攝影、撰文/黎明 編輯/李顏岐

西藏班影像日記

攝影、撰文/黎明 編輯/李顏岐

編者按：

旁觀，思考，記錄。文字以外，攝影能最大限度還原日常生活的樣貌。

從隆冬的風(fēng)，到初春的雨，從清晨的課堂，到夜晚的操場(chǎng)，用鏡頭如實(shí)記錄下西藏班學(xué)生日常生活的細(xì)節(jié)，走近這群學(xué)生。

這是他們的影像日記，亦是他們的青春記憶。

2015年1月14日 葛洲壩二江電廠

昨天，我與西藏班輔導(dǎo)員歐陽(yáng)老師聯(lián)系，得知拉巴次仁今天會(huì)參加水利水電工程專(zhuān)業(yè)大一學(xué)生在葛洲壩電廠的實(shí)習(xí)。征得拉次的同意進(jìn)行拍攝后，我一早便來(lái)來(lái)到了電廠門(mén)口等待他們。八點(diǎn)半不到，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了電廠。因?yàn)槭堑谝淮螌?zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是參觀葛洲壩工程，了解水利水電工程設(shè)計(jì)、建設(shè)的過(guò)程及各種設(shè)備的運(yùn)行原理，獲得一些對(duì)于專(zhuān)業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。電廠工作人員對(duì)每一處工程關(guān)鍵點(diǎn)都進(jìn)行了詳細(xì)的講解，我的鏡頭追隨著拉次和學(xué)生們的腳步，記錄下他們認(rèn)真傾聽(tīng)的瞬間。參觀間隙，拉次告訴我，在他的家鄉(xiāng)也有許多小型的水電站，他曾經(jīng)參觀過(guò)不少小水壩，而大型的水電站這還是第一次見(jiàn)。畢業(yè)后，他所學(xué)的專(zhuān)業(yè)指向水電工程的建設(shè)，也許家鄉(xiāng)今后的某個(gè)水壩建設(shè)中，就會(huì)有他的一份貢獻(xiàn)。

2015年1月16日 三峽大學(xué)沁苑學(xué)生宿舍

與西藏班學(xué)生進(jìn)行初步接觸后，記者們分頭對(duì)學(xué)生們進(jìn)行深入訪談。我和記者任紅一起來(lái)到沁苑學(xué)生宿舍，拉巴次仁的寢室，了解了他們?cè)谒奚崂锏娜粘Ｉ钋闆r。四人一間，上床下桌，這是典型的大學(xué)生宿舍的樣子，唯一不同的是，門(mén)把手上掛著哈達(dá)編織而成的吉祥結(jié)，體現(xiàn)著這個(gè)宿舍學(xué)生們身上的民族特征。我們聊了許多，生活上的不適應(yīng)，學(xué)習(xí)上的困惑，假期里的安排......手中的鏡頭也記錄下他們生活的小空間。

上：拉巴次仁和旦增在窗前閱讀藏族學(xué)生們自己辦的藏語(yǔ)小報(bào)。

下左：拉巴次仁的書(shū)桌。上方的手機(jī)、筆和手表都是他隨身的必備物品；下方是藏語(yǔ)的西藏歷史課本，每周藏族學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們組織的藏語(yǔ)課上他們就會(huì)一起學(xué)習(xí)這本書(shū)。

下右：拉巴次仁的室友，旦增坐在書(shū)桌前。柜子上方“沙漠之鷹”四個(gè)字是他為自己書(shū)寫(xiě)的座右銘，希望自己成為鷹一樣的男子漢。

2015年1月20日 宜昌火車(chē)東站

大學(xué)第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)上次聊天，我了解到西藏班的其他藏族同學(xué)會(huì)從宜昌坐火車(chē)去重慶，再?gòu)哪抢镲w回西藏。而拉巴次仁這個(gè)假期不回家過(guò)年，他會(huì)與在長(zhǎng)江大學(xué)讀書(shū)的姐姐會(huì)合，再一同去仙桃的手機(jī)殼廠打工。我們?cè)敫乃募倨谏睿螁?wèn)了姐姐，姐姐表示不要，于是我們尊重了他們的意見(jiàn)。出于一絲擔(dān)心，我送他前往出發(fā)的車(chē)站，陪他取票，送他進(jìn)站。看著他背著書(shū)包，拖著行李箱的背影，心中真誠(chéng)地希望他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的假期也能夠充實(shí)、快樂(lè)。

2015年3月19日 三峽大壩185米觀景平臺(tái)

寒假之后，我再次見(jiàn)到本次策劃中的西藏班學(xué)生代表，和他們一同前往三峽大壩進(jìn)行外景拍攝。他們之中有的因?yàn)閷?zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)來(lái)過(guò)大壩，不過(guò)大部分是第一次來(lái)到這里。在壇子嶺、185米觀景平臺(tái)、82米觀景平臺(tái)，換上民族服裝的學(xué)生們都非常興奮，沒(méi)有被攝影師拍攝時(shí)，便紛紛掏出手機(jī)自拍或是合影。

2015年3月21日 三峽大學(xué)西苑籃球場(chǎng)

這個(gè)周末天氣晴好，今天下午，西藏班籃球隊(duì)正好有一場(chǎng)水環(huán)學(xué)院大一新生籃球賽。為了讓更多的同學(xué)參與，比賽分為兩部分，男生們打常規(guī)的比賽，中場(chǎng)休息時(shí)，女生則進(jìn)行定點(diǎn)投籃比賽。雖然還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備統(tǒng)一的隊(duì)服，許多參賽隊(duì)員的技術(shù)也并不高超，但場(chǎng)上的隊(duì)員們奮力拼搏，場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也激動(dòng)吶喊，整個(gè)班級(jí)所展現(xiàn)的團(tuán)結(jié)精神十分感染人。

2015年3月21日 三峽大學(xué)沁苑操場(chǎng)

早就在采訪中聽(tīng)一些西藏學(xué)生說(shuō)起每個(gè)周六晚，他們會(huì)自發(fā)地在操場(chǎng)上跳舞，于是理所當(dāng)然希望能記錄下這青春的“廣場(chǎng)舞”。一個(gè)簡(jiǎn)易的移動(dòng)音箱，放起熟悉的民族歌曲，學(xué)生們圍成圈就跳起熱情的鍋莊來(lái)。跳累了就站在旁邊歇一曲，休息好了，可以直接加入正在跳舞的人群中，一切都顯得隨意又隨性。

上：志愿活動(dòng)持續(xù)兩個(gè)半小時(shí)，結(jié)束時(shí)，學(xué)生們和病人們笑著揮手告別。下左：一些病人腿腳不方便，不能下樓，一組學(xué)生專(zhuān)門(mén)來(lái)到樓上為他們表演節(jié)目。下中：學(xué)生們給病人送上特意帶來(lái)的小點(diǎn)心。下右：在康復(fù)中心工作人員的指導(dǎo)下，學(xué)生們學(xué)習(xí)照顧病人的程序。

2015年3月28日宜昌點(diǎn)軍區(qū)殘疾人康復(fù)中心

去殘疾人康復(fù)中心進(jìn)行志愿者服務(wù)是這個(gè)周末西藏班學(xué)生的重要日程。雖然之前有的學(xué)生參加過(guò)社團(tuán)組織的志愿者活動(dòng)，但全班一起來(lái)做這樣的活動(dòng)還是第一次。康復(fù)中心不大，學(xué)生們的到來(lái)讓這里顯得有些擁擠。能歌善舞的學(xué)生們都帶來(lái)了節(jié)目，說(shuō)說(shuō)話，唱唱歌，跳跳舞，兩個(gè)半小時(shí)的志愿活動(dòng)過(guò)得很快?；厝サ穆飞?，他們告訴我，這個(gè)周六讓人覺(jué)得溫暖而有意義。

2015年4月12日 宜昌市胭脂園長(zhǎng)江珍稀魚(yú)類(lèi)放流點(diǎn)

每年4月中旬，中華鱘的放流都能吸引諸多的目光，今年的放流活動(dòng)，剛好也邀請(qǐng)了西藏班的學(xué)生，只是可惜大部分學(xué)生有課，只有熊乙又作為代表來(lái)到了放流現(xiàn)場(chǎng)。親手把中華鱘幼魚(yú)從運(yùn)輸車(chē)?yán)锼偷椒帕鞒乩?，熊乙又覺(jué)得既新鮮又興奮。三峽西藏班學(xué)生這一身份也引起了諸多媒體的關(guān)注，紛紛對(duì)她進(jìn)行了訪問(wèn)。