文/范玉華

發(fā)揮工會(huì)“大學(xué)?！甭毮茏饔锰岣邌T工隊(duì)伍素質(zhì)

文/范玉華

高素質(zhì)的職工是企業(yè)核心競爭力的動(dòng)力源泉，事關(guān)企業(yè)生存發(fā)展全局。中國工會(huì)十六大報(bào)告也提出，必須把提升職工素質(zhì)作為轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的基礎(chǔ)工程，充分發(fā)揮工會(huì)“大學(xué)?！弊饔?，加強(qiáng)職工技術(shù)技能培訓(xùn)，開展新發(fā)明、新創(chuàng)造活動(dòng)，努力建設(shè)知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型職工隊(duì)伍。

為此，神華準(zhǔn)格爾能源有限責(zé)任公司矸電公司工會(huì)把大力推進(jìn)職工素質(zhì)提升工程，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，作為工會(huì)組織適應(yīng)新形勢要求必須擔(dān)當(dāng)?shù)囊环葜厝?，?jiān)決貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，不斷更新觀念，創(chuàng)新機(jī)制，優(yōu)化高技能人才成長環(huán)境，增強(qiáng)做好企業(yè)高科技人才培養(yǎng)工作的責(zé)任感，從而為企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人力資源支撐。

搭建平臺(tái)，建設(shè)職工素質(zhì)提升工程

近年來，準(zhǔn)能矸電公司經(jīng)營規(guī)?？焖贁U(kuò)張，綜合實(shí)力不斷攀升，核心競爭力顯著增強(qiáng)，員工生活水平大幅提高，但職工思想狀態(tài)大多數(shù)缺乏核心價(jià)值觀、經(jīng)營價(jià)值觀、職業(yè)價(jià)值觀等，缺乏崇高的理想追求。為此，準(zhǔn)能矸電公司工會(huì)把提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)作為頭等大事來抓，以加強(qiáng)設(shè)備檢修技術(shù)為重點(diǎn)，積極開展知識(shí)競賽，強(qiáng)化職工技能培訓(xùn)，多措并舉為職工搭建施展才華的平臺(tái)。

創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。要求公司各部門結(jié)合日常工作靈活組織職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，如運(yùn)行部各值班利用每周四學(xué)習(xí)班時(shí)間，設(shè)備檢修部充分利用每周二下午政治學(xué)習(xí)日，機(jī)關(guān)各部門利用微信平臺(tái)等，對職工進(jìn)行理想信念和專業(yè)知識(shí)的教育。讓職工都深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前公司既面臨著國內(nèi)各類企業(yè)競爭和煤炭行業(yè)下行的生存壓力，也面臨著發(fā)展中安全、資源、環(huán)境和人才短缺的管理壓力。并以“艱苦奮斗、開拓務(wù)實(shí)、追求卓越”的企業(yè)精神和“科學(xué)和諧、厚德思進(jìn)”的核心價(jià)值觀來影響和教育職工，增強(qiáng)青年職工與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)的信心和決心。

創(chuàng)新培訓(xùn)形式。要求以班組為單位，實(shí)施崗位技能現(xiàn)場互補(bǔ)培訓(xùn)，由班組長或?qū)W有所長的專業(yè)技術(shù)人員對全體班組成員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)知識(shí)授課，起到互補(bǔ)互學(xué)、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，采用“請進(jìn)來，走出去”相結(jié)合的方式，分層次將班組長和各專業(yè)主管派到各大院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，為青年職工提供了一個(gè)很好的成長機(jī)遇。針對理論知識(shí)較強(qiáng)的控制設(shè)備，則將廠方的專業(yè)技術(shù)人員請到廠里，進(jìn)行較大范圍的集中培訓(xùn)，促使職工們盡快掌握新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備和維修技術(shù)，切實(shí)提高了職工的實(shí)際操作能力。

創(chuàng)新職工團(tuán)隊(duì)建設(shè)。充分發(fā)揮勞模在提升職工職業(yè)道德素質(zhì)上的示范帶頭作用，引導(dǎo)廣大職工向勞模學(xué)習(xí),進(jìn)一步樹立艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的職業(yè)精神，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的工作作風(fēng)，著重解決制約生產(chǎn)的技術(shù)難題。通過開展“師帶徒”“一幫一”活動(dòng)，大力倡導(dǎo)“尊重技能人才,崇尚技能學(xué)習(xí)”的技能文化，著力創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法，以“五個(gè)合一”豐富了工會(huì)“大學(xué)?！钡墓ぷ鬏d體，即企業(yè)與學(xué)校合一、實(shí)踐與理論合一、現(xiàn)場與教室合一、師傅與教師合一、工具與教具合一，增強(qiáng)了提升職工素質(zhì)工作的實(shí)效。

五個(gè)方面，充分發(fā)揮工會(huì)“大學(xué)?！钡淖饔?/h2>

一是“職工書屋”為職工充電發(fā)揮積極作用。近年來，結(jié)合自身特點(diǎn)持續(xù)開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)，以企業(yè)精神感召凝聚職工力量，豐富職工業(yè)余文化生活。公司工會(huì)通過不斷加大“職工書屋”建設(shè)力度，在每個(gè)車間建立流動(dòng)書架和交換空間，根據(jù)職工需求，不斷更新圖書種類，讓職工自己選書、換書，并在增加藏書數(shù)量、優(yōu)化藏書結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)、方便借閱上下功夫，積極開展讀書交流講座，使得“職工書屋”不僅是讀書空間、信息窗口、文化陣地、培訓(xùn)基地，更是廣大職工思想交流、提升綜合素質(zhì)的重要場所，從而為廣大基層職工搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的良好平臺(tái)，真正使職工書屋成為化解基層矛盾、培育新型員工、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和礦區(qū)和諧的推動(dòng)器。

二是建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)長效機(jī)制，發(fā)揮班組“小課堂”的作用。堅(jiān)持以崗前、在職、專業(yè)、內(nèi)外培訓(xùn)相結(jié)合等多種培訓(xùn)方式，對全體員工進(jìn)行分層次、分類別培訓(xùn)。針對不同部門、不同崗位、不同層次的員工設(shè)置不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容，以滿足各層次人員的培訓(xùn)要求。一方面加強(qiáng)新員工入職培訓(xùn)，制定了一套內(nèi)容全面、用之可行的新員工入職培訓(xùn)流程。從公司發(fā)展歷程、規(guī)章制度、組織機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化、員工行為規(guī)范五個(gè)方面，對職工進(jìn)行行為養(yǎng)成教育。另一方面，各班組把生產(chǎn)現(xiàn)場的技術(shù)難點(diǎn)作為班組學(xué)習(xí)重點(diǎn)，采用現(xiàn)場技能講解、技術(shù)問答、考問講解的學(xué)習(xí)形式，開展全員性的技術(shù)培訓(xùn)，每季度進(jìn)行一次技術(shù)考試，并把技術(shù)考試成績與班組績效考核掛鉤，極大地激發(fā)了職工們的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。僅2014年全年，公司共進(jìn)行技術(shù)問答12950人次，考問講解9286人次，專業(yè)技術(shù)講課168次。

三是開展崗位練兵活動(dòng)，激勵(lì)職工崗位成才。

在全體職工中廣泛開展“群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新”“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”等活動(dòng)，查找工作崗位上浪費(fèi)資源的環(huán)節(jié)，對各種材料、配件、工具、各種小型設(shè)備等進(jìn)行檢修復(fù)用。累計(jì)投入資金69.9萬元，成立了“發(fā)電運(yùn)行部創(chuàng)新工作室”和“設(shè)備檢修部創(chuàng)新工作室”兩個(gè)職工創(chuàng)新工作室，共提出包括1#、2#汽機(jī)疏放水管從鍋爐冷卻水管溝內(nèi)部拆除重新安裝管道至定排井等12項(xiàng)合理化建議并全部采納，一期#1、#2爐電纜隧道排水井控制系統(tǒng)改造等10項(xiàng)技改項(xiàng)目全部實(shí)施。此外，公司工會(huì)還針對新入職的大學(xué)畢業(yè)生理論知識(shí)豐富而技術(shù)弱、現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，老職工工作經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)過硬但理論知識(shí)相對匱乏的實(shí)際，積極開展了“新老同志結(jié)對子，互助互學(xué)共進(jìn)步”活動(dòng)，以生產(chǎn)小組為單位，組織老職工和畢業(yè)生結(jié)成對子，工作中互相取長補(bǔ)短，共同提高。

四是開展技術(shù)比武活動(dòng)，助力職工爭當(dāng)技術(shù)能手。為推進(jìn)人才強(qiáng)企戰(zhàn)略實(shí)施，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型、復(fù)合型人才隊(duì)伍，每兩年舉辦一屆職工技術(shù)比武，精心組織，全員參與，同時(shí)將技術(shù)比武與職工評先樹優(yōu)和勞務(wù)派遣職工的轉(zhuǎn)正結(jié)合起來，掀起了群眾性學(xué)習(xí)技術(shù)、技能、提高動(dòng)手能力的熱潮，緩解了結(jié)構(gòu)性缺員的壓力，提高了檢修技能和處理設(shè)備缺陷的能力。

五是積極開展職業(yè)技能鑒定，暢通職工成長通道。根據(jù)電力行業(yè)的特點(diǎn)和要求，不斷加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定和特殊工種的上崗取證工作，充分發(fā)揮集團(tuán)公司職業(yè)技能鑒定站和通用工種國家職業(yè)技能鑒定所的“社會(huì)考核”職能，通過加大技能鑒定工作力度，逐步擴(kuò)大了鑒定工種覆蓋面，為生產(chǎn)操作層職工的技能鑒定、等級(jí)晉升敞開大門，為技能操作人員鋪設(shè)了一條從初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工再到技師、高級(jí)技師的成長通道。

（作者單位：神華準(zhǔn)格爾能源有限責(zé)任公司矸電公司）

（責(zé)任編輯：周瓊）

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