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高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度研究

葛國宏

（浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理中心，浙江寧波315012）

摘要：“黨建進公寓”是新時期高校學(xué)生黨建工作的重要內(nèi)容，也是黨中央重視高校學(xué)生思想建設(shè)的關(guān)鍵舉措。在這種形勢下，學(xué)生對“黨建進公寓”的態(tài)度如何？是值得關(guān)注和研究的問題。采用雙極形容詞分析法編制語義差別問卷，對200名高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度情況進行測量。發(fā)現(xiàn)72%的高職生對“黨建進公寓”持有正向的評價；性別、是否學(xué)生干部、不同家庭來源高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度差異不顯著；而成份（黨員或團員）、年級和專業(yè)對高職生的態(tài)度影響顯著。表明黨員、大二學(xué)生、非文科類專業(yè)學(xué)生對“黨建進公寓”工作的態(tài)度最積極，是開展此工作的先鋒隊和生力軍。

關(guān)鍵詞：高職生；黨建進公寓；態(tài)度；雙極形容詞法；語義差別量表

高校學(xué)生公寓做為大學(xué)生聚集的主要場所，其功能日漸擴大，不僅是住宿休息的場所，還是學(xué)生自我管理、交流思想、提升素質(zhì)及自我服務(wù)的重要平臺；同時也是高校加強和改進學(xué)生思想政治教育工作的堅強陣地。

新時期的高職生思想自由、性格各異，高職院校在開展學(xué)生“黨建進公寓”的過程中，若能充分考慮到受體的心理及行為規(guī)律，改變先前古板的工作模式，其效果必定事半功倍，這是提升黨建科學(xué)化水平的必然趨勢。將心理學(xué)方法與規(guī)律引入黨建工作中，已有研究涉足，鄭春雨[1]對心理關(guān)懷服務(wù)元素在高職院校學(xué)生黨建工作中的運用進行探討，認(rèn)為要讓人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)在高職生黨建中發(fā)揮應(yīng)有作用。劉鑫[2]對積極心理對于黨建創(chuàng)新的重要性進行詳盡闡述，謝斌[3]對國有企業(yè)黨建工作中心理咨詢運用進行了總結(jié)，以上多是將心理健康咨詢技術(shù)與黨建工作進行結(jié)合的研究。而心理學(xué)理論及規(guī)律十分豐富，可進一步挖掘，特別是“黨建進公寓”形勢下，如何讓學(xué)生接受，而非反感，將學(xué)生的日常生活與組織生活有效融合，而非產(chǎn)生“排異反應(yīng)”。因此，本文以高職生為研究對象，考察其對“黨建進公寓”的態(tài)度情況，為高職院?！包h建進公寓”工作建言獻策。

一、方法

（一）對象

正式施測選取某高職院校200名在校高職生，適當(dāng)考慮性別、學(xué)生干部和黨員的比例，所有被試均自愿接受測試，以前均未參加過類似測驗，視力或矯正視力正常?；厥沼行柧?82份，有效率91%，無效問卷多為填涂不完整或填涂過于單一，數(shù)據(jù)錄入SPSS20.0統(tǒng)計軟件進行處理和分析（見表1）。

（二）方法

采用經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的《高職生“黨建進公寓”態(tài)度問卷》進行態(tài)度的測量，并對“黨建進公寓”冷溫感覺程度進行評價，做心理距離指標(biāo)。問卷由基本資料、語義差別問卷（組成態(tài)度值）和冷暖感覺問卷（組成溫度值）三部分構(gòu)成。

（三）態(tài)度問卷編制與施測

采用雙極形容詞分析法編制語義差別問卷。通過查閱國內(nèi)外文獻，輔以訪談和調(diào)查，且參考前人態(tài)度研究常用形容詞對等方式，搜集到適用于描述“黨建進公寓”態(tài)度的高頻正性形容詞和高頻負(fù)性形容詞，共20對，采用7級計分，-3，-2，-1，0，1，2，3；計算各項目總分，總分大于0，表明態(tài)度積極；總分小于0，表明態(tài)度消極；總分等于0，表明態(tài)度中立。

表1　被試人口學(xué)變量信息表（N=182）

按照正式施測對象要求選取問卷初測對象120名高職生，回收有效問卷114份，有效率95%，刪除理由和統(tǒng)計工具同上，并轉(zhuǎn)換反向計分題的分?jǐn)?shù)。對數(shù)據(jù)進行項目分析、信度檢測和效度檢測。項目分析結(jié)果：項目9決斷值（CR）與總分的相關(guān)未達到顯著水平（t=-0.921，p>0.05），刪除之。信度分析結(jié)果：問卷的總體信度為（α=0.831），可靠性較高，另項目1、項目6與其它項目相關(guān)度低，刪除后可改善α值，其他項目若刪除則會降低α值，刪除之。效度分析結(jié)果：主要選取中小學(xué)年長語文教師為專家，對問卷內(nèi)容效度進行核查，刪除項目11，修改項目4、項目10和項目18，剩余16個項目，形成正式問卷，該問卷分由基本資料和形容詞對（16對）組成，正向計分為項目1、2、3、5、7、8、9、11、12、14、15題，反向計分為項目4、6、10、13、16題，以下為最終入選形容詞對。

形容詞對如下：1好——不好、2喜歡——不喜歡、3參與——不參與、4成熟——不成熟、5積極——不積極、6有效——無效、7美好——可怕、8靠譜——不靠譜、9主動——被動、10愉快——討厭、11悲觀——樂觀、12保守——開放、13尷尬——自然、14應(yīng)付——投入、15合時宜——不合時宜、16接受——排斥。

二、研究結(jié)果

（一）高職生“黨建進公寓”態(tài)度測量結(jié)果

182名有效被試中，32人對“黨建進公寓”持有消極態(tài)度，占17.6%；19人持中立態(tài)度，占10.4%；131人持積極態(tài)度，占72%。

語義差別問卷中，高職生態(tài)度值為M=0.56，SD=0.70，表明高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度是積極的；溫度值M=1.09，SD=1.57,其溫度值為溫暖。以0（中立）做參考值進行單樣本t檢驗，態(tài)度值t=10.687，p<0.000；溫度值t=9.365，p<0.000，兩者均達到了異常顯著水平。態(tài)度值與溫度值的Pearson相關(guān)系r=0.280，p<0.01，相關(guān)度較高，說明兩者一致性較高。

（二）不同類型高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度測量結(jié)果

1.不同性別高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度測量結(jié)果

不同性別高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度測量結(jié)果進行獨立樣本t檢驗，態(tài)度值t=0.421，p>0.05，結(jié)果不顯著，表明不同性別高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度趨于一致；溫度值t=-1.775，p= 0.078，結(jié)果臨界顯著，結(jié)合平均值M男=0.829，M女=1.250，表明女高職生感知的“黨建進公寓”溫度較男高職生所感知的更溫暖。

2.是否學(xué)生干部高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度測量結(jié)果

是否學(xué)生干部高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度測量結(jié)果進行獨立樣本t檢驗，態(tài)度值t=1.177，p> 0.05，結(jié)果不顯著，表明是否學(xué)生干部高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度不存在顯著性差異；溫度值t=1.310，p>0.05，表明是否學(xué)生干部高職生感知“黨建進公寓”溫度不存在顯著性差異。

3.是否黨、團員高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度測量結(jié)果

黨員（含預(yù)備黨員）或團員高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度測量結(jié)果進行獨立樣本t檢驗，態(tài)度值t=2.731，p<0.01，結(jié)果非常顯著，結(jié)合平均值M黨員=0.625，M團員=0.343，表明黨員高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度較團員高職生要更加積極；溫度值t（1/180）=0.105，p>0.05，結(jié)果不顯著，表明黨員和團員高職生感知“黨建進公寓”溫度不存在顯著性差異。

4.不同年級高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度測量結(jié)果

不同年級高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度測量結(jié)果進行單因素方差分析，態(tài)度值F（2/179）= 5.056，p<0.01，結(jié)果非常顯著；溫度值F（2/ 179）=2.723，p=0.068，結(jié)果臨界顯著；再進行事后多重比較分析，態(tài)度值大一與大二差異顯著，均值差為-0.247，p<0.05；大二與大三差異顯著，均值差為0.550，p<0.05；其余不存在顯著性差異；溫度值大一與大三差異顯著，均值差為1.040，p< 0.05；大二與大三差異顯著，均值差為1.102，p< 0.05；其余不存在顯著性差異（見表2）。

表2　不同年級高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度值與溫度值平均值（M）

結(jié)合各均值分析，表明態(tài)度值和溫度值呈現(xiàn)“中間高，兩頭底”態(tài)勢，大二學(xué)生對“黨建進公寓”態(tài)度最積極，對其感知也更加溫暖；大三學(xué)生態(tài)度最不積極，感知最冷淡；大一處于兩者之間。

5.不同專業(yè)高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度測量結(jié)果

不同專業(yè)高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度測量結(jié)果進行單因素方差分析，態(tài)度值F（2/179）= 7.943，p<0.001，結(jié)果異常顯著；溫度值F（2/ 179）=0.010，p>0.05，結(jié)果不顯著；對態(tài)度值進行事后多重比較分析，文科對理科和體藝學(xué)科都存在顯著性差異（均值差為-0.378，p<0.05；均值差為-0.543，p<0.05）（見表3）。

表3　不同專業(yè)高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度值與溫度值平均值（M）

結(jié)合各均值分析，表明態(tài)度值中，相對于理科和體藝，文科對“黨建進公寓”的態(tài)度最不積極，但對其溫度感知，三者均不存在顯著性差異。

6.不同家庭高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度測量結(jié)果

不同家庭高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度測量結(jié)果進行獨立樣本t檢驗，態(tài)度值t=1.255，p> 0.05，結(jié)果不顯著，表明來自農(nóng)村和城市的高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度趨于一致；態(tài)度值t=-1.683，p=0.094，結(jié)果臨界顯著，結(jié)合平均值M農(nóng)村=0.703，M城市=1.186，表明城市高職生感知的“黨建進公寓”溫度較農(nóng)村高職生所感知的更溫暖。

三、討論

（一）高職生對“黨建進公寓”態(tài)度的分析

高職生對“黨建進公寓”持消極態(tài)度的比例較?。?7.6%），態(tài)度中立以上學(xué)生占絕大多數(shù)（82.4%），說明高校開展這一工作具有一定的群眾基礎(chǔ)，不會產(chǎn)生較大的排斥，但同時也反映出學(xué)生支持的程度不夠高，大多為中立偏積極。在開展此項工作的過程中，一旦出現(xiàn)有違學(xué)生意愿的事件或工作方式，態(tài)度極有可能發(fā)生逆轉(zhuǎn)。另外，高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度值和溫度值具有較高的相關(guān)，說明支持這一工作的學(xué)生對其感知的心理距離也較近。

（二）不同類型高職生對“黨建進公寓”態(tài)度的分析

黨建工作中，明確誰是可以依靠的力量，誰是可以爭取的力量，誰是需要轉(zhuǎn)變的力量也是至關(guān)重要的，因此查明不同類型的高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度有利于我們明確依靠誰來推進這一工作。

不同性別的高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度差異不顯著，但女生感知“黨建進公寓”要更加溫暖，與其心理距離較近。這可能與男女兩性的差異相關(guān)，女性一般較為敏感，對外界事物多正性評價，更希望加入到大組織中，成為組織的一員，增加安全感。

是否學(xué)生干部高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度差異不顯著，溫度感知也不顯著。高校學(xué)生工作很多都是由教師和學(xué)生共同參與完成的，如果參與者本身不認(rèn)可，或積極性不夠，態(tài)度不端正，對工作的影響將是極大的。這與很多學(xué)生干部的工作動機相關(guān)，第二課堂學(xué)分制使很多學(xué)生干部工作更加目的化，有學(xué)分加的多參加多組織，沒學(xué)分加的不參加不組織，這客觀上造成了外部動機對內(nèi)在動機的“擠出效應(yīng)”，高校管理應(yīng)該充分考慮學(xué)生主動性和管理的便利性，這有待推動高校管理上的創(chuàng)新。

黨員（含預(yù)備黨員）或團員高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度差異顯著，溫度感知不顯著。高校學(xué)生黨員（含預(yù)備黨員）是各級學(xué)生組織、班級的優(yōu)秀人員，他們工作積極主動，能力較強，在學(xué)生中起到了先鋒的作用，大學(xué)伊始，便積極向黨組織靠攏，寫入黨申請書、上黨課、參加組織生活、了解黨史黨情等，客觀上更加了解黨和黨建工作，所以，對“黨建進公寓”更加積極主動，是開展這一工作的“生力軍”。

不同年級高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度差異顯著，溫度感知臨界顯著。從大一到大三，態(tài)度值和溫度值呈現(xiàn)“中間高，兩頭底”的態(tài)勢說明大二學(xué)生是開展“黨建進公寓”的有效力量，在高校中，大二學(xué)生在各種活動中的表現(xiàn)都十分積極，是許多學(xué)生工作和校園活動的實際操作者，這一階段學(xué)生的積極態(tài)度是“黨建進公寓”工作順利開展的基礎(chǔ)[4]。

不同專業(yè)高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度差異顯著，溫度感知臨界顯著。文科生較于理科生和其他學(xué)科學(xué)生，態(tài)度最不積極。這可能與專業(yè)特色有關(guān)，文科生不想思想受到任何限制，主觀上比較排斥思想引領(lǐng)，對“黨建進公寓”的態(tài)度就顯得不積極。

不同家庭高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度差異不顯著，但城市高職生感知“黨建進公寓”要更加溫暖，與其心理距離較近。來自農(nóng)村和城市的高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度趨于一致，說明學(xué)生家庭來源不是產(chǎn)生態(tài)度差異的原因，感知溫暖和態(tài)度積極相關(guān)性較高，但不存在明顯的因果關(guān)系，兩者是否存在某種關(guān)系或隱含潛在的第三變量值得進一步研究[5]。

本研究考察高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度情況，沒有考慮到社會贊許效應(yīng)的影響，本質(zhì)上是對其外顯態(tài)度的考察，應(yīng)進一步研究高職生對“黨建進公寓”的內(nèi)隱態(tài)度情況，可以反映出高職生的真實態(tài)度，兩者作比較還可以發(fā)現(xiàn)內(nèi)隱外顯態(tài)度不一致的人群。

四、結(jié)論

綜上，高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度比較積極，感知較為溫暖。但不同類型高職生對“黨建進公寓”的態(tài)度存在差異，如成份（黨員或團員）、年級和專業(yè)中的黨員、大二學(xué)生和非文科類學(xué)生的態(tài)度，相對于團員、大一大三學(xué)生和文科學(xué)生則更加積極，是高校范圍內(nèi)開展“黨建進公寓”工作的重要力量，而性別、是否學(xué)生干部和不同家庭來源不存在顯著差異，不會對其態(tài)度差異產(chǎn)生影響，無需區(qū)別開來。

參考文獻：

[1]鄭春雨.心理關(guān)懷服務(wù)元素在高職院校學(xué)生黨建工作中的運用[J].學(xué)理論,2014(6): 130-133

[2]劉鑫.積極心理對于黨建創(chuàng)新的重要性[J].城市建設(shè)理論研究,2013(9): 21-24

[3]謝斌.推進國有企業(yè)黨建工作的思考[J].商情,2013(14): 164-165

[4]賈林祥，徐?。囄銮嗌倌甑纳鐣B(tài)度[J].教育理論與實踐,2012, 32(34): 38-41

[5]試析心理健康教育對大學(xué)生黨建工作的影響[J].傳承, 2010(9): 28-30

（責(zé)任編輯：廖傳景）

Study on Higher Vocational College Students'Attitudes to “the Party Construction into College Dormitory”

ZGE Guo-hong

(Psychological Center, Zhejiang Business Technology Institute, Ningbo, 315012, China）

Abstract:"The Party Construction into College Dormitory (PCCD)" is an important content of Party construction work of college students in the new period, which reflects the great importance the Party Central Committee attaches to the party construction to college students' thought. In this situation, what's the students' attitudes to PCCD ? The question is worthy of attention and research. To evaluate vocational college students' attitudes towards the PCCD, the study used bipolar adjective method to design "Vocational College Students' Attitudes towards the Students' Party Building into College Dormitory Questionnaire" to inquire into the different kinds of individual's attitudes towards it. It found that 72% of students hold a positive evaluation towards the Party Construction into Dormitory; There is no significant differences in gender, student leader or not, different families background, although members of the Communist Youth League or Communist Party of China, grade, subject play a significant role in attitudes. The attitude of the members of the Communist Party of China, sophomores, non-liberal arts major students is more positive; they are the vanguard and main force to carry out this work.

Key words:vocational college students; the Party Construction into College Dormitory(PCCD); attitude; bipolar adjective method; semantic differential scale

作者簡介：葛國宏，教師，主要研究方向：認(rèn)知心理學(xué)。

基金項目：2014年浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨建與思政研究所科研項目（504250402）

收稿日期：2015-02-10

Doi:10.3969/j.issn.1672-0105.2015.02.006

文章編號：1672-0105(2015)02-0021-04

文獻標(biāo)識碼：A

中圖分類號：G715.5