■ 徐 力

試論電視體育解說的功能和結(jié)構(gòu)

■ 徐 力

上海體育學(xué)院的朱俊河認(rèn)為體育解說是“對體育的‘解著說’，是對具體體育賽事的解釋和說明。①成都體育學(xué)院的魏偉對體育解說的定義為“通過某種特定語言對競技運(yùn)動、身體鍛煉和體育游戲等一切與體育相關(guān)的活動進(jìn)行描述和敘述，可能兼?zhèn)漕A(yù)測、評論和烘托等功能的一種體育播音形式”。②從實(shí)踐操作的角度講，體育解說的本質(zhì)應(yīng)是一項(xiàng)有聲語言的創(chuàng)作活動。它同時是一種有聲語言的符號。而電視體育解說的本質(zhì)則是植根在電視平臺上的這一創(chuàng)作活動和符號。

一、電視體育解說的功能

首先，當(dāng)轉(zhuǎn)播平臺由廣播媒體發(fā)展至電視媒體時，盡管畫面在一定程度上承擔(dān)了賽事報道的敘述任務(wù)。但受到畫面語言不足的限制，有聲語言仍然需要輔助畫面，確定傳輸?shù)男畔?，挖掘深度的?nèi)容，表達(dá)抽象的概念。

其次，電視賽事轉(zhuǎn)播實(shí)際上是賽事組織方和電視媒體合作為受眾提供的一種娛樂產(chǎn)品。體育解說也參與到這一娛樂產(chǎn)品的制作過程中：當(dāng)有聲語言符號與競技表演、畫面相契合時，就會強(qiáng)化整個賽事轉(zhuǎn)播的娛樂性和藝術(shù)性；反之，則會削弱前兩者的精彩程度。實(shí)際上，如果說體育解說的基本功能是對比賽進(jìn)行客觀報道，在提升娛樂性和藝術(shù)性的要求下，體育解說就成為對比賽進(jìn)行夸張的、有趣的報道。

再次，電視賽事轉(zhuǎn)播作為大眾傳播內(nèi)容的一部分，也具有影響受眾價值觀的功能。在具體的操作手段上，一方面可以通過不同的畫面視角、景別來“美化”或“丑化”特定的人物和情境；另一方面有聲語言也可以配合畫面，通過帶有傾向性的話語表達(dá)，強(qiáng)化這種價值傾向的灌輸。

可見，電視體育解說的功能是配合競技表演與畫面，對賽事報道的補(bǔ)充、對轉(zhuǎn)播娛樂性和藝術(shù)性的強(qiáng)化以及對價值傾向的引導(dǎo)和灌輸。這意味著，針對特定的比賽情境與轉(zhuǎn)播畫面，存在最優(yōu)化的解說話語，即有趣、有引導(dǎo)地對比賽進(jìn)行補(bǔ)充報道。

二、電視體育解說的層次結(jié)構(gòu)

將電視體育解說視為一種符號，它的層次結(jié)構(gòu)可以在符號學(xué)領(lǐng)域中尋找答案。索緒爾將符號分為“能指”與“所指”兩個部分。③根據(jù)上述劃分，體育解說首先可以被分為“音符”和“內(nèi)容”兩部分，在此基礎(chǔ)上，出于研究分析的需要，將“音符”再次劃分為“音聲”與“語符”。

1.電視體育解說的音聲

音聲指解說有聲語言中的聲音部分。它是體育解說的物質(zhì)載體，決定著體育解說的聽覺色彩。

首先，體育解說強(qiáng)調(diào)吐字的清晰程度。在許多賽事轉(zhuǎn)播中，解說員需要在比賽現(xiàn)場工作。由于現(xiàn)場的環(huán)境不比演播室，解說員都必須提高吐字的清晰度，才能讓解說話語穿透嘈雜的噪音或克服聲音的虛暗，準(zhǔn)確地傳達(dá)給受眾。

其次，體育解說強(qiáng)調(diào)聲音的彈性。比賽現(xiàn)場的情況經(jīng)常是風(fēng)云變幻、跌宕起伏，電視畫面的景別、視角、構(gòu)圖也在不斷變化，解說員只有使聲音充滿彈性，可以運(yùn)用的音域?qū)拸V，才能使聲音與比賽、畫面相和諧，不會破壞由比賽和畫面所造成的意境。

再次，體育解說強(qiáng)調(diào)聲音的持久程度。一場體育比賽常會持續(xù)90分鐘至數(shù)小時，對于不設(shè)時限的比賽（如棒球），時間可能會更長。在數(shù)小時的比賽期間，解說員能夠休息的間歇非常短，大部分時段需要說話，這要求解說員能夠長期保持聲音的良好狀態(tài)。

這里簡單介紹了電視體育解說在吐字發(fā)聲方面的特殊要求，但“音聲”絕不僅僅只是語音和發(fā)聲。語流的處理同樣屬于音聲的范疇。比如通過語氣的改變表達(dá)不同的情感態(tài)度、調(diào)整語言的節(jié)奏與比賽情境中的節(jié)奏相互和諧等。

2.電視體育解說的語符

語符是指體育解說中的字、詞、句及其相互間的排列組合。

在電視體育解說的研究中，同語符相關(guān)的命題主要有美國體育解說員雷·斯科特提出的斯科特法則。斯科特提出，在電視體育解說中，“越少就是越多”。④由于比賽場面稍縱即逝，再加上電視畫面已承擔(dān)了一部分比賽的敘述任務(wù)，解說員有聲語言中的語符確實(shí)應(yīng)該以簡練、精確為目標(biāo)，當(dāng)寥寥幾句話足以勝任補(bǔ)充畫面信息的任務(wù)，千言萬語反倒是對話語權(quán)的浪費(fèi)。

艾珂指出，一個符號的內(nèi)容永遠(yuǎn)不是事物本身，而是事物的文化概念。⑤正是由于語符具備這樣的特點(diǎn)，在解說時要擅加利用。中央電視臺體育解說員賀煒在2010年世界杯中的解說受到觀眾的歡迎，尤其是他在英德大戰(zhàn)后的抒情充滿詩意。這詩意中，就包含有“科隆大教堂”“泰晤士河邊的小酒館”這些詞語所滲透出來的文化色彩和感覺。

3.電視體育解說的內(nèi)容

內(nèi)容是指體育解說中所包容的東西。從表達(dá)方式看，內(nèi)容包括敘述、議論、說明、抒情等。在這些表達(dá)方式的相互組合中，存在一條線索。這條線索將敘述、議論、說明、抒情串聯(lián)在一起，形成具有一定信息含量的信息包，主題是這一信息包的要旨。在當(dāng)前的電視體育解說中，主題大概可分為兩類：故事和話題。

故事是對比賽進(jìn)程的敘述。它以比賽進(jìn)程為線索。圍繞對比賽進(jìn)程的敘述，穿插著對賽場人物背景資料的介紹、性格的刻畫、技戰(zhàn)術(shù)動作的講解、賽場事件的點(diǎn)評以及特定情境中的史詩般的抒情。然而，這些介紹、刻畫、講解、點(diǎn)評和抒情都是為故事的生動、引人入勝服務(wù)的。一個關(guān)于比賽的故事是全部解說內(nèi)容的核心。

話題是就某領(lǐng)域事物進(jìn)行的談?wù)摗Ｋ杀荣愡M(jìn)程中某一場景、人物、事物引起。圍繞話題，解說員可以拋出觀點(diǎn)，輔以解釋、說明、評論，列舉一些事例，表達(dá)強(qiáng)烈的感情。這些解釋、說明、評論、事例和強(qiáng)烈的感情表達(dá)都是為論證觀點(diǎn)服務(wù)。

將體育解說作為一種聲音符號。根據(jù)符號的結(jié)構(gòu)將體育解說這一實(shí)踐行為構(gòu)建為包括音聲、語符、內(nèi)容三層次的結(jié)構(gòu)。這樣的結(jié)構(gòu)受特定功能的制約，呈現(xiàn)出特定的形態(tài)。解說員在這一過程中不斷判斷解說是否滿足功能的要求，進(jìn)而形成了有控制的行為系統(tǒng)。（如下圖）這樣的系統(tǒng)不僅可以分析任何一個體育解說的文本，也可以據(jù)此得出改善文本的途徑和方法；不僅可以對體育解說進(jìn)行觀察指導(dǎo)，也可以適用于任何有聲語言的實(shí)踐創(chuàng)作。

電視體育解說的控制系統(tǒng)

注釋：

① 朱俊河：《體育解說敘事學(xué)》，復(fù)旦大學(xué)出版社2013年版，第23頁。

② 魏偉：《體育解說教程》，人民體育出版社2012年版，第3頁。

③ 趙毅衡：《符號學(xué)》，南京大學(xué)出版社2012年版，第91－104頁。

④ 原句為“Less is more”，湯姆·海德里克著：《體育播音藝術(shù)——如何建立成功的職業(yè)生涯》，任悅、王群等譯，中國廣播電視出版社2008年版，第86頁。

⑤ ［美］斯蒂文·小約翰：《傳播理論》，陳德民、葉曉輝等譯，中國社會科學(xué)出版社1999年版，第124頁。

（作者單位：中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院）

【責(zé)任編輯：趙 均】