這些信息推送給微信用戶，可以形成一種榜樣的力量，推動讀者多讀書。

圖1　微信公眾平臺之于閱讀推廣的宣傳示意圖

3.2.3 個性化圖書推薦

圖書館的集成管理自動化系統(tǒng)(ILAS、匯文等)記錄了讀者的借閱圖書信息，如分類號、責(zé)任者、主題詞、關(guān)鍵詞等，這些信息反映了讀者的興趣所在。分析整理這些信息，利用這些分類號、責(zé)任者、主題詞、關(guān)鍵詞作為檢索項(xiàng)，在館內(nèi)檢索出紙質(zhì)圖書或電子資源，通過微信平臺推送給相應(yīng)的讀者，可以實(shí)現(xiàn)個性化的圖書推薦，引導(dǎo)讀者到館及時借閱自己感興趣的圖書。

3.3 利用微信開展換書活動進(jìn)行閱讀推廣

學(xué)生讀者手中有許多沉睡、閑置的圖書資料，圖書館微信公眾平臺可以作為他們交換圖書資料的一個媒介。首先，活動通過微信推送換書活動消息，號召同學(xué)們將自己手中閑置的圖書資料送到圖書館，圖書館開具相應(yīng)的圖書券，承諾可以換取相同數(shù)量的圖書資料。圖書館安排專人整理這些圖書資料，然后把這些圖書信息通過微信公眾平臺推送給所有微信用戶，同學(xué)們收到消息，找到自己感興趣的圖書，拿自己閑置的相同數(shù)量的圖書資料來交換。這不僅讓讀者手中閑置的圖書資料“活”了起來，也讓他們走進(jìn)圖書館，愛上閱讀，愛上圖書館。

換書活動也要注意幾點(diǎn)：(1)用于交換的圖書必須為正式出版物，品相好，內(nèi)容健康，復(fù)本量不超過5冊，教材和考試類資料拒收。(2)協(xié)調(diào)學(xué)校讀書協(xié)會，招募自愿者幫助進(jìn)行收書、整理、換書事宜[6]。

3.4 利用微信開展微信讀書會、書評征文活動進(jìn)行閱讀推廣

圖書館可利用微信的“群聊”功能，建立微信讀書會，邀請具有共同興趣、愛好的微信用戶加入，就某一本經(jīng)典或暢銷的圖書一起討論、交流閱讀的經(jīng)驗(yàn)和感受。同時，圖書館也可組織專家學(xué)者參與到微信讀書會當(dāng)中，提供閱讀指導(dǎo)，提高微信讀書會的吸引力和影響力。

利用微信舉辦讀書會，有幾個優(yōu)點(diǎn)：(1)它突破了傳統(tǒng)的讀書會對時間和地點(diǎn)的要求。(2)它是富媒體傳播，內(nèi)容呈現(xiàn)形式多樣化。在舉辦微信讀書會的過程中，同學(xué)們只要拿起手機(jī)，就可以發(fā)送文字、圖片、語音、視頻等內(nèi)容，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。(3)這種形式還可以讓平時羞澀，不善于表達(dá)的同學(xué)能隨心所欲表達(dá)自己的想法。(4)微信讀書會可以及時保存同學(xué)們會上討論的內(nèi)容，沒有參加的同學(xué)可以在會后瀏覽保存的讀書會信息，彌補(bǔ)沒有參加的缺憾[7]。

會后圖書館可以就微信讀書會的內(nèi)容，發(fā)起微信征文活動，號召同學(xué)將自己的讀書經(jīng)驗(yàn)與感受寫出來，和其他同學(xué)分享。也可開展其他主題的征文活動，比如“我與圖書館”“閱讀豐富人生”“我和書的故事”“假如我是館員”等。圖書館組織學(xué)者對征文進(jìn)行評比，獲獎?wù)魑目梢酝ㄟ^微信平臺進(jìn)行發(fā)布。這將極大調(diào)動同學(xué)們的積極性，參與到圖書館的閱讀推廣活動中。

4利用微信進(jìn)行閱讀推廣要注意的問題

4.1 加強(qiáng)對圖書館微信平臺的宣傳與推廣

利用微信進(jìn)行閱讀推廣的首要問題是：提高讀者的關(guān)注度，擴(kuò)大用戶數(shù)。微信用戶數(shù)的多少，直接關(guān)系到微信平臺的使用效果，用戶數(shù)越多，閱讀推廣活動的效果才越明顯。加入圖書館微信公眾平臺最便捷的方式是掃描圖書館微信平臺的二維碼?？梢圆扇∫韵聨追N方式：(1)把二維碼印成海報，在圖書館入口或醒目位置張貼。(2)把二維碼植入圖書館網(wǎng)站、學(xué)校網(wǎng)站醒目位置。(3)把二維碼印在圖書證上。(4)利用新生入館教育和讀書節(jié)等活動開展時間，宣傳圖書館微信平臺，號召同學(xué)們掃描二維碼，加入圖書館微信平臺。

4.2 加強(qiáng)對閱讀推廣活動的策劃

基于微信閱讀推廣活動成功開展的基礎(chǔ)是活動策劃。在活動策劃中要注意以下幾點(diǎn)：(1)閱讀活動一定要適應(yīng)大學(xué)生的特點(diǎn)。大學(xué)生年齡一般都在二十歲上下，他們精力充沛，是社會中最活躍的一個群體，對外界充滿了熱情與活力，接受新事物快。所以活動策劃要主題新穎，形式多樣，有吸引力。(2)在閱讀活動策劃過程中，要發(fā)揮讀書協(xié)會的作用，加強(qiáng)與讀書協(xié)會的溝通與協(xié)調(diào)，以便準(zhǔn)確了解和掌握大學(xué)生的閱讀需求和現(xiàn)狀。(3)注重閱讀活動內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，精心設(shè)計閱讀活動方案，做到長期性與短期性，創(chuàng)新性與實(shí)效性，廣泛性與針對性，轟動性與持續(xù)性相結(jié)合[8]。

4.3 加強(qiáng)對閱讀推廣活動的管理和引導(dǎo)

在上述的交換圖書活動中，需要志愿者和讀書協(xié)會同學(xué)的幫忙，所以必須對他們進(jìn)行圖書分類、圖書版本等知識的培訓(xùn)，同時還要注意活動中溝通協(xié)調(diào)的技巧及服務(wù)態(tài)度的訓(xùn)練。在讀書會活動中，討論的主題和方向需要有館員或?qū)＜乙龑?dǎo)，否則有可能流于形式，甚至誤入歧途。

5結(jié)語

微信極大地改變了人們通訊的方式。把微信應(yīng)用于圖書館閱讀推廣中，可降低活動策劃的成本，擴(kuò)大活動的影響人群，提高活動的效果。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 騰訊公司.微信[EB/OL].http://weixin.qq.com/,2014-08-1.

[3] 王勇,洪斌.微信及其在圖書館的應(yīng)用[J].新世紀(jì)圖書館,2013,09:45-49.

[4] 中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心.第34次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告[EB/OL].http://cnnic.cn/gywm/xwzx/rdxw/2014/201407/W020140721559080702009.pdf,2014-07-31.

[5] 百度百科.微信公眾平臺[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/9212662.htm,2014-10-05.

[6] 王海茹.北京換書大集:圖書館閱讀推廣方式的創(chuàng)新[J].圖書館雜志,2014,(4):75-78.

[7] 牛波.圖書館微信閱讀推廣探析[J].晉圖學(xué)刊,2014,(4):29-32.

[8] 劉勇,郭愛枝.高校圖書館開展閱讀推廣活動的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)——以浙江農(nóng)林大學(xué)圖書館為例[J].圖書館工作與研究,2013,(10):110-112.

(責(zé)任編輯：曹高峰)