賽題：珍貴的________

要求：請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇作文。

真頭疼！面對(duì)著關(guān)于家風(fēng)、家教的作文題目，你已經(jīng)在桌子前枯坐半個(gè)小時(shí)了，仍然毫無(wú)頭緒。

“有人說(shuō)，良好的家風(fēng)是每一個(gè)人的信仰。”好不容易，你憋出了第一句話(huà)，卻無(wú)論如何也無(wú)法繼續(xù)。可能是因?yàn)槟愕募胰朔浅Ｆ椒?，他們?duì)你的教育雖然無(wú)處不在，卻需要平日細(xì)心的觀(guān)察——而這正是你缺乏的。

哎，何不回憶一下小時(shí)候你經(jīng)歷過(guò)的一些事？也許能幫助你找到一些靈感……

一、“扭搭扭搭”

那是在一個(gè)飯店里，你兩歲多，正趕上爺爺過(guò)生日，親戚們圍坐成一大桌，共慶爺爺?shù)膲鄢健?/p>

你坐在高凳上，戴著圍嘴兒，手沒(méi)有一刻是老實(shí)的，一會(huì)兒拿勺子敲盤(pán)子，一會(huì)兒拿筷子敲碗。晚宴開(kāi)始了，親戚們依次向爺爺祝壽，敬酒，可你還是敲個(gè)不停，還差點(diǎn)把你身邊的杯子碰倒。這時(shí)，媽媽小聲地對(duì)你說(shuō)：“尹杭，請(qǐng)安靜一下，長(zhǎng)輩們?cè)谥v話(huà)?！笨墒?，你還是坐不住，非吵著要出去“扭搭扭搭”（那時(shí)候，你發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，把“溜達(dá)”說(shuō)成“扭搭”）。一旁的爸爸忍無(wú)可忍，把你抱了出去，在走廊里罰站。后來(lái)，你餓了，答應(yīng)爸爸不鬧了，才被允許重新回到了晚宴桌上。

二、爺爺救人

那是在一個(gè)湖邊，你五歲，爺爺正帶著你玩兒。

忽然，一個(gè)小女孩兒掉進(jìn)了水里，而旁邊沒(méi)有她的家人。爺爺二話(huà)沒(méi)說(shuō)，沒(méi)脫衣服，更沒(méi)來(lái)得及從兜里拿出手機(jī)，就跳進(jìn)了湖里，把小女孩兒救了上來(lái)。

上岸之后，爺爺?shù)氖謾C(jī)進(jìn)水了。天很涼，爺爺直打噴嚏。

過(guò)了一會(huì)兒，小女孩兒的爸爸來(lái)了，可是他連聲“謝謝”都沒(méi)說(shuō)，就領(lǐng)著小女孩兒走了。

后來(lái)，爺爺感冒了。

可是，爺爺沒(méi)有一句埋怨。

三、沒(méi)收鉗子

那是在飛機(jī)上，你八歲，一家人出國(guó)旅游。

換登機(jī)牌的時(shí)候，你的座位是在前面，于是你就一定要坐在那個(gè)位置。

由于這是長(zhǎng)途航班，比較累，爸爸媽媽說(shuō)要把前面的比較舒適的位子換給爺爺奶奶，并解釋給你聽(tīng)。

可是你不聽(tīng)，還一直吵著、鬧著、哭著要坐在前面。

于是爸爸對(duì)你說(shuō)：“再鬧就把鉗子沒(méi)收?！?/p>

那是把玩具鉗子，是剛剛在機(jī)場(chǎng)買(mǎi)的，很精致，你特別喜歡。

你一聽(tīng)，更不高興了，繼續(xù)鬧個(gè)不停。

結(jié)果你的鉗子果然被沒(méi)收了……

“哎，醒醒，睡神！”咦，這不是媽媽的聲音嗎？哦，原來(lái)你睡著了，剛才那些穿越的橋段都是一段段的夢(mèng)境。

你仔細(xì)地回憶著那些夢(mèng)——在“扭搭扭搭”那件事情中，爸爸用罰站告訴你要尊重別人，有修養(yǎng)；在爺爺救人的故事里，爺爺用行動(dòng)教你為人要善良，施恩不圖回報(bào)；而在鉗子被沒(méi)收的“悲慘”境遇中，爸爸用嚴(yán)厲警告你要孝順，百善孝為先……

也許這一切很普通，很老套，是一般作文的標(biāo)配；也許在罰站、被沒(méi)收鉗子的時(shí)候，當(dāng)時(shí)還很小的你感覺(jué)很委屈，可是不是有那么一句話(huà)嗎——“三歲看大，七歲看老”，正是家人對(duì)你的嚴(yán)格要求和這一切的一切一點(diǎn)一點(diǎn)地塑造了現(xiàn)在的你。

哦，你該明白了，這就是家風(fēng)、家教，這難道不是非常珍貴的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”嗎？物質(zhì)財(cái)富有時(shí)會(huì)貶值，甚至轉(zhuǎn)瞬即逝，而精神財(cái)富卻相反，它會(huì)代代相傳。你的家人，早已經(jīng)在潛移默化中把這份不會(huì)貶值、只會(huì)增值的精神“遺產(chǎn)”一點(diǎn)點(diǎn)地傳給了你……

你的心情很激動(dòng)，你筆下生風(fēng)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)完成了這篇文章。

（指導(dǎo)老師 傅芳覺(jué)）