朱英

收拾一下東西準備去上課外活動課，還沒進教室門口軒就來到了我面前說她的錢包被偷了。我勸慰她說可能是大家在拿衣服的時候掉了出來，并硬著頭皮鼓勵她和我去操場再找一次。

到了那里發(fā)現(xiàn)周圍空空如也，其實這也是我預料中的，那么多的孩子在那里上課，要是掉到地上的話老早就有孩子報告并上交了。還好，發(fā)現(xiàn)操場對面也有一個探頭，我稍稍定了一下心?？梢氖怯捎诰嚯x較遠根本無法辨認是誰拿了那個錢包，只能從外形上判斷是我們班兩個男孩子在翻那里的東西。

事情發(fā)生到了這里我的心緊了起來，“真的是被偷了！我的孩子真的做了那樣子的事情！我該怎么辦？”帶著沉重的心情我來到了教室。萬幸的是這時看見副班沈老師走了過來，我像抓到了根救命稻草一樣的把一五一十都道給了他聽。畢竟是多年的老班主任，沈老師馬上給我支招，一定要向全班學生定義說“軒的錢包不小心丟了”。

我也不想直接把這么突然的事件向大家宣布。就像平常放學時布置回家事宜一樣，我就今天是平安夜的事跟他們攀談了起來。我讓她們給我支招今天我應該給我兒子送什么禮物、到哪里買比較劃算。“對了，我突然想到今天軒在活動課的時候把她的錢包弄丟了?！蔽医鑴莅言掍h一轉扯到了正題上?！罢垎栍姓l撿到了她的錢包？”我抱著復雜的心情期待著他們肯定的回答。“沒見到！”沒想到迎面而來的卻是這個答案。我的心情跌落到了谷底。我觀察著他們的表情變化，心想這會兒讓他們回家的話錢包肯定打水漂了，這時數學高老師也走了過來，經過和兩位老師商量后決定得馬上對他們展開心理攻勢。

“今天我們?yōu)閼c祝平安夜來玩?zhèn)€游戲好不好？”大家一聽有游戲玩頓時沸騰了起來?！昂?！”異口同聲。

“我在這里放個袋子，大家圍繞著袋子轉兩圈，同時可以把你想要送給老師的圣誕禮物放進那個袋子里。當然什么都可以送，哪怕是一團廢紙也可以。但我最期待的是有同學能給我一個特大的驚喜。比如你剛才其實就撿到了那個錢包，但你怕大家誤認為是你偷的或是故意不還的，這個時候你也可以把它放進去！”我語重心長地說著，盡量給那個學生臺階下，同時也希望那個孩子能理解我的用心良苦。第一圈轉后我并沒有馬上去檢查里面到底放了什么。而是故作輕松地說：“我希望這個最大的驚喜已經到了里面了。（說實話我心里很沒底。）要不再送我點圣誕禮物吧！”大家高興地轉起了第二圈。轉畢，我迫不及待地去查看那個袋子。除了水果、糖果就是紙團在里面，我失望極了。心想這個游戲可是我的押寶，現(xiàn)在什么都空了?！笆俏医o的壓力太大了還是我沒有把我要表達的意思說清楚。”我向兩位老師投去了求救的目光。他兩真不愧是老班主任，就在孩子們玩游戲的時候已經洞察了他們的神色的變化，并發(fā)現(xiàn)了目標。我又像抓到了救命稻草一樣，附和著他們說：“我們這幾個老師覺得應該在班級中培養(yǎng)幾個福爾摩斯，所以現(xiàn)在請幾位男孩子跟老師一起出去討論這件事?！贝蠹乙宦牽梢宰龈柲λ苟紒韯帕耍瑐€個把手舉得高高的想參加。沈老師若有所思地點了幾個男生到了一間空教室進行偵探工作，其中當然有我們重點懷疑的對象在。

“今天大家都表現(xiàn)得很不錯，但是我還是覺得沒有收到一個最大的圣誕禮物，希望明天早上能在我們班級隱蔽的角落或是講臺上能得到一個驚喜?！睙o奈之下整班排隊回家。這時離放學時間已經過去了半個多小時。送完他們出校門，我向全班的家長發(fā)了短信說明了我們剛才在玩圣誕游戲的情況并致了歉意。希望家長們見了短信之后能詢問自己的孩子到底發(fā)生了什么，并能在無形中給那個孩子增加壓力。

不平安的平安夜就這么發(fā)生了……

第二天一早我拖著沉重的腳步懷著沉重的心情邁向教室。“老師，那個錢包出現(xiàn)在了你的講臺上了！”天真的孩子好像真的不知道昨天到底發(fā)生了什么……我心里一股暖流穿過，頓時激動得熱淚盈眶。

平安夜不平安，不，還是平安的……