盛小偉

逢會（活動）設(shè)主席臺，領(lǐng)導(dǎo)坐主席臺，這種典型的中國式會議文化下的“主席臺安排”，在領(lǐng)導(dǎo)與群眾間造成了“直觀而形象”的臺上臺下之分。自從我走上領(lǐng)導(dǎo)崗位之后，經(jīng)常被安排坐在主席臺上，說心里話，每次坐在臺上，心里未必感覺舒坦，相反，坐在臺下，才感覺十分的自在。由此我想，不妨借開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動的契機(jī)，讓領(lǐng)導(dǎo)慎上（走下）主席臺，走進(jìn)群眾中。

臺上臺下，一線之隔的地理距離或許并不遠(yuǎn)，可能時(shí)常被一些領(lǐng)導(dǎo)在有意無意間忽略。但就是在這一線之隔造成的臺上臺下之分的背后，卻留給了群眾這樣的直觀印象：領(lǐng)導(dǎo)高高在上，居高臨下；臺上臺下互相是“對”著坐而非“排”著坐；在臺上俯視和臺下仰視的“對視”中，極有可能因“坐不到一起”引致“心連不到一起”的心理隔閡。而這種心理隔閡不是能用一線一厘的地理距離可以度量的，一旦形成，也不是短時(shí)期內(nèi)能消除的。所以，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要有“距離之憂”，慎上“主席臺”，置身群眾中，就是以“零距離”接觸群眾、融入群眾來化解、乃至消除“距離之憂”。

面對開會必設(shè)、逢會必坐的“主席臺安排”，會有下屬的安排妥當(dāng)，也不排除有人以此來討好奉承。但作為領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該時(shí)刻警惕和提防“上有所好、下必甚焉”的衍生“空間”和“余地”。領(lǐng)導(dǎo)干部端坐主席臺，雖有彰顯地位的榮耀，也能滿足虛榮心和被仰視的快感，但其本身蘊(yùn)含并會滋長形式主義、官僚主義作風(fēng)，在不經(jīng)意之間疏遠(yuǎn)、脫離了群眾。因此，借助于“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育活動，領(lǐng)導(dǎo)干部要內(nèi)化于心，外化于行，主動走下“主席臺”，舍棄“主席臺安排”，拒絕“主席臺之邀”，俯下身子，放下架子，“身”坐群眾中，與群眾身心一致，打成一片。

對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，可能更多的場合是以報(bào)告人的身份出現(xiàn)的。即使是當(dāng)聽眾，也是端坐在主席臺上，而不是與普通聽眾一樣坐在臺下，這樣的聽眾不真實(shí)，也名不副實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要體驗(yàn)真正的“聽眾之樂”，就須從“臺上”移到“臺下”，舍“特殊聽眾”，以謙遜的學(xué)習(xí)聽講之情，在聽眾席上“迎聲”聆聽，而不是坐在主席臺上聽“回聲”。做這樣的聽眾，坐得踏實(shí)，聽得真實(shí)，能得到真心、真情、真誠的交流與溝通，相互之間的聽、說、聊更隨意、無拘束，把“主席臺安排”的生硬之風(fēng)還原到教學(xué)相長的常態(tài)，當(dāng)一個真正的“快樂聽眾”?！?/p>

（作者系無錫市工商局副局長）