陳志誠

英 國諾丁漢大學(xué)和布里斯托大學(xué)的研究者根據(jù)1.1萬多名7歲兒童的數(shù)據(jù)資料，對他們的行為和學(xué)業(yè)成績進(jìn)行了分析。在考慮了智商、父母的受教育程度和社會(huì)階層等因素之后，研究結(jié)果顯示：注意力不集中癥狀的分?jǐn)?shù)每增加1個(gè)點(diǎn)，這些學(xué)生在普通中等教育證書考試中的得分就會(huì)下降2～3分。此外，對于男孩來說，7歲時(shí)的對立行為，也是他們今后學(xué)業(yè)成績差的預(yù)測因素。

研究者認(rèn)為，父母和教師應(yīng)當(dāng)對存在注意力不集中癥狀的兒童及早采取預(yù)防和干預(yù)策略，包括教會(huì)他們管理時(shí)間的方法和組織安排事項(xiàng)的技能，盡量減少讓他們分心的因素，幫助他們優(yōu)先安排學(xué)習(xí)任務(wù)。