馬云芳

吉林省公主嶺市廣播電視局(臺)，吉林四平 136100

親和力在播音主持中的作用探究

馬云芳

吉林省公主嶺市廣播電視局(臺)，吉林四平 136100

親和力在人與人之間的交往中可以營造出一種促進(jìn)彼此融洽相處的氣氛，隨著我國新聞媒體行業(yè)的快速發(fā)展，親和力在提高節(jié)目質(zhì)量、吸引觀眾方面也發(fā)揮了重要作用。播音主持的主要任務(wù)就是向民眾傳達(dá)信息，生活水平的提高促使人們對播音主持的要求也越來越高，以往的播音主持模式已不能滿足現(xiàn)代民眾的審美需求。因此，打破傳統(tǒng)的播音主持模式，認(rèn)識到親和力在播音主持中的作用，并積極培養(yǎng)其親和力是非常有必要的。輕松的氛圍、親切的話語以及個(gè)人魅力等都是播音主持中親和力的表現(xiàn)，這樣不僅能激發(fā)觀眾的積極性，還能提高播音主持人的個(gè)人素養(yǎng)。本文對親和力在播音主持中的作用進(jìn)行了分析，并提出了幾點(diǎn)提高播音主持人親和力的有效策略。

親和力；播音主持；作用

播音主持是促進(jìn)觀眾與節(jié)目溝通的橋梁，因此對這一崗位的要求較高，播音主持人除了要具備專業(yè)的基礎(chǔ)知識外，還要有良好的內(nèi)外在氣質(zhì)與形象。主持人的個(gè)人魅力是吸引觀眾眼球和保證節(jié)目質(zhì)量的主要因素，而親和力就是個(gè)人魅力中非常重要的組成部分。隨著市場競爭力的不斷增強(qiáng)，媒體行業(yè)要想獲得良好發(fā)展，就必須重視親和力在播音主持中的作用。親和力不僅能把播音主持與觀眾之間的距離拉近，還能促使觀眾積極參與到節(jié)目中，令節(jié)目的收視獲得提升，同時(shí)，親和力也是觀眾在節(jié)目中對播音主持所產(chǎn)生的反感與問題等進(jìn)行有效解決的關(guān)鍵。因此，需對傳統(tǒng)播音主持的模式進(jìn)行創(chuàng)新，增強(qiáng)其親和力，建立良好的臺上與臺下關(guān)系，這對節(jié)目整體質(zhì)量的提高是非常有利的。

1 概述

1.1 親和力

親和力就是指人們身上除了先天性的東西外，自身的一種綜合素質(zhì)，即不僅要具備良好的文化素養(yǎng)，還要有大方的舉止和優(yōu)雅的談吐。親和力是人與人之間進(jìn)行情感交流的一種能力，主要是由后天努力形成。具備親和力的人對于生活中所遇到的每一個(gè)人都會以積極樂觀的態(tài)度去對待，甚至是陌生人，也會因?yàn)槠溆H和力而愿意與之親近。親和力能夠給人一種信任感，富有親和力的播音主持能夠增加觀眾對節(jié)目的喜愛程度[1]。

1.2 播音主持

播音主持就是將社會中的一些信息借助媒體的手段向觀眾進(jìn)行傳遞的一種職業(yè)，可對社會民眾的價(jià)值觀和世界觀等產(chǎn)生引導(dǎo)作用。播音主持不僅要對自身外觀給予注意，保持大方得體，還要具備個(gè)人特色的人格魅力以及豐富的知識與經(jīng)驗(yàn)，親和力是播音主持人不可缺少的一項(xiàng)技能。

2 親和力在播音主持中的作用

2.1 對提高觀眾的參與積極性具有促進(jìn)作用

溝通是需要雙方共同表達(dá)與聆聽的，在播音主持節(jié)目中，若沒有觀眾的參與，缺乏互動，那么播音主持人就無法對受眾心理進(jìn)行了解，這對其日后工作會造成負(fù)面的影響，令工作難度增加。對于觀眾的需求，若多次未能對其給予滿足，則極易使受眾人群產(chǎn)生反感，從而出現(xiàn)觀眾流失的現(xiàn)象。播音主持人親和力的增加，可促進(jìn)與觀眾之間的互動，同時(shí)鼓勵(lì)其積極參與節(jié)目，令播音主持工作都處于一個(gè)融洽的氛圍中，可有效促進(jìn)節(jié)目的進(jìn)步[2]。目前，很多節(jié)目都對觀眾互動環(huán)節(jié)給予了重視，例如，普通民眾通過發(fā)短信的形式參與節(jié)目等。這就說明了即使觀眾不在節(jié)目的錄制現(xiàn)場，節(jié)目欄也會通過各種各樣的渠道增加與觀眾的互動機(jī)會，將節(jié)目與觀眾連在一起，使其參與性增強(qiáng)。如東方衛(wèi)視中的《東方眼》，該節(jié)目的觀眾并不多，主要采用聊天的方式對時(shí)事進(jìn)行播報(bào)與評論，設(shè)置有觀眾提問環(huán)節(jié)，每天也會抽出幾個(gè)網(wǎng)友的問題并對其進(jìn)行解答，營造出了一種休閑、輕松、幽默的氛圍，使觀眾更易受到吸引。

2.2 拉近播音主持與觀眾之間的距離

親和力在人與人之間的交往中發(fā)揮著粘合劑的作用，可將隔閡打破，使人們的交流更簡單、有效。播音主持實(shí)質(zhì)上也是一種特殊的交往方式，在播音主持過程中，只有具備了良好的親和力，才能拉近其與觀眾之間的距離[3]。因此，播音主持人應(yīng)適當(dāng)?shù)胤诺妥藨B(tài)，在節(jié)目中盡量表現(xiàn)出自己的親和力，使觀眾易于接受，從而達(dá)到有效互動的目的。例如，在部分關(guān)于本土文化的節(jié)目中，播音主持在語言表達(dá)上會使用本土的語言以及表達(dá)習(xí)慣，令觀眾產(chǎn)生親切感與自然感，這也是親和力的一種表現(xiàn)，可有效拉近播音主持與觀眾的距離，使觀眾更好地融入節(jié)目中。另外，親和力本就能促進(jìn)人與人之間的交流，打破兩個(gè)身份、地位都不同的人之間的交流障礙。因此，將親和力應(yīng)用于播音主持同樣也能促進(jìn)觀眾與播音主持人之間的交流。

2.3 有利于播音主持人個(gè)人魅力的提升

親和力是播音主持人提升自身魅力的關(guān)鍵因素，主持人在播音主持工作中是否具有親和力往往會對觀眾對節(jié)目的喜歡程度產(chǎn)生決定作用[4]。汪涵、何炅和楊瀾等都是我國著名的節(jié)目主持人，他們在主持節(jié)目的過程中不但將自身的藝術(shù)才華展現(xiàn)出來，而且還能讓觀眾產(chǎn)生舒心、輕松的感覺，令傳統(tǒng)的主持模式向“聊天”模式進(jìn)行了轉(zhuǎn)變，使節(jié)目風(fēng)格更具幽默與風(fēng)趣，改變了以往枯燥乏味的情況。這樣就可提升播音主持人的個(gè)人魅力，使觀眾能夠感受到其親和力，令節(jié)目受到越來越多的人的喜愛。例如，與坐在直播間念稿子的播音主持相比，2008年我國汶川發(fā)生地震的時(shí)候，很多新聞主持人第一時(shí)間趕往現(xiàn)場向全國觀眾進(jìn)行實(shí)時(shí)動態(tài)信息播報(bào)，令觀眾對最新的搶救情況有所了解，使人感受到新聞主持人放下了架子，融入民眾，這就是親和力的一種表現(xiàn)，更能打動人心。

2.4 提高節(jié)目質(zhì)量，使節(jié)目的個(gè)性化得以體現(xiàn)

觀眾對節(jié)目的感受是受到播音主持人的播音質(zhì)量影響的，若播音質(zhì)量較差，則無法將節(jié)目的個(gè)性進(jìn)行良好的展現(xiàn)，也不能吸引觀眾的眼球，最終導(dǎo)致收視率得不到提升。另外，播音主持人的動作、節(jié)奏和表情均會對其親和力產(chǎn)生影響，換句話說，這些因素也會影響到整個(gè)節(jié)目的個(gè)性與質(zhì)量。因此，播音主持擁有良好的親和力對節(jié)目質(zhì)量的提高及其個(gè)性化的體現(xiàn)都是非常有利的。

3 提高播音主持人親和力的有效策略

3.1 播音主持人需提高自身對工作內(nèi)容的表達(dá)能力

播音主持人要提高親和力，除了要從態(tài)度、觀點(diǎn)等方面與群眾融合外，還要具備一定的專業(yè)知識以及文化素養(yǎng)。所以，播音主持只有具有豐富的知識積淀以及閱歷，才能把握好信息的實(shí)質(zhì)，并將其向民眾進(jìn)行清晰、明確的傳播。同時(shí)還要對觀眾的心理特征進(jìn)行把握，這樣才能根據(jù)實(shí)際情況以合理的方式對信息進(jìn)行表達(dá)，并在表達(dá)過程中采用準(zhǔn)確的言語、表情等表現(xiàn)出自身的親和力。播音主持通過不斷地積累知識與經(jīng)驗(yàn)，就可在向觀眾傳遞信息的時(shí)候表現(xiàn)得更隨和。

3.2 站在觀眾的角度，并融入其中

播音主持除了依靠一些客氣的言語將自我的親和力體現(xiàn)出來外，還可以從心理上對其進(jìn)行表達(dá)，站在觀眾的角度，發(fā)自內(nèi)心地與其相處，這才是親和力的充分展現(xiàn)。所以，播音主持在錄制節(jié)目的時(shí)候一定要以觀眾為中心，從其角度出發(fā)，認(rèn)真地思考、表達(dá)和體驗(yàn)生活，以使觀眾感受到播音主持人內(nèi)心的熱情和真誠的態(tài)度[5]。另外，在收集和傳播信息的過程中必須遵循“從觀眾中來，到觀眾中去”原則，播音主持只有這樣才能與觀眾產(chǎn)生心靈上的共鳴。

4 結(jié)論

作為社會信息的傳播者，播音主持的專業(yè)知識以及綜合素養(yǎng)可直接影響節(jié)目的質(zhì)量，其中親和力就是綜合素養(yǎng)中不可缺少的一部分。親和力可提高民眾對節(jié)目的積極參與性，拉近播音主持與觀眾之間的距離，提升播音主持的個(gè)人魅力以及提高節(jié)目質(zhì)量，因此，播音主持人必須注重自身親和力的提高。

[1]樊碩楠.親和力在播音主持中的作用[J].中外企業(yè)家，2015（26）：256.

[2]彭嘉玲.親和力在播音主持中的作用探究[J].西部廣播電視，2015（17）：164.

[3]徐磊.親和力對播音主持工作的作用觀察[J].新聞傳播，2015（5）：109-110.

[4]趙玉.試論親和力在播音主持中的作用[J].新聞研究導(dǎo)刊，2015（3）：24.

[5]林微.親和力在播音主持中的作用分析[J].科技傳播，2013（10）：11-14.

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1674-6708（2015）148-0173-02