張秀娥138000吉林省松原市前郭爾羅蒙古族自治縣前郭鎮(zhèn)衛(wèi)生院

糖尿病社區(qū)健康宣教和預(yù)防效果分析

張秀娥
138000吉林省松原市前郭爾羅蒙古族自治縣前郭鎮(zhèn)衛(wèi)生院

目的：探討糖尿病社區(qū)健康宣教和預(yù)防措施及效果。方法：收治糖尿病患者50例，對所有患者均進行積極的健康教育宣傳和預(yù)防。結(jié)果：50例患者健康教育前后掌握規(guī)律服藥、飲食控制、規(guī)律運動、并發(fā)癥預(yù)防比較，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05），且健康教育后患者生理維度、心理維度、社會維度、治療維度和USQL總分明顯升高，與治療前比較，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論：加強對社區(qū)糖尿病患者的宣傳教育，可以明顯提高患者對規(guī)律服藥、飲食控制和預(yù)防并發(fā)癥知識的掌握率，患者生活質(zhì)量評分明顯升高。

糖尿病；社區(qū)；健康宣教

社區(qū)醫(yī)療服是醫(yī)療服務(wù)的最基層，擔負著疾病的預(yù)防和治療工作，對社區(qū)內(nèi)居民的健康發(fā)揮了重要的作用。糖尿病是一種常見的內(nèi)分泌代謝疾病[1]，生活習慣和飲食習慣對預(yù)防和控制糖尿病有著積極的作用。

為探討糖尿病社區(qū)健康宣教和預(yù)防措施及效果，本文收集我社區(qū)2014年1 月-2015年1月進行健康教育的50例糖尿病患者進行回顧性分析，現(xiàn)報告如下。

資料與方法

2013年1月-2014年4月收集行健康教育的糖尿病患者50例，男23例，女27例，年齡41～75歲，平均47.4歲，病史3個月～20年，平均6.5年。

方法：對所有患者均進行積極的健康教育宣傳和實施預(yù)防措施。①較快教育措施：組織糖尿病防治專家對糖尿病的發(fā)病因素、防治措施、飲食、生活習慣等進行健康教育，指導(dǎo)患者飲食注意事項、運動方式和預(yù)防措施。②利用媒體教學(xué)：通過播放糖尿病電教片，指導(dǎo)患者自我檢測血糖、藥物應(yīng)用方法等。③在社區(qū)制作糖尿病健康教育系列宣傳板，定期更換宣傳內(nèi)容，設(shè)立慢性病病房，播放糖尿病訪談錄VCD等。

結(jié)果

健康教育前后對患者所掌握規(guī)律服藥、飲食、運動和并發(fā)癥預(yù)防知識的比較：健康教育前掌握規(guī)律服藥7例（14.0％），掌握飲食控制4例（8.0％），掌握規(guī)律運動3例（6.0％），掌握并發(fā)癥預(yù)防2 例（4.0％）；健康教育后掌握規(guī)律服藥50 例（100.0％），掌握飲食控制 47例（94.0％），掌握規(guī)律運動49例（98.0％），掌握并發(fā)癥預(yù)防46例（92.0％），健康教育前后比較，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05），見表1。

健康教育前后生活質(zhì)量評分比較：與治療前相比，經(jīng)過健康教育后患者的生理維度、心理維度、社會維度、治療維度和USQL總分明顯升高，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05），見表2。

討論

在我國，糖尿病在人群中的發(fā)病率很高，是一種常見的慢性疾病。糖尿病本身并不可怕，但是糖尿病引起的各類急性并發(fā)癥十分可怕[2]。大多數(shù)2型糖尿病患者對自身疾病的認識不足，缺少足夠的重視，因此，健康教育是2型糖尿病患者護理中的重要環(huán)節(jié)。通過加強糖尿病患者的健康教育，幫助患者樹立對疾病的正確認識和態(tài)度，增強患者的自我保護意識，改變患者的不良行為方式。

干預(yù)后，患者可根據(jù)自身病情主動調(diào)整自己的飲食、起居、生活方式及生活習慣，有效解決各種問題，并通過與患者的溝通，建立密切的護患關(guān)系，建立護患之間的信任，從而提高患者的治療依從性和主動性[3]。糖尿病患者只有遵醫(yī)囑，長期保持血糖穩(wěn)定，才能防止和延緩各類并發(fā)癥，提高糖尿病患者的生活質(zhì)量。

Analysisofthepreventioneffectofcommunityhealtheducationonpatientswithindiabetes

ZhangXiu'e
ThehealthcenterofQianguoTown,QianguoErluoMongoliaNationalityAutonomousCountyofSongyuanCity,JilinProvince 138000

Objective：Toinvestigatethecommunityhealtheducationandpreventivemeasuresonpatientswithdiabetesandits effect.Methods：50patientswithdiabeteswereselected.Allofthemweregivenhealtheducationactively.Results：Aftertakenhealth education,themasterofregularmedication,dietcontrol,regularexercise,complicationspreventionof50casesweredifferent significantlycomparedwithbefore（P＜0.05）；thephysicaldimensions,psychologicaldimension,socialdimension,treatmentof dimensionandtheusqlscoreofpatientswereincreasedsignificantlyafterthehealtheducation,andthedifferenceweresignificant comparedwithbeforethetreatment（P＜0.05）.Conclusion：Strengtheningpublicationandeducationforcommunitydiabetes patientscanimprovetheregularmedication,dietcontrolandpreventiontheincidenceofcomplicationofpatientssignificantly,and lifequalityscoreofpatientsincreasedsignificantly.

Diabetesmellitus；Community；Healtheducation

10.3969/j.issn.1007-614x.2015.30.101