記者_(dá)方怡君 張家瑜 編輯_ 方怡君 供圖_隋鈺澤 萬(wàn)昕

DIY是一場(chǎng)信息戰(zhàn)—美國(guó)大學(xué)DIY申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)分享

記者_(dá)方怡君 張家瑜 編輯_ 方怡君 供圖_隋鈺澤 萬(wàn)昕

新一輪申請(qǐng)季即將開(kāi)始，是DIY還是找中介成為了擺在學(xué)生面前的兩大選擇。實(shí)際上，DIY申請(qǐng)美國(guó)名校并非遙不可及，只要你有足夠的時(shí)間和心思去閱讀大量的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和文書(shū)，請(qǐng)教大量的專(zhuān)業(yè)人士，把自己的材料精心修改、做出新意，拿到到心儀的錄取結(jié)果并不難。

>> 2015年04月18日，萬(wàn)昕（右一）、隋鈺澤（左一）等人在Education USA分享美國(guó)大學(xué)DIY申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)。圖為美國(guó)駐華大使館教育官員畢安與中國(guó)學(xué)生合影。

就讀北京市十一學(xué)校國(guó)際部的隋鈺澤成功DIY申請(qǐng)到了塔夫茨大學(xué)(Tufts University) ，并將于2015年秋季入學(xué)。對(duì)隋鈺澤來(lái)說(shuō)，選校是整個(gè)DIY申請(qǐng)過(guò)程中最困難的部分。此前，需要做足信息收集工作，在比較和取舍中逐漸縮小范圍，才能慢慢找到令自己心儀的目標(biāo)。

“棗核式”選校 成功率更高

大學(xué)排名是隋鈺澤了解學(xué)校時(shí)的首要參考指標(biāo)，但同時(shí)隋玉澤不會(huì)太依賴(lài)排名。利用美國(guó)大學(xué)官網(wǎng)搜集信息，信息搜集得越多，自身定位的準(zhǔn)確度也就越高。在高二下學(xué)期，他就開(kāi)始大量瀏覽美國(guó)大學(xué)的官網(wǎng)，以及一些有名的美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)論壇，如CUUS、 College Confidential。同時(shí)，參加國(guó)外大學(xué)在北京十一學(xué)校舉辦的各種宣講會(huì)。通過(guò)對(duì)信息的收集和分析，隋鈺澤把選校定位在三個(gè)關(guān)鍵詞上：大城市邊、規(guī)模小、社科強(qiáng)。

不同于本科申請(qǐng)，研究生申請(qǐng)需要更多參考專(zhuān)業(yè)排名。2010年，本科就讀于北京林業(yè)大學(xué)的萬(wàn)昕，DIY申請(qǐng)到了卡內(nèi)基梅隆大學(xué)（Carnegie Mellon University）。在她定位了公共政策與管理專(zhuān)業(yè)（MPA）后，依據(jù)該專(zhuān)業(yè)的排名情況，她選擇了專(zhuān)業(yè)排名在前20-30名的學(xué)校，再結(jié)合美國(guó)的綜合排名，最終選定了8所學(xué)校。

“我以專(zhuān)業(yè)排名為參考因素，選擇了綜合實(shí)力跨度很大但研究生院學(xué)術(shù)水平相對(duì)靠前的一些學(xué)校，分別選出了沖刺學(xué)校、匹配學(xué)校、保底學(xué)校。其中包括公共政策與管理專(zhuān)業(yè)最好的哥倫比亞大學(xué)，也有排名在80名左右的愛(ài)荷華州立大學(xué)，剩下的都是排名前80位的中間學(xué)校?！比f(wàn)昕特別提醒DIY申請(qǐng)者：兩頭尖中間大的“棗核式”選校方式成功率更高。

文書(shū)不必非寫(xiě)活動(dòng)

“大部分學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)用的是美國(guó)Common App系統(tǒng)，其要求提供的文書(shū)包括一篇650字以?xún)?nèi)的主文書(shū)和數(shù)目不同的附加文書(shū)。”隋鈺澤所說(shuō)的Common App系統(tǒng)，即Common Application，是美國(guó)大學(xué)本科入學(xué)申請(qǐng)網(wǎng)站，申校范圍涵蓋包括常青藤名校在內(nèi)的大部分美國(guó)大學(xué)。

對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，他們希望通過(guò)文書(shū)發(fā)掘“令人眼前一亮”的學(xué)生，給學(xué)校帶來(lái)特別的價(jià)值。隋鈺澤的主文書(shū)寫(xiě)了自己組織學(xué)校辯論賽的事，在附加文書(shū)里，主要側(cè)重描述北京的胡同文化對(duì)自己的影響。

“文書(shū)不用非要寫(xiě)活動(dòng)，一些成長(zhǎng)經(jīng)歷、對(duì)生活的思考都是展現(xiàn)自己特性的好方式?！彼邂暆煽偨Y(jié) 文書(shū)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。

相比本科申請(qǐng)，研究生申請(qǐng)的文書(shū)要求更高。萬(wàn)昕針對(duì)每所申請(qǐng)學(xué)校，準(zhǔn)備了側(cè)重點(diǎn)不同的個(gè)人陳述，側(cè)重表現(xiàn)自己的能力與目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的關(guān)聯(lián)性。

實(shí)際上，對(duì)于絕大多數(shù)DIY申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選校只是申請(qǐng)的第一步，文書(shū)才是申請(qǐng)路上最大的“攔路虎”，在很大程度上影響了錄取結(jié) 果。

“美國(guó)大學(xué)很看重學(xué)生個(gè)性特質(zhì)，而文書(shū)則是讓學(xué)校充分了解自己的通道?！彼邂暆烧J(rèn)為學(xué)會(huì)在文書(shū)中體現(xiàn)自己的特點(diǎn)，并表達(dá)出個(gè)人與申請(qǐng)?jiān)盒５母咂ヅ涠确浅Ｖ匾?/p>

拎客

文件管理、時(shí)間管理經(jīng)驗(yàn)分享

進(jìn)行一次DIY申請(qǐng)，需要準(zhǔn)備很多申請(qǐng)材料，申請(qǐng)者最好具備分類(lèi)管理意識(shí)，做好文件管理和時(shí)間管理。

文件管理

建議將一所學(xué)校的所有資料整理儲(chǔ)存在一個(gè)文件夾中，包括申請(qǐng)文書(shū)。以學(xué)校為單位分門(mén)別類(lèi)區(qū)分開(kāi)，不易混淆。另外，對(duì)于一些重復(fù)率較高的個(gè)人信息陳述可以事先做好準(zhǔn)備，在填寫(xiě)表格的過(guò)程中直接復(fù)制粘貼，不會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間。

時(shí)間管理

推薦利用日歷和清單做好時(shí)間管理工作。建議將所有具體瑣碎的工作羅列出來(lái)，完成一件標(biāo)記一件。同時(shí)利用日歷算好寄送材料的時(shí)間，確保在截止日期前完成所有事情。

美國(guó)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金種類(lèi)多

經(jīng)過(guò)半年的努力，萬(wàn)昕最終收到了卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的offer，還拿到了三分之一的獎(jiǎng)學(xué)金?！拔耶?dāng)時(shí)提交申請(qǐng)后，學(xué)校在給我錄取通知書(shū)的時(shí)候自動(dòng)分配了一項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金?！比f(wàn)昕告訴《留學(xué)》，每個(gè)學(xué)校每個(gè)專(zhuān)業(yè)的獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置都不一樣，即使是和萬(wàn)昕考進(jìn)同一個(gè)專(zhuān)業(yè)里的同學(xué)，拿到的獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)量也不同。

“很多中國(guó)學(xué)生對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)。美國(guó)本科的獎(jiǎng)學(xué)金不是申請(qǐng)的，而是學(xué)校主動(dòng)給申請(qǐng)者的。有的學(xué)校會(huì)給，有的不會(huì)，數(shù)額也不一樣。衡量標(biāo)準(zhǔn)主要看背景、學(xué)業(yè)成績(jī)以及課外活動(dòng)是否吸引學(xué)校?！彼邂暆上颉读魧W(xué)》補(bǔ)充道。

一般來(lái)說(shuō)，在學(xué)校的官方網(wǎng)站都有獎(jiǎng)學(xué)金的詳細(xì)說(shuō)明。比如，美國(guó)賓州的特拉華學(xué)院官方網(wǎng)站的本科申請(qǐng)頁(yè)面，在獎(jiǎng)學(xué)金說(shuō)明欄中，明確指出了SAT及TOEFL成績(jī)的不同所對(duì)應(yīng)不同的獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)額；哈佛大學(xué)則明確表示不提供獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)渠道。值得注意的是，拿到獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生也有可能因?yàn)樵谶M(jìn)入大學(xué)后的學(xué)術(shù)表現(xiàn)不達(dá)標(biāo)，而被取消獎(jiǎng)學(xué)金。

除了獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)際學(xué)生還有機(jī)會(huì)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的助學(xué)金（Financial Aid）。大學(xué)本科階段的助學(xué)金主要包括“需求助學(xué)金（Need-based Financial Aid）”和“榮譽(yù)助學(xué)金（Merit-based Financial Aid）”。研究生階段的助學(xué)金項(xiàng)目主要包括助教金（TA，Teaching Assistantship）和助研金（RA，Research Assistantship）兩種形式。

“我當(dāng)時(shí)拿的是TA，一個(gè)星期大約工作10個(gè)小時(shí)，12.5美刀1小時(shí)。我通過(guò)TA掙的錢(qián)可以覆蓋我整個(gè)學(xué)期的花費(fèi)了?！比f(wàn)昕的工作主要包括輔助老師進(jìn)行教學(xué)工作，輔導(dǎo)學(xué)生功課，批改學(xué)生作業(yè)等。實(shí)際上，除了TA和RA，校內(nèi)工作（School Work）也是一種選擇，學(xué)生可通過(guò)學(xué)校提供的校內(nèi)工作來(lái)獲取資助?！拔矣X(jué)得在學(xué)校圖書(shū)館、餐廳等地方打工也是留學(xué)生活的一部分，掙零花錢(qián)的方式其實(shí)挺多的?！?/p>

>> 2013年5月， 萬(wàn)昕在卡內(nèi)基梅隆大學(xué)（Carnegie Mellon University）大學(xué)圖書(shū)館（Hunt Library）。