岑天蔚

導(dǎo)語：在這個誰都不會輕易吐露心聲的社會，你是否藏有一些話，想說給自己聽，說給他人聽，說給我們所生活的這個世界聽？輕啟心門，讓那些愿意傾聽你心聲的人走進(jìn)你的心房。

風(fēng)吹起落葉，雨綻開新花，時間從腳底下溜走了，故事卻還是那樣。

——題記

那一片操場上有我摔倒的身影，也有我奔跑的英姿。它幾乎囊括了我對童年的所有記憶。那兒曾有我的模樣，我的故事和一個屬于我的小小世界。

晴天，那兒從上午開始就會有一個小小的身影抱著一個鼓鼓的籃球，在籃圈下扭動著，跳躍著。盡管籃球怎么也碰不到籃圈，卻有越來越多的人加入，他們一起搶球，一起投球。一會兒傳來打鬧聲，一會兒傳來歡笑，好不熱鬧。終于，太陽曬得衣服發(fā)燙，路上連打傘行走的人也沒有的時候，那群身影就散了。沒錯，那曾是我的模樣。

雨天，操場旁居民樓的窗臺上，會探出一個小小的腦袋，在他青春洋溢的臉上顯現(xiàn)著憂郁的眼神。他直勾勾地看向操場，那眼神中有對雨天的埋怨，更有對美好的向往。又一會兒，那雙眼凝視著遠(yuǎn)方，仿佛在下千古一注的決定。突然，他從樓下的單元門里沖了出來，他在雨中揮舞著雙手，向操場進(jìn)發(fā)。那是一種勝利的姿勢，戰(zhàn)勝大雨的姿勢。不一會兒，他被聞訊趕來的家長“拎”了回去。沒錯，那也曾是我的模樣。

雪天，操場上有一群衣著鮮艷的精靈在撒野，他們蹦著、鬧著，他們的笑聲詮釋著天真、爛漫、無邪。一個雪球飛過去，被他靈敏地躲開了，卻砸到了路上的行人。孩子們一哄而散，行人微笑著，因?yàn)闆]有人會和一群稚童較真。不一會兒，散去的孩子又聚在了一起，又是一個雪球，不知道誰會成為下一個無辜的路人。沒錯，那還是我的模樣。

過去的模樣，我依然記得?？墒?，那又怎樣？時間永遠(yuǎn)不會停下腳步，那些快樂的事情都凝成了記憶。起風(fēng)時，擺動的身體，那是小草的模樣；烈日下，蒼郁的枝葉，那是大樹的模樣；無云時，湛藍(lán)的蒼穹，那是天空的模樣。而我的模樣呢？它是被過去的時間囚禁了，還是被現(xiàn)在的我壓抑住了？也許答案就在那片操場里。

時間可以奪走我的過去，也可以造就我的未來。我依然記得過去的模樣，雖然曾經(jīng)的故事一直在腦海里揮之不去，但我依然憧憬著未來。