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        寶寶為什么會慢半拍?

        2015-12-16 03:01:18朱棣云
        莫愁 2015年27期
        關鍵詞:排序寶寶記憶

        ? 朱棣云

        寶寶為什么會慢半拍?

        ? 朱棣云

        家教咨詢

        我家寶寶從生下來各項能力都很弱,學什么都比同齡孩子慢。人家已經會說話了,他才會咿咿呀呀;人家會背好多唐詩了,他才剛會說話;人家會數(shù)到100了,他才會數(shù)1、2、3。上幼兒園以后,老師要求小朋友做什么事,他總要愣一會兒才能反應過來。有時老師說了幾遍,他就像沒聽到一樣。上課從來不舉手,偶爾問到他,都是結結巴巴說沒想好。

        現(xiàn)在兒子快要上一年級了,我怕他跟不上,就讓他在家學寫字。人家孩子10分鐘寫完一頁字,他卻要兩個多小時才寫完。我發(fā)現(xiàn),他寫一會兒就停下來,托著下巴看著天空發(fā)呆。問他怎么回事,他說在想怎么寫。為什么我的孩子總比別人反應慢呢?

        讀懂寶寶

        1.寶寶發(fā)育會有個體差異。不僅會有發(fā)育早晚之別,腦部結構不同也造成反應有快慢。

        2.幼兒背唐詩、數(shù)數(shù)等主要反映記憶水平。寶寶的學能發(fā)展水平是由注意、記憶、語言、空間排序、時間排序、運動、高級思維和社交等8個系統(tǒng)組成。很少有幼兒同時在8個方面都表現(xiàn)得卓而不凡,每個寶寶在學能發(fā)展上都有其優(yōu)勢的方面,也有劣勢的方面。

        3.因為家長自身的素質、知識結構、教學水平以及對寶寶的環(huán)境刺激、訓練頻度等因素不一樣,也使每個寶寶在學能發(fā)展上有優(yōu)有劣,反應有快有慢。

        4.學習分為“外顯性學習”和“內隱性學習”,前者外顯為學習英語課程、某一項技能等,后者則是一種無意識學習,在看似什么都沒想的時候,大腦也在進行儲存、整理和加工信息,只是不用意識去努力實現(xiàn)而已。幼兒經常會處于這種無意識的學習狀態(tài)。

        5.經常性的“慢”恰恰是這一類寶寶行為方式的特點。他們記憶的速度比較慢,但往往記住了就不會忘記;動作比較慢,但正確率相對高。同時,這些“慢寶寶”還有一個優(yōu)點——在遇到不良刺激,如偷竊等誘惑時,往往會抱審視的態(tài)度,不輕率。

        父母智慧

        全面客觀地了解寶寶

        1.學習最新的育兒營養(yǎng)資訊,保證寶寶的早餐有充分的營養(yǎng)。全面均衡的營養(yǎng)有助于寶寶學能系統(tǒng)更好地發(fā)展。

        2.改變不良的飲食習慣,不給寶寶吃含附加糖分、色素和高脂肪(超過30%)的食物。

        3.了解寶寶的個性、氣質特點,正確認識他的學能特點。

        4.不要有任何偏見,盡量客觀地觀察、判斷寶寶在注意、記憶、語言、空間排序、時間排序、運動、高級思維和社交等8個學能發(fā)展系統(tǒng)中的優(yōu)勢和劣勢。

        幫助寶寶揚長避短

        1.積極推進和支持寶寶的優(yōu)勢,以優(yōu)勢面帶動劣勢面的發(fā)展,如若寶寶空間排序好而語言系統(tǒng)差,可以在陪寶寶搭積木的過程中多學習說話。多教他一些邏輯性比較強的語句,并讓他反復練習。語言的發(fā)展能極大地促進大腦的發(fā)育。

        2.對運動系統(tǒng)差而語言能力好的寶寶,則可邊說話邊做動作來提升其運動系統(tǒng)的發(fā)展。

        父母往往是寶寶最渴望取悅的人。父母應不斷尋找寶寶的進步,及時給予熱情的贊揚,使寶寶自尊自信。這是寶寶學能發(fā)展的最佳動力。寶寶長期得不到父母的認可,無異于受到精神折磨,會萎靡不振甚至自卑。者,要求聽完一遍即復述原話,復述無差錯就表揚。

        3.經常提問、提要求??磿蛴螒驎r不時提問,事后隔一定時間提問,可增強記憶。

        提高反應速度:

        1.越障礙跑。幾個小朋友分兩組比賽越障礙跑,贏的隊有獎品。

        2.“找物”游戲。把一個玩具藏在臥室里的某個地方,然后讓寶寶和游戲對手一起去找,先找到的有獎品。

        3.記錄進步。畫一張表格,規(guī)定三項寶寶每天必須做而總是反應慢的事情。讓寶寶每天記錄每件事所費時間。只要比前一天時間有所縮短,就在記錄表上貼個小紅花,三個小紅花可換一面小紅旗,三面小紅旗換個小獎品。堅持幾周,以不斷提升寶寶的自信心。如寶寶做某事的速度提高以后,可變換評價的內容。

        相關鏈接

        訓練辦法

        鍛煉注意力、記憶力、反應能力:

        1.“傳話”游戲。由媽媽對寶寶說一句話,讓寶寶傳給爸爸或奶奶聽,然后問他們是什么話。

        2.只聽一遍。對寶寶說話的時候,讓他眼睛對著說話

        從笨孩子到漫畫天才

        有個小孩在幼兒園的時候一定要坐在窗邊,如果不能一直凝視窗外,他馬上就會哭鬧不休,使得全班一團混亂。當別的孩子在老師的教導下獲得最初的啟蒙時,他則對著窗外的風景度過了人生最早的學校生涯。

        這個孩子天生對圖形很敏感,但對文字一類的接受度卻較困難。在長達十幾年的學生時代,這個孩子總是搞不懂課堂上的種種問題,成績一直很差。念中學的時候,他曾經像個皮球一樣,被許多學校踢來踢去,連最差的學校都不肯接收他。當時,所有的人都斷定他的未來必定非常失敗。他也一直認為自己非常笨。

        幸虧這個孩子喜歡畫畫,能從中獲得快樂的泉源。幸虧他的父母從不給他施加壓力,而是給他極大的自由空間。父母總是不斷給他裁好白紙,整整齊齊訂起來,給他當畫本。

        這個孩子后來成了臺灣著名漫畫家。其中《醋溜族》專欄連載10年,創(chuàng)下臺灣漫畫連載時間之最。他的《雙響炮》、《澀女郎》、《醋溜族》等漫畫作品在大陸也是影響極大。

        這個孩子就是朱德庸。

        (作者系中國家庭教育學會理事,最新作品有《讀懂孩子,教育可以很智慧》一套四本。)

        編輯 朱璐zhulu83@126.com

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