王云莉

摘 要：對班級中英語學困生的形成進行了分析，找到學困生英語差的原因，認為幫助學困生學習英語要做到：關注學困生，更關愛學困生；與學生溝通，和他們一起學習；調動其他力量，幫助學困生；注意表揚和鼓勵。

關鍵詞：關注；幫助；共同學習；表揚和鼓勵

初中英語學科的情況是這樣的：班級中學生成績兩極分化嚴重，特別是在農(nóng)村中學班級中，英語方面學困生的比例會更多一點。對于英語這門學科不感興趣的學生較多，甚至一些其他科目成績優(yōu)異的學生也會在英語這門科目上表現(xiàn)出不足。筆者作為一名長期在教學一線的英語教師，對上述情況進行了分析，認為原因主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）學生在英語入門時候沒有引導好，以致長期以來基礎差，學習跟不上；（2）學生自己對英語缺少興趣，畏難；（3）學習方法不得當，老是學不好，以致放棄；（4）家長和教師對學生缺少關注和關愛。不論從學生的發(fā)展看還是從教師教書育人來說，都要對學困生予以必要的幫助，讓他們走出學習的困境，幫助他們重樹學習英語的信心，讓他們在英語中有所進步。

筆者結合多年一線教學的經(jīng)驗和做法，認為要做好這方面的工作，應從以下幾個方面入手。

一、關注學困生，更關愛學困生

教師首先要認識到一個班集體中不可能沒有學困生，學困生的存在是很正常的一種現(xiàn)象。某種程度上說，學困生的存在才是我們教學不斷進步的動力之一。因此，作為一名英語教師，不但不要歧視學困生——上課時候不提問或偶爾提問；對他們的潦草作業(yè)視而不見……要知道你的這些行為結果只有一個——學困生會變成更加差的學生，還很有可能造成師生關系緊張，以致影響班級的整體英語教學。

唯一可行的辦法就是關注他們，更要關愛他們。用關愛來消除他們對英語學科的冷淡情緒，讓他們覺得這個英語教師人還不錯。比如說，在上課的時候，學困生不認真學習不要呵斥他，給他留點面子；即使是潦草的作業(yè)，教師也要認真批改；考試成績公布時不要在班級中大肆宣讀……要知道再差的學生也有自尊心。要讓學生感到教師的關愛，也許是一句溫暖的話語，也許是一個鼓勵的眼神，也許是一次次不厭其煩的談話。要讓學困生覺得教師并沒有放棄他們，讓他們覺得只有努力學習才能對得起教師的良苦用心。

二、與學生溝通，和他們一起學習

教師要與學困生進行必要的溝通，只有溝通才能走進學困生的內心世界，傾聽他們心底的聲音，找到他們的困惑和厭學的原因。要知道，所有學困生的情況并不是教師都能想到的。在我所教學的班級中有一名學困生，在與他溝通的時候發(fā)現(xiàn)他厭學的原因竟然是他的爸爸說“學習英語沒有用處”，原因是可笑的，同樣也是可悲的。

和學生一起學習，我的做法是：首先，將班級中的學困生組成幾個學習小組，委派班級中的優(yōu)生到他們中來做組長，幫助他們。其次，教師身先士卒，給這些學困生開小灶。不是有的學生基礎差嗎？那就補習。由淺入深，不要畏難。班級中有一名學困生，父母常年外出打工，自己與年邁的爺爺生活，從小學以來，就不能完成作業(yè)，英語很差，常見的單詞就讀不出開，甚至連發(fā)音也不會。對這樣的學生我們也不能放棄，于是我就從二十六個字母教起……每天都要給他布置與其他同學不同的作業(yè)，對他特別輔導。教師和學困生一起學習要有持之以恒的精神，不可一曝十寒，流于形式。

三、調動其他力量，幫助學困生

教師個人的力量畢竟是有限的，正所謂“眾人拾柴火焰高”，教師要在幫助學困生的同時，積極調動其他力量，比如家長或家庭成員，與學困生相處較好的同學，教師要把這些力量整合起來，共同來幫助他們。在幫助班級中的一名學困生時，我的做法是這樣的：我負責教英語單詞和課文以及學習效果的檢查；小組長負責在每天的早讀課時和他一起朗讀，監(jiān)督他獨立完成簡單作業(yè)，給他重復講解老師在課堂上講授過的內容；家長負責監(jiān)督學困生在家按時保質保量地完成作業(yè)，并簽字。在幫助學困生的過程中，各個方面的力量要協(xié)調一致，相互溝通，并且做到堅持不懈。

四、要注意表揚和鼓勵

在幫助學困生的過程中，要看到學生的點滴進步，要認可他們的成績，不要吝嗇自己的表揚和鼓勵。記得教七年級時，班中有一名英語成績很差的學生，在長期的幫助下，進步還是不明顯。在一次月考中他考了30分，讓他很是難堪，我卻在班級中中肯地表揚了他。我說，某某同學雖然只考了30分，卻是我們班進步幅度最大的學生，因為他上一次考試考25分，比原來進步了二十個百分點，對于某某同學應予以表揚。本來這名學困生很是羞慚的，聽了老師的表揚也漸漸有了笑意。之后對這名學生又進行了一定的鼓勵，讓他看到希望，這無疑極大地增強了他的信心。

表揚是對學生努力的認可，是他們繼續(xù)進步的動力，鼓勵是學生精神的加油站。也許正是你的表揚和鼓勵讓稍有松懈的學生又看到希望。惡語歧視猶如刀劍風霜，表揚鼓勵無疑是和風春雨。

相信只要我們用心去幫助學困生，和他們一起學習英語，他們的英語成績一定會有令人驚喜的進步。