孔沁剛

在我的微信朋友圈里，有許多熱心家庭教育的家長(zhǎng)，大多數(shù)是媽媽。今年7月的某一天，我轉(zhuǎn)發(fā)了一篇題為《爸爸帶大的孩子更聰明》的短文，立刻引起熱議。接下來(lái)的幾天，好幾位爸爸添加我為好友，都是禁不住妻子的一再勸說(shuō)，找我取經(jīng)的。他們都想做一個(gè)好爸爸，卻不知道從何入手。爸爸多參與家庭教育是天大的好事，我很樂(lè)意與他們分享我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我認(rèn)為，帶孩子的爸爸一定要有智慧，而智慧的爸爸至少是不踩“地雷”的男人。

10多年的心理咨詢(xún)工作中，我接觸到許多對(duì)家庭教育心有余而力不足的爸爸，他們有的與孩子溝通不暢，有的遭遇孩子反抗，有的急于提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，有的面對(duì)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)計(jì)可施。爸爸們迫切希望得到專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)，獲得能立竿見(jiàn)影甚至收到奇效的教育技巧。但是，我的幫助往往收效甚微，令我大惑不解。后來(lái)，下面三個(gè)案例讓我明白了，這些爸爸之所以失敗，不是因?yàn)閯?dòng)機(jī)不純，也不是我提供的方法不對(duì)路，而是他們犯了最簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤。就像一個(gè)士兵不小心踩上了地雷，不管他有多勇敢、裝備有多先進(jìn)，照樣玩兒完。

男人示弱又何妨

苗先生，42歲，體格健壯，性格樸實(shí)憨厚，有一個(gè)獨(dú)生子，15歲，小名濤濤。苗先生原先開(kāi)了一家實(shí)木家具廠(chǎng)，賺了不少錢(qián)，在豫北一帶小有名氣。他重義氣，朋友開(kāi)口向他借錢(qián)他從不拒絕。漸漸地，他的周轉(zhuǎn)資金捉襟見(jiàn)肘，可他的朋友卻不肯還錢(qián)，最后他的家具廠(chǎng)不得不倒閉?，F(xiàn)在，他開(kāi)了一家煙酒店，不再與酒肉朋友廝混，也不想東山再起的事，他認(rèn)為自己是一個(gè)失敗者。

苗先生的觀(guān)念有大男子主義傾向，在家說(shuō)一不二，要求妻子和兒子絕對(duì)服從?？部澜?jīng)歷又使他變得很敏感，妻子的嘮叨和兒子的偶爾不聽(tīng)話(huà)都被他理解為挑戰(zhàn)權(quán)威，所以他經(jīng)常在家發(fā)脾氣，有時(shí)還打兒子。不斷的家庭沖突導(dǎo)致他在家里被妻子和兒子孤立。“老婆不肯給我洗衣服，兒子不讓我去學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。難道我真混到絕路上去了？外面的人騙我，家人也不容我，我真不如死了好！”苗先生痛心疾首。最令他痛心的，是濤濤不好好學(xué)習(xí)，而熱衷于打架，已經(jīng)被學(xué)校兩次警告處分。

我為苗先生出謀劃策，幫他改善家庭環(huán)境，還對(duì)濤濤進(jìn)行了三次心理輔導(dǎo)，但沒(méi)有長(zhǎng)久的效果。我百思不得其解。后來(lái)，濤濤媽的一句話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)。那天，聊到苗先生的精神狀況，濤濤媽說(shuō)：“他越想當(dāng)爺們兒，就越不像爺們兒?！?/p>

我頓悟：需要拼命維護(hù)的權(quán)威，其實(shí)不是權(quán)威；家是溫馨的港灣，男人示弱又何妨？

我與苗先生長(zhǎng)談，告訴他要放棄心中的“男性準(zhǔn)則”。這些準(zhǔn)則有些是明的，有些是暗的，總之要求男人有男子漢氣概，即賺錢(qián)養(yǎng)家、在外有聲望和權(quán)力、在家有特權(quán)、遇事隱忍、不茍言笑等?！澳腥丝梢赃尺屣L(fēng)云，也可以隨遇而安，可以獨(dú)立潮頭，也可以默默奉獻(xiàn)。孟子給君子設(shè)立的人格標(biāo)準(zhǔn)是‘窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下’，其中‘獨(dú)善其身’，應(yīng)該包括經(jīng)營(yíng)好家庭，教育好孩子?！蔽艺f(shuō)，“所以，你應(yīng)該盡快走出生意失敗給你造成的心理陰影，快快樂(lè)樂(lè)地投入家庭生活。要知道，打倒別人的男人未必是勝者，不被別人打倒的男人才是最后的強(qiáng)者。”

苗先生像我一樣醒悟了，他決定與過(guò)去告別，改頭換面迎接新生活。他的改變馬上得到了妻子和兒子的積極響應(yīng)。當(dāng)他買(mǎi)花為妻子祝賀生日，妻子喜極而泣；當(dāng)他西裝革履地參加兒子的初中畢業(yè)典禮，并代表家長(zhǎng)上臺(tái)致辭，他從兒子的眼神里看到了自豪；當(dāng)他把煙酒店的賬目雙手交給妻子，稱(chēng)自己不擅長(zhǎng)理財(cái)，以后全靠老婆大人監(jiān)督，兒子鼓掌叫好，說(shuō)爸爸是真爺們兒；當(dāng)他陪著兒子打了一暑假的籃球，并且經(jīng)?？洫?jiǎng)兒子，他發(fā)現(xiàn)兒子懂事多了，不僅不再打架闖禍，而且對(duì)學(xué)習(xí)也越來(lái)越上心了。

苗先生感慨道：“真是一順百順??！當(dāng)初死扛面子真是害慘了我！”

該放手時(shí)就放手

李先生是一家機(jī)械制造廠(chǎng)的工程師，對(duì)兒子小杰的教育格外上心。在他看來(lái)，兒子的人生必須得到父親的指引，否則很可能誤入歧途。2014年，小杰上了初中，學(xué)習(xí)壓力增大，盡管學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)蕴幱诎嗉?jí)前列，但明顯感覺(jué)到吃力了。以前，數(shù)學(xué)題不會(huì)解，小杰就會(huì)請(qǐng)教爸爸，再難的題總能被爸爸手到擒來(lái)地破解，但現(xiàn)在他不愿請(qǐng)教爸爸，因?yàn)榘职衷诮馔觐}之后，總要數(shù)落他一番：“這道題很簡(jiǎn)單嘛，為什么不會(huì)做，是不是課堂上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講？”“真是個(gè)木頭疙瘩，不懂變通！你到底什么時(shí)候才開(kāi)竅??？”就這樣，沒(méi)有爸爸的幫助，小杰的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑得很厲害。

來(lái)找我咨詢(xún)時(shí)，小杰痛苦地說(shuō)：“我爸是個(gè)暴君，從來(lái)不跟我好好說(shuō)話(huà)，一張口就是訓(xùn)斥，所以我不愿意搭理他。可是，我依賴(lài)他成了習(xí)慣。他上學(xué)的時(shí)候是數(shù)學(xué)高才生，誰(shuí)讓他不把基因遺傳給我呢？”

除了與兒子溝通不暢，李先生還嚴(yán)密地控制兒子，要求兒子按照他制訂的時(shí)間表生活。對(duì)此，小杰非常厭惡。他說(shuō)：“早上幾點(diǎn)起床，洗漱用幾分鐘，吃早餐用幾分鐘，去學(xué)校路上花幾分鐘……每個(gè)生活細(xì)節(jié)都有嚴(yán)格的時(shí)間要求。當(dāng)然，沒(méi)有上網(wǎng)時(shí)間，沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè)時(shí)間，沒(méi)有玩耍時(shí)間，周末也是如此。我就像一臺(tái)機(jī)器，按事先設(shè)定好的程序運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)意思透了！”

我把小杰的想法轉(zhuǎn)達(dá)給李先生。他不以為然：“男孩子就要用鐵的紀(jì)律去約束，否則就會(huì)學(xué)壞。我是他的監(jiān)護(hù)人，要為他的身心健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步負(fù)責(zé)，難道我不能控制他？國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)校上課下課還打鈴呢，他憑什么理直氣壯地要求自由？如果不對(duì)這樣的孩子嚴(yán)加管束，他離開(kāi)家以后一定無(wú)法無(wú)天！”

我告訴李先生，一個(gè)父親是否合格，不能看當(dāng)下，而要看以后，也就是說(shuō)，最終要看孩子離開(kāi)他以后能否獨(dú)立生活。我直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)：“小杰現(xiàn)在依賴(lài)你的指導(dǎo)，連獨(dú)立完成家庭作業(yè)都成問(wèn)題，你覺(jué)得自己是在幫忙還是在幫倒忙？”

李先生急了：“難道我輔導(dǎo)孩子功課也錯(cuò)了？”

“輔導(dǎo)孩子功課沒(méi)有錯(cuò)，但輔導(dǎo)的方法錯(cuò)了?！蔽倚Φ?，“首先你不應(yīng)該包辦代替，直接給孩子正確答案，應(yīng)該引導(dǎo)他思考。授人以魚(yú)，不如授之以漁。其次，你不應(yīng)該奚落他，打擊他的學(xué)習(xí)熱情，而應(yīng)該鼓勵(lì)他積極思考，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法?！?/p>

李先生啞口無(wú)言。

我接著說(shuō)：“孩子應(yīng)該有規(guī)則意識(shí)，但你對(duì)他的控制已經(jīng)引起他的強(qiáng)烈反感，不會(huì)有好結(jié)果，事實(shí)上你是在培養(yǎng)他的反抗意識(shí)，等他以后離開(kāi)了你，本能地反抗法律怎么辦？另一方面，你制訂規(guī)則的時(shí)候是否考慮到他的具體情況和承受能力？如果你沒(méi)有考慮，那就有可能違背孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，恰恰是不遵守自然規(guī)則的表現(xiàn)，孩子又怎么能服氣呢？”

李先生問(wèn)：“那我該怎么辦？放任自流嗎？”

我說(shuō)：“對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)獨(dú)立也是一門(mén)課，如果你不給他獨(dú)立的空間，他一定會(huì)非常失落，將來(lái)多半要成為啃老族。想必這不是您希望的吧？所以，在關(guān)注孩子的基礎(chǔ)上，給孩子多一點(diǎn)信任，允許他犯錯(cuò)，在他需要的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)膸椭?，才是智慧爸爸?？鬃诱f(shuō)，君子有所為有所不為。您是知識(shí)分子，想必懂得其中道理?！?/p>

那次談話(huà)以后，李先生果然改變了教育方法，輔導(dǎo)兒子學(xué)習(xí)時(shí)采取“不問(wèn)不答，只講思路不演算”的策略，大受小杰的歡迎。生活上，李先生采取“抓大放小，一切為了畢業(yè)后”的策略，同樣讓小杰很開(kāi)心。父子倆的關(guān)系改善了，小杰的學(xué)習(xí)也進(jìn)步很快。

妻子配合效率高

郭先生是我的同行，也是一名心理咨詢(xún)師，對(duì)教育孩子很有一套，但他的女兒性格不好，膽小、固執(zhí)，甚至有抑郁傾向，學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想。一次聚會(huì)，他向我大倒苦水，要求“易子而教”。我對(duì)他的家庭情況很了解，知道他妻子很強(qiáng)勢(shì)，對(duì)心理咨詢(xún)這一行有較深的偏見(jiàn)，把我們跟“算命半仙”相提并論，于是給了他十字諫言：“先擺平夫人，再教育孩子?！甭?tīng)了我的諫言，他愣了半天沒(méi)說(shuō)話(huà)。

大約半年后，郭先生請(qǐng)我吃飯，說(shuō)我的十字諫言是“仙人指路”，靈驗(yàn)極了。

我問(wèn)他是怎么擺平夫人的。他說(shuō)：“當(dāng)然是用看家本領(lǐng)?！彼?qǐng)夫人旁聽(tīng)自己的家庭教育講座?？此谂_(tái)上鞭辟入里地分析孩子心理，深入淺出地講解家教理論，夫人漸漸拋棄了自己的成見(jiàn)，積極配合他的家庭教育。“效果好得出奇！”他興奮地說(shuō)，“女兒學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)入了年級(jí)前20名，前不久還當(dāng)選了班干部！”

我說(shuō)：“不擺平夫人，她有可能是你的敵人；擺平了夫人，她就是你的盟友?！?/p>

郭先生深有感觸地說(shuō)：“家庭教育效果的好壞，跟家人的情感親密度有相當(dāng)大的關(guān)系。一方面，千百年來(lái)，媽媽承擔(dān)了大部分養(yǎng)育孩子的重任，非常辛苦，理應(yīng)得到尊重。另一方面，女兒總是跟媽媽的關(guān)系更密切一些，情感上和意志上更多受母親影響。以前，我和妻子經(jīng)常在教育上意見(jiàn)不統(tǒng)一，即使我對(duì)教育更在行，但女兒更信任媽媽?zhuān)晕业呐κ卤豆Π?，現(xiàn)在我把敵人變成盟友了，當(dāng)然是事半功倍了！”

以上三個(gè)案例說(shuō)明一個(gè)道理：做一個(gè)好爸爸，僅有熱情是不夠的，還需要生活的智慧，而要學(xué)習(xí)這些智慧，首先要避免踩到不示弱、不放手、不尊重妻子這三顆要命的“地雷”。

【編輯：陳彤】