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        表達(dá)程度的語氣與調(diào)音

        2015-12-09 12:14:28陶璦麗
        語言研究 2015年4期
        關(guān)鍵詞:調(diào)音量級(jí)重音

        陶璦麗

        (中南大學(xué) 文學(xué)院,長沙 410083)

        現(xiàn)代漢語程度范疇的表達(dá)手段除了詞匯手段、語法手段之外(陶璦麗2009、2010a、2010b、2011、2012),還有語用手段。與程度表達(dá)相關(guān)的語用手段主要包括語氣和調(diào)音。

        (一)語氣

        現(xiàn)代漢語中的語氣是成系統(tǒng)的,不同的語氣可能會(huì)對(duì)程度的表達(dá)有不同的影響。據(jù)我們考察,語氣對(duì)程度表達(dá)的影響主要有如下一些表現(xiàn):

        第一,同一類語氣的不同表達(dá)手段可能表達(dá)不同的程度。例如正在田間小路上行走的甲和乙相遇了,該路只能同時(shí)供一個(gè)人通過,乙所說的以下五句話,都是想讓甲讓路。

        1)這條路太窄了,你覺得是吧? 2)這條路太窄了,請(qǐng)您讓一下,好嗎?

        3)請(qǐng)您讓一下。 4)讓開! 5)混蛋,給我讓路!

        例1)、例2)都是疑問語氣,但例1)沒有直接說出意圖,只陳述了一個(gè)事實(shí),然后用帶語氣詞“吧”的“你覺得是吧”來詢問,不進(jìn)行語用推理,甲以為乙只是想讓甲對(duì)他陳述的事實(shí)作出確認(rèn),語勢(shì)程度低;例2)說出了請(qǐng)求內(nèi)容,且用帶語氣詞“嗎”的“好嗎”征求別人的意見,帶有商量語氣,又因“嗎”所表的疑問語氣比“吧”強(qiáng),所以例2)的語勢(shì)程度比例1)略高;例4)句和例5)都是祈使語氣,由于例5)使用了呵斥語“混蛋”,語勢(shì)程度比例4)更高??梢?,雖是同一類語氣,由于采用的表達(dá)手段不同,所表達(dá)的程度義也不同。

        第二,單獨(dú)使用感嘆語氣可表達(dá)程度。感嘆語氣的形式標(biāo)志除了語調(diào)這一必需標(biāo)志之外,還有語氣詞。表達(dá)感嘆語氣的語氣詞主要有“了”“啊”等,并且表感嘆語氣的句末一般有感嘆號(hào),句中常含有“太”“多么”等程度副詞或“這么”“那么”等指示代詞。帶有程度副詞或指示代詞的句子,即使不使用感嘆語氣,我們也可理解其所表達(dá)的程度。在此我們主要討論的是,不含程度副詞和指示代詞但運(yùn)用感嘆語氣來表達(dá)程度的方式。

        據(jù)考察,單獨(dú)使用感嘆語氣可表達(dá)程度的句子主要有以下兩個(gè)特點(diǎn):(1)感嘆語氣所在句子的謂語一般由量級(jí)序列類形容詞①量級(jí)序列類形容詞是指能和表級(jí)次序列的所有程度副詞組合的形容詞。充當(dāng);(2)在量級(jí)序列類形容詞前需加語氣副詞,語氣副詞主要包括“真”“可”等。例如:

        6)我也是不全信他們的,可是共產(chǎn)黨也真厲害?。T德英《迎春花》)

        7)哈哈,天氣冷的很,你們辦公事的人可辛苦啦?。R烽《呂梁英雄傳》)

        8)你的嘴可真厲害?。ㄠ嵲蕷J《〈世界微型小說經(jīng)典〉(歐洲卷)》)

        例6)中的“厲害”運(yùn)用于感嘆句中,并通過語氣副詞“真”強(qiáng)化語氣,從而使“厲害”的程度更加明顯,表示共產(chǎn)黨“很厲害”。例7)和例8)中的“可辛苦”“可真厲害”分別表示辦公室的人很辛苦、你的嘴很厲害等??梢?,量級(jí)序列類形容詞運(yùn)用于感嘆句中,前面加語氣副詞“真”或“可”,表示相應(yīng)性質(zhì)的程度為高量級(jí)。

        第三,反詰語氣與“‘不(是)’+程度副詞+A”①A指量級(jí)序列類形容詞。合用可表達(dá)程度。例如:

        9)于是,隨便任何一個(gè)理論都會(huì)同被已經(jīng)進(jìn)行過的實(shí)踐作出檢驗(yàn)與事實(shí)符合的相對(duì)真理一樣占有同樣的地位,這難道還不夠荒謬嗎?(程穩(wěn)平 程實(shí)平《21世紀(jì)的牛頓力學(xué)》)

        10)這種憂郁的寂寞在年輕夫婦的生活中難道不是最可怕的嗎?(伊莉法特·伊吉力比(敘利亞)《藍(lán)色的窗帷》)

        11)他漫長的一生中踏踏實(shí)實(shí)奮斗的經(jīng)驗(yàn)告訴過他:把感情和做生意摻和在一起,豈不是很荒唐嗎?(西奧多·德萊塞《美國悲劇》)

        以上這些例句所表達(dá)的程度可分別用“夠”“最”和“很”與相應(yīng)的形容詞組合來替換。可見,反詰語氣與“‘不(是)’+程度副詞+A”合用也可表達(dá)程度。

        第四,不滿和責(zé)怪語氣、嘲諷語氣對(duì)程度的表達(dá)也有一定的影響。它主要是通過語調(diào)來實(shí)現(xiàn)的。如:

        12)夠交情,你們知道我最大的痛苦是什么?(古龍《圓月彎刀》)

        13)你真夠熱心的,自己都不吃飯就去喂貓。(自擬)

        例12)中的“夠交情”一詞,本指“交情很深”,可如果說話人所用語調(diào)為曲調(diào),帶有不滿責(zé)怪的語氣,則它所表達(dá)的性質(zhì)程度將有所變化,表示“交情不很深”;例13)中的“夠熱心”,從字面義上看,是指“很熱情”,可當(dāng)句子所用語調(diào)為曲調(diào),所用語氣為嘲諷語氣時(shí),“夠熱心”則表示熱心過度,即過于熱心??梢姡粷M責(zé)怪語氣、嘲諷語氣等對(duì)程度的表達(dá)也有一定的影響。

        (二)調(diào)音

        調(diào)音指音強(qiáng)和語速調(diào)整后的語音。在語言運(yùn)用中,調(diào)音一般是句中被突出或強(qiáng)調(diào)的音節(jié),它可以通過比其他詞語念得重(即“重音”)、或比其他詞語念得輕(即“輕讀”),或比其他詞語念得慢(即“緩讀”)等方式來表現(xiàn)。調(diào)音中的重音和緩讀會(huì)對(duì)程度的表達(dá)產(chǎn)生一定的影響。

        1 重音對(duì)程度表達(dá)的影響。重音就是語句里加重音強(qiáng)、念得比較重的音節(jié)。一般而言,重音分為兩種:語法重音和邏輯重音。語法重音指在不表示特殊思想感情的情況下,根據(jù)語法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),把句子的某一成分重讀;邏輯重音指為了突出說話的目的、強(qiáng)調(diào)句中的特殊含義或某種特殊感情,而把某個(gè)詞語作重音處理,邏輯重音又叫強(qiáng)調(diào)重音。

        重音是通過說話人根據(jù)表達(dá)需要對(duì)句中某些單位加重音強(qiáng)來實(shí)現(xiàn)的,它依附于某些單位的音節(jié)。因此,重音不能單獨(dú)表達(dá)程度,它只能通過對(duì)某些音節(jié)加以強(qiáng)調(diào)突出,從而影響程度的表達(dá)。例如:

        14)同志們!認(rèn)真點(diǎn)別再瞎說了?。╨wzhengjiuni,2009-5-6②http:// xy2.zhidao.163.com/showtopic/id_326796/,2009-9-14。)

        15)機(jī)會(huì)來了,大家狠點(diǎn)打。(qitai1980③http://bbs.17500.cn/ thread-1092034-1-1.html,2009-9-14。)

        16)請(qǐng)大家在論壇上說話客氣點(diǎn)。(鱈魚美眉,2006-5-31④http:// bbs.cnnb.com.cn/read.php?tid=378229,2009-9-14。)

        17)我覺得大家都應(yīng)該客氣點(diǎn),那個(gè)穴居人有點(diǎn)太過分了。(暈暈丸子,2006-8-15⑤http://www.xici.net/b14587/d41279388.htm,2009-9-14。)

        18)當(dāng)它微微發(fā)怒時(shí),會(huì)張開嘴巴,露出白牙,并現(xiàn)出耳朵后面的花紋,好像在警告對(duì)方小心點(diǎn)。(梁韜《動(dòng)物的情趣》,《生活科學(xué)大觀》總第166期)

        例14)-16)都屬于祈使句,例17)、18)是陳述句。從句子表層上來看,它們表達(dá)相應(yīng)性質(zhì)的程度處于輕微級(jí),但這些句子中的“量級(jí)序列類形容詞+‘點(diǎn)’”包含的意向附加義為“盡量”(蕭國政1999)。因此,這些句子可視為輕微級(jí)的強(qiáng)調(diào)形式。

        “量級(jí)序列類形容詞+‘點(diǎn)’”這一固定格式如果以重音的形式表達(dá),則它們所表達(dá)的程度將有所變化。例14)中的“認(rèn)真點(diǎn)”旨在提醒聽話人要認(rèn)真,且所表的程度為“比較認(rèn)真”??梢?,“量級(jí)序列類形容詞+‘點(diǎn)’”如果用于祈使句中,且以重音形式來表達(dá),則它所表的程度比不使用重音時(shí)要高,表示性質(zhì)的程度為高量級(jí)或較高級(jí)。這可能與其所處的句類有關(guān),祈使句主要是用來提醒、規(guī)勸別人的,直接表達(dá)性質(zhì)的高程度不太禮貌,因此采用低程度的表達(dá)形式,但為了體現(xiàn)自己的表達(dá)意圖,又通過重音這一形式凸顯。

        這類處于祈使句的“量級(jí)序列類形容詞+‘點(diǎn)’”結(jié)構(gòu),在重音形式的輔助下表示性質(zhì)程度的加強(qiáng)。如果這一結(jié)構(gòu)不處于祈使句,但含有說話人的意愿,則所帶的意向附加義為“盡量”。如果以重音形式來表達(dá),則所表達(dá)的程度義會(huì)有所改變,如例17)中的“客氣點(diǎn)”,它所表達(dá)的程度義為高量級(jí)。如果這一結(jié)構(gòu)不處于祈使句中且不包含說話人的意愿、打算、理想等,則即使以重音形式來表達(dá),它們所表的程度也不會(huì)改變,但會(huì)得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,如例18)中的“小心點(diǎn)”所表示的性質(zhì)程度雖然仍為輕微級(jí),但它們是句中強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。

        2 緩讀對(duì)程度表達(dá)的影響。緩讀指某些單位在語句中念得比其他詞語慢,可見,緩讀也是依附于某些單位的。緩讀對(duì)所表達(dá)的內(nèi)容有強(qiáng)調(diào)作用,對(duì)程度的表達(dá)也有影響。例如:

        19)好——大的雨……(睡貓?zhí)煜拢?007-7-27①http://www.i170.com/ user/cat work/Article_79080,2009-9-14。)

        20)有他的交待,我們本來是不會(huì)來打攪你的,但是他走得太——痛苦,太久。(艾米《山楂樹之戀》)

        21)來到外面,他對(duì)她抱個(gè)歉,說:“這些人常年在野外,跟自己的家屬不在一起,說話比較——隨便,愛開這種玩笑,你不要介意。”(艾米《山楂樹之戀》)

        第19)中的“好——大”通過緩讀這一手段,不僅表達(dá)了相應(yīng)的程度,而且將這一程度義強(qiáng)化了,是“好大”所表程度義——高量級(jí)的強(qiáng)調(diào)形式;第20)是老三的弟弟孫建民跟靜秋訴說老三狀況時(shí)說的話。當(dāng)建民說到哥哥老三病情時(shí),語速平緩,這既是建民感情的真實(shí)表達(dá),同時(shí)也從側(cè)面表明了老三彌留時(shí)的痛苦程度比字面“太”所表示的高量級(jí)程度更深,是高量級(jí)的強(qiáng)調(diào)形式;例21)是老三同寢室男人開他玩笑后,老三怕靜秋不好意思,安慰靜秋的話?!氨容^”本表示“較高級(jí)”,該句通過緩讀使其所表的程度得到進(jìn)一步加強(qiáng)??梢?,緩讀表達(dá)方式對(duì)其所表達(dá)的程度具有凸顯強(qiáng)化作用。

        綜上,語用手段中的語氣和調(diào)音對(duì)程度的表達(dá)具有一定的影響,且表現(xiàn)形式比較豐富,正所謂“一句話,百樣說”,一種程度,多種表達(dá)。因此,在語言運(yùn)用過程中,應(yīng)根據(jù)語用的需要,選擇合適得體的程度表達(dá)方式,以實(shí)現(xiàn)最佳表達(dá)效果。

        陶璦麗 2009 程度范疇形式化的詞匯手段:形容詞和名稱,《求索》第11期。

        陶璦麗 2010a 試論程度范疇的內(nèi)涵,《西北師大學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版)第2期。

        陶璦麗 2010b 程度范疇形式化的語法手段:固定格式,《中南大學(xué)學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版)第6期。

        陶璦麗 2011 程度的表達(dá)形式:程度副詞,《寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)》(人文社會(huì)科學(xué)版)第3期。

        陶璦麗 2012a 程度范疇形式化的詞匯手段:固定語,《中南大學(xué)學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版)第1期。

        陶璦麗 2012b 程度范疇形式化的語法手段:復(fù)疊,《湖南大學(xué)學(xué)報(bào)》(社科版)第3期。

        蕭國政 1999 “形容詞+點(diǎn)”的信息功能與語義取值,《世界漢語教學(xué)》第4期。

        張建 2012 漢語復(fù)句關(guān)聯(lián)標(biāo)記模式的組合經(jīng)濟(jì)性,《漢語學(xué)報(bào)》第4期。

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