紐約大學(xué)Tom Delaney： 建設(shè)第一所全球網(wǎng)絡(luò)大學(xué)

Tom Delaney

紐約大學(xué)副校長(zhǎng)，全球首席技術(shù)官

近五年來(lái)，紐約大學(xué)進(jìn)行了大量的機(jī)構(gòu)充足和改革，并新建了幾個(gè)主校區(qū)。目前，紐約大學(xué)擁有三個(gè)主校區(qū)，紐約校區(qū)是其中之一并且為全美地區(qū)最大的獨(dú)立大學(xué)。在這個(gè)校區(qū)有20個(gè)學(xué)院，5萬(wàn)名在校學(xué)生；第二個(gè)是上海紐約大學(xué)校區(qū)，未來(lái)四年該校區(qū)將招收5000名新生，并且有1000人即將畢業(yè)；第三個(gè)是位于阿布扎比的撒迪亞特島校區(qū)，目前擁有45000名在校生。此外，紐約大學(xué)的校區(qū)還遍布六大洲，擁有11個(gè)校外研究站點(diǎn)和9個(gè)研究學(xué)院。學(xué)生只需要支付某一個(gè)校區(qū)的學(xué)費(fèi)，就可以實(shí)現(xiàn)在不同的校區(qū)上課，所修學(xué)分相互承認(rèn)，并且可以相互轉(zhuǎn)化。同時(shí)，紐約大學(xué)還是第一所全球網(wǎng)絡(luò)大學(xué)，目前開設(shè)的課程達(dá)一萬(wàn)多門。

信息技術(shù)組織架構(gòu)

紐約大學(xué)共有450名員工，各司其職，各負(fù)其責(zé)。如果把每個(gè)職務(wù)都放到一一對(duì)應(yīng)的方框里去也不現(xiàn)實(shí)，因這里只列出主要的部門和職能。在信息技術(shù)部，需要提供資源管理服務(wù)，管理500人的團(tuán)隊(duì)，遍及16個(gè)主網(wǎng)站，同時(shí)還需要考慮人力資源問(wèn)題、資金問(wèn)題、空間場(chǎng)地問(wèn)題、設(shè)備問(wèn)題等，負(fù)責(zé)這些的是OVP資源管理部（紐約大學(xué)信息技術(shù)副校長(zhǎng)辦公室）。下設(shè)四個(gè)業(yè)務(wù)分支，分別是教學(xué)業(yè)務(wù)（edu）、利用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)（TLT）、技術(shù)運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)（TOS）、安全性和依從性業(yè)務(wù)（SSC）。圖1是紐約大學(xué)的組織架構(gòu)。

信息技術(shù)治理

信息技術(shù)治理能夠保證信息技術(shù)戰(zhàn)略與紐約大學(xué)的整體戰(zhàn)略保持一致。而且，決策是由經(jīng)驗(yàn)豐富的治理小組來(lái)專職負(fù)責(zé)。有人負(fù)責(zé)研究、科技等決策，有人負(fù)責(zé)研究領(lǐng)域的事務(wù)等，技術(shù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施，比如連接性、電話、共享的服務(wù)、服務(wù)鏈路等。從中可以看出，這樣的分工具有國(guó)際水準(zhǔn)。

紐約大學(xué)年度信息技術(shù)治理周期始于每年9月1日，這時(shí)正是新生入校的時(shí)候，然后再著手解決資金問(wèn)題。每年九月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層會(huì)分成五個(gè)工作組，分別負(fù)責(zé)溝通、教學(xué)、調(diào)研、行政、基礎(chǔ)設(shè)施等工作。在制定項(xiàng)目規(guī)劃的時(shí)候，學(xué)校的目標(biāo)不是為了迎合政府，以得到政府的資助，學(xué)?？粗氐氖窍乱荒甑某晒瑫?huì)明確想要得到什么，優(yōu)先次序是什么，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的戰(zhàn)略途徑是什么等，以上這些問(wèn)題都會(huì)在9月、10月或者11月得到妥善解決。在12月或者1月時(shí)，學(xué)校信息技術(shù)小組會(huì)細(xì)化這一過(guò)程，確定優(yōu)先次序、投資水平，一起給出一個(gè)合理的預(yù)算，做出方案，并準(zhǔn)備展示。每年的3、4月，是部署研究方案，進(jìn)行資源分配的時(shí)候。5月和6月則是正式開始著手實(shí)施項(xiàng)目。每年的7、8月則會(huì)進(jìn)行新的項(xiàng)目和新的需求制定。這時(shí)要做的就是找到能提供資金資助的資源，過(guò)去，通常學(xué)校都是從上?；蛘甙⒉荚纫M(jìn)資金，如今這已成為過(guò)去了。

目前，紐約大學(xué)實(shí)行“零預(yù)算”政策，就是在項(xiàng)目之初，不依靠固定資金來(lái)源，而是尋找其他資金來(lái)源，然后通過(guò)有效管理和分配職務(wù)，提供高質(zhì)量服務(wù)，建立和維護(hù)信譽(yù)，提高運(yùn)作效率。眾所周知，目前網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題越來(lái)越熱，所以學(xué)?？梢栽谌绾螌?shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全方面多做研究，從而吸引更多的資金來(lái)源。另外，還要注意的是現(xiàn)金流問(wèn)題，如何確保這些資金都能成功地劃撥到五個(gè)小組。

圖1 紐約大學(xué)組織架構(gòu)

一旦項(xiàng)目確定，學(xué)校就以大學(xué)為單位分成小組，分配相應(yīng)的任務(wù)。每個(gè)小組分工明確，有的負(fù)責(zé)服務(wù)管理，有的負(fù)責(zé)信息技術(shù)結(jié)構(gòu)，有的負(fù)責(zé)全球網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，有的負(fù)責(zé)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況等。這些小組的運(yùn)行方式都是國(guó)際化的，在國(guó)際網(wǎng)絡(luò)的倡導(dǎo)方面，中國(guó)校區(qū)可謂一馬當(dāng)先，阿布扎比的校區(qū)在網(wǎng)絡(luò)安全方面實(shí)力很強(qiáng)，也做了很多研究。因此，不同的人，不同的地區(qū)，不同的部門有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，各地區(qū)之間可以相互合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而共同完成一個(gè)項(xiàng)目。

研究計(jì)劃

現(xiàn)在無(wú)論是在紐約大學(xué)，還是在其他大學(xué)，人們對(duì)于研究員調(diào)研能力的要求要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于以往，研究員所能接觸到的內(nèi)部資源（包括與紐約大學(xué)的各個(gè)院系和站點(diǎn)之間的資源共享）已經(jīng)不能滿足他們的需求。研究員們希望能與各地的其他研究型大學(xué)開展協(xié)作，通過(guò)世界范圍內(nèi)各個(gè)大學(xué)和國(guó)家研究網(wǎng)絡(luò)之間的合作，一個(gè)全球性社群正在形成和發(fā)展中。

過(guò)去的六年間，紐約大學(xué)已經(jīng)在全球建立了多個(gè)站點(diǎn)，可以開展很多的活動(dòng)。如今，通過(guò)新興的開放交換體系結(jié)構(gòu)，世界各研究網(wǎng)絡(luò)正在實(shí)現(xiàn)史無(wú)前例的互聯(lián)，這也正是學(xué)校此時(shí)此刻所需要的。

紐約大學(xué)上海校區(qū)系統(tǒng)已經(jīng)成型，新的教職工和研究員已經(jīng)雇用，發(fā)展速度非?？臁５巧虾Ｐ^(qū)需要使用紐約校區(qū)和阿布扎比校區(qū)的高性能計(jì)算機(jī)資源，為其以下領(lǐng)域快速演進(jìn)的項(xiàng)目提供支持：計(jì)算化學(xué)、計(jì)算生物學(xué)、深度學(xué)習(xí)以及他領(lǐng)域。阿布扎比校區(qū)的BuTinah計(jì)算機(jī)是阿聯(lián)酋最大的高性能計(jì)算機(jī)，支持70萬(wàn)億次浮點(diǎn)計(jì)算的計(jì)算能力，紐約校區(qū)以其16萬(wàn)億次浮點(diǎn)計(jì)算的高性能計(jì)算能力連接了一個(gè)活躍的研究社群。作為學(xué)校，需要把所有資源連接和整合在一起。

紐約大學(xué)研究活動(dòng)只是正在崛起的全球性研究活動(dòng)中的一小部分，在很多領(lǐng)域?qū)W校都取得了巨大的成就，比如在醫(yī)學(xué)、基因組學(xué)、化學(xué)、能源、氣候、網(wǎng)絡(luò)安全、物理學(xué)等領(lǐng)域。如今，紐約大學(xué)正在攜手其他大學(xué)，通過(guò)開放連接，努力打造優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在此趨勢(shì)下，國(guó)界正被突破，網(wǎng)絡(luò)和高性能計(jì)算能力正聯(lián)合發(fā)揮作用。

在基因組學(xué)領(lǐng)域，2012年，中美實(shí)現(xiàn)了10Gbps的鏈路，通常中美之間聯(lián)邦快遞需要兩天，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和FTP（文件傳輸協(xié)議）傳輸則需要26小時(shí)，然而利用中美10G鏈路，只需30秒。

紐約大學(xué)阿布扎比校區(qū)在基因組學(xué)領(lǐng)域取得了重大進(jìn)展，通過(guò)啟動(dòng)Butinah高性能計(jì)算機(jī)進(jìn)行項(xiàng)目運(yùn)作。在該校區(qū)對(duì)椰棗樹展開研究，通過(guò)對(duì)100種椰棗樹DNA的測(cè)序，揭示了椰棗樹的起源。在氣候變化領(lǐng)域，阿布扎比校區(qū)也取得一定進(jìn)展，全球海平面變化研究中心（CSLC）在《自然》雜志上發(fā)表的一篇文章指出，在西南極洲地球冰川最敏感和最關(guān)鍵區(qū)域中的一個(gè)區(qū)域，正受到北大西洋和熱帶大西洋變化的影響，在過(guò)去的30多年中，變得越來(lái)越暖和。他們將為下世紀(jì)及更久的未來(lái)形成保護(hù)海平面變化而開展研究。

同時(shí)，在降低網(wǎng)絡(luò)成本上，學(xué)校發(fā)現(xiàn)可通過(guò)以下兩個(gè)方式：一是進(jìn)入開放交換節(jié)點(diǎn)，二是與其他大學(xué)和研究網(wǎng)絡(luò)發(fā)展主機(jī)代管合作伙伴關(guān)系，建立全球網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，以建立可持續(xù)的服務(wù)模式。

（本文根據(jù)紐約大學(xué)副校長(zhǎng)，全球首席技術(shù)官Tom Delaney在 2015年中美高級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研討會(huì)“中美CIO論壇”上的講話整理）