■王　　洋

扎根黑土為民忙

■王洋

劉珊珊組織集中播放活動

人物印象：她給農(nóng)民傳播科技，也在鄉(xiāng)村播撒真情。她用遠教鍛造致富的鑰匙，更讓人們獲得精神上的富足。

“不要讓追求之舟停在幻想的港口，應(yīng)揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實生活的大海?！边@是劉珊珊用來勉勵自己的格言。2013年7月，剛走出大學(xué)校門的她參加了遼寧省選聘大學(xué)畢業(yè)生到村任職計劃，來到了建平縣白山鄉(xiāng)嘎海吐村擔(dān)任村書記助理兼遠教站點管理員。兩年來，她在農(nóng)村工作中學(xué)習(xí)成長，在遠教舞臺上施展才華，為自己的青春歲月增添了一抹亮麗的色彩。

一張光盤播下一顆致富種子。剛當(dāng)上站點管理員時，劉珊珊一心想著如何讓遠教發(fā)揮作用，為村民謀得更多的實惠。通過走訪調(diào)查，她發(fā)現(xiàn)全村大部分農(nóng)戶多年來一成不變地種植玉米、高粱，耕種模式原始，經(jīng)濟收入較低，往往是累沒少受、錢沒多掙。也有幾戶村民開始改種一些經(jīng)濟作物，可都是小打小鬧，還沒形成規(guī)模。五組村民劉文龍第一次引種辣椒，由于技術(shù)不熟練，心里沒底，只種了三畝地當(dāng)作“試驗田”?？删褪沁@三畝地的辣椒卻三天兩頭地害病，折騰得他叫苦不迭：“今后說啥不種辣椒了。”劉珊珊得知情況后，先從遠教資料庫里搜集了很多辣椒栽培技術(shù)課件和資料，刻錄成光盤送到劉文龍手中，鼓勵他利用新技術(shù)試試看。隨后，她一發(fā)現(xiàn)好的課件資源，就把劉文龍請到站點來一起觀看學(xué)習(xí)，探討栽種和培育技術(shù)，還經(jīng)常到劉文龍的地頭查看辣椒長勢，協(xié)助他做好田間管理。有了遠教和劉珊珊的雙重助力，劉文龍地里產(chǎn)出的辣椒個大飽滿、顏色鮮艷，很受消費者歡迎，一斤能賣到三塊多錢。這下劉文龍來了信心，嚷嚷著要繼續(xù)擴大種植規(guī)模。而劉珊珊又給他支了一招，讓他發(fā)動周邊的村民一起種辣椒，走規(guī)?；N植、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的路子。劉文龍爽快地答應(yīng)了，說：“這遠教的甜頭，就得讓大家伙都嘗嘗?！?/p>

一間活動室凝聚一村濃情。在劉珊珊眼里，遠教活動室不僅是學(xué)知識、助致富的課堂，更是拉近鄰里距離、凝聚民情民心的橋梁。過去，嘎海吐村的農(nóng)民在農(nóng)閑時不是打牌就是喝酒，幾句話不對付就能動起手來，村里風(fēng)氣很不和諧。自打劉珊珊把大家的注意力吸引到遠程教育上，活動室就成了村民群眾溝通交流、共謀發(fā)展的一個平臺。劉珊珊也特別用心，經(jīng)常播放一些反映和諧鄉(xiāng)村建設(shè)、弘揚社會新風(fēng)的思想教育類課件。漸漸地，通過這間活動室，了解增進了、誤解減少了，感情增進了、對立減少了，風(fēng)氣改善了、陋習(xí)減少了，嘎海吐村的精神文明建設(shè)也向前跨進了一大步。

因為熱愛，所以選擇；因為責(zé)任，所以堅守?，F(xiàn)在，兩年的任期就要結(jié)束了，但劉珊珊早已把心扎在了這里，她將繼續(xù)用遠程教育這支五彩畫筆在這片深愛的黑土地上描繪新農(nóng)村建設(shè)的瑰麗畫卷。

（作者系遼寧省建平縣委組織部干部）