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2015年9月19日，剛考入人大歷史系2015級碩士的郝相赫，在人大圖書館讀到李憑的《北魏平城時代》，之后在微信朋友圈發(fā)了贊頌該書的一條讀后感：“李憑先生的書，在年輕時對北魏史料掌握得不熟悉因而沒讀懂，今天重讀才讀出味道來。我曾嘲笑田教授一代宗師，門下卻是庸才（閻步克、韓sf之流），就是不愿意當黃種人的漢奸。直到讀了李憑先生的書，這個觀點再也不成立了?？上绱擞⒖s南下澳門了，真有衣冠南渡之感。”這條消息惹得導師孫家洲極為不滿，他怒斥郝相赫為“狂徒”，并稱“師生之交首重道義。是我多年來與弟子相處的重要原則”，而郝相赫“對閻步克先生韓樹峰先生無端嘲諷”，讓他“極為震怒”，他認為“學界自有學界的規(guī)矩與尊嚴”，“鑒于目前的情況，宣布與郝相赫斷絕師生關系，并已把決定告知郝相赫本人”。這一事件經(jīng)網(wǎng)友曝光后引發(fā)極大爭論。

素材聚焦 師道

孫家洲教授說，郝相赫從報到之后，就在微信上屢屢發(fā)表攻擊他人的言論。自己為此不安，也曾經(jīng)發(fā)信給他，勸郝“處事平和”，但并未見到什么效果。對于孫家洲教授的公開信，郝相赫則回應稱師徒二人理解有差異，他認為自己并未公開批評北大、人大兩位老師，而是以字母代替，對后者的學術地位和名譽無法撼動，而孫家洲老師在朋友圈發(fā)斷絕師生關系的公開信，導致其名譽受到很大傷害，還會毀掉自己讀博的前程。他在最后表態(tài)，接受孫老師公開信中的要求，同意解除孫老師的指導關系，但自己并未違紀，將不惜一切手段維權。9月21日，郝相赫微博再次致歉，稱自己“年少無知”，一定“深刻檢討、痛改前非，認真學習”。校方表示，學生與導師之間的調(diào)整非常正常，這都是雙向選擇的，“會按程序處理”。

網(wǎng)友評論

@尤心95：考研是雙向選擇的。如果老師的話他不愛聽，老師的學術水平他看不上，這只能說明這對師生沒有緣分，這位老師也教不了他了。這樣很好呀，可以讓這個學生去尋找適合他的老師，得到更適合他的教育，而不是削足適履地去適應他不喜歡的老師的教育。

@北里米wertf：學生是情有可原的，再說，在朋友圈吐槽怎么了？我經(jīng)常在QQ空間說某個上課的教授怎么樣怎么樣的，這樣也沒什么吧。

@白菜菜菜菜白菜：這樣做很不尊重老師吧，說話涉及人身攻擊?？裢源蟛]錯，但老師憑什么就要白白受辱？學術討論不是謾罵。我認為這個老師沒什么錯。

【考場仿真試題】對“人大碩士生嘲諷前輩惹怒導師，導致師生斷絕關系”你有什么看法？請寫一段150字左右的微評論。

【范文示例】恃才傲物者難免狂放，可以說，郝相赫就是這樣一個狂放之人。他推崇李憑先生的研究，反感閻步克等的研究并沒什么錯，但是在社交平臺用“漢奸”等攻擊性的語言嘲諷顯然并不是學術討論所應有的態(tài)度。反對權威、獨立思考并不意味著就應該丟掉禮貌與尊重。選擇適合自己的學術道路也許會給郝相赫更大的空間，而這次的教訓，也將會成為他人生道路上除學業(yè)優(yōu)秀外，有關尊重與禮儀的重要一課。

其他適用話題 尊師重道；獨立思想；尊重與理解