周文清 張學敏

現(xiàn)在越來越多的中學歷史教師開始具備起寬廣的國際視野，將中國的中學歷史教學和國外的進行比較，看看國外的同行用的是什么教材，他們是怎樣進行教學設(shè)計的。國內(nèi)的一些專家學者和外語基礎(chǔ)較好的中學歷史老師也已經(jīng)嘗試翻譯整理了一批國外中學歷史教學的案例，出版了中外歷史教育比較研究的專著和文章。①但是據(jù)筆者觀察，目前國內(nèi)少見專門對國外有關(guān)中學歷史教學的期刊及其獲取方式的介紹，因此筆者不揣淺陋，撰寫此文介紹一下自己探索研究的經(jīng)驗，還請各位專家同仁批評指正。

英國

1.《歷史教學》雜志（Teaching History）

《歷史教學》雜志由英國歷史協(xié)會舉辦，致力于提升英國中學歷史教師的史學專業(yè)知識和歷史教學技能，在英國是中學歷史教學領(lǐng)域的頂尖專業(yè)期刊。該雜志每年出版4期，截止2014年12月已經(jīng)出版了157期。每期大概有15篇文章，68頁左右。雜志的主要欄目有：歷史教育新聞（HA News）、專題研究論文、幫我一把（Move Me on）和趣味問答（Mummy Mummy）等等。

2.《國際歷史教學與研究》雜志（International Journal of Historical Learning， Teaching and Research）

《國際歷史教學與研究》致力于加強面向8～15歲學生的歷史教學，最早創(chuàng)辦于2000年12月，一開始由英國艾克賽特大學主辦（University of Exeter），2007年起交由新成立的哥比亞大學（University of Cumbria）主辦。顧名思義，該雜志的創(chuàng)辦主要是希望為歷史教學提供一個世界范圍內(nèi)的交流思想、創(chuàng)新和實踐經(jīng)驗的平臺，其主要讀者是一線的歷史教師和專業(yè)的歷史教育研究者。雜志每年出版兩期，分別是在1月份和7月份的時候，形式上既有傳統(tǒng)的紙質(zhì)印刷版，也提供電子版閱讀。每期雜志主要包括若干篇專題研究論文、書評和各種歷史教育信息。

美國

1.《歷史教師》雜志（The History Teacher）

作為被全美中學歷史教育界最廣泛認可的雜志，《歷史教師》雜志的前身可以追溯到圣母大學（University of Notre Dame）歷史系于1940年創(chuàng)辦的《教師歷史俱樂部季刊》。當時每一期雜志大約有20～50頁，主要內(nèi)容有非正式的教學建議、對教科書的評估以及由圣母大學教授們撰寫的短篇專題論文。今天的《歷史教師》雜志則是美國歷史教育協(xié)會（Society for History Education）的會刊，是一份由同行評審的專業(yè)學術(shù)季刊。一般來說，每一期《歷史教師》雜志會包含教學研究、說明、臨時性專題和書評等欄目。

2.《歷史》雜志（Magazine of History）

《歷史》雜志最早出版于1985年，是美國歷史學家協(xié)會創(chuàng)辦的一份刊物，也是一份實行同行評審的學術(shù)季刊，每一期雜志都聚焦于美國歷史的某個主題。雜志刊登的文章既包括最新的學術(shù)研究資訊、書評，也包含非常實用的教學策略。創(chuàng)辦該雜志的目的主要是為加強課堂中的美國歷史教學。令人遺憾的是，《歷史》雜志在2013年10月停止了出版。

3.《歷史教學》雜志（Teaching History）

美國也有同名的《歷史教學》雜志，該雜志創(chuàng)刊于1976年，受恩波里州立大學（Emporia State University）和歐扎克斯學院（College of the Ozarks）資助，每年在4月份和11月份各出版一期，每期大概50頁左右。每期雜志包含4篇左右歷史教學專題研究論文和10篇左右的書評。值得注意的是，2013年的兩期雜志中還專門刊登了利用線上資源進行歷史教學的文章。

巧婦難為無米之炊，我們接下來所要解決的問題便是從哪里可以獲得上述英美兩國中學歷史教學期刊。

第一種，從國外直接訂購。訪問有關(guān)期刊的網(wǎng)站主頁，在主頁上一般都有在線訂購標簽（Subscriptions），點擊進入后按要求填寫即可。從國外訂購的好處是能按期收到紙質(zhì)版的期刊，更加便于閱讀和收藏，缺點是郵寄周期漫長、容易丟失，且訂購費用也較為昂貴。需要指出的是，有些國外雜志還提供樣刊郵寄服務，即從庫存的過刊中隨機選擇一本免費郵寄給讀者閱讀，以便讀者最終決定是否需要訂閱。筆者就曾嘗試過向美國《歷史》雜志索要樣刊，按網(wǎng)站上要求填妥申請表后，沒想到過了幾個月，從大洋彼岸還真就寄來了一本樣刊，不由得令人感慨美國人辦事的這股認真勁兒。

第二種，通過訪問雜志的官方網(wǎng)站或登錄有關(guān)數(shù)據(jù)庫獲取所要文章的電子版——這應該是我們?nèi)粘＝虒W研究中獲取期刊文獻的主要途徑。這又分兩種情況：

第一種情況，有些雜志在其官網(wǎng)上就提供過刊的全文閱覽服務（archives），讀者依據(jù)網(wǎng)站指引，點擊進去就可以閱覽到期刊全文。

第二種情況，有些雜志在其官網(wǎng)上只提供當期和過往期刊的目錄瀏覽服務，要想查獲其全文，還需要檢索專門的外文數(shù)據(jù)庫。以往遇到這種問題只能通過在大學工作的師友得到解決。現(xiàn)在隨著國家數(shù)字圖書館計劃的全面鋪開，遠離大學的普通民眾也有了遠程訪問外文數(shù)據(jù)庫的可能。下面將以中國國家數(shù)字圖書館讀者門戶為例，詳細介紹獲取英美中學歷史教學期刊全文的方法。

第一步，先訪問清華大學電子期刊導航系統(tǒng)：http：//sfx.lib.tsinghua.edu.cn/ej/ej.htm，在期刊檢索欄里輸入雜志的外文刊名，點擊“查詢”，查清這個雜志是被哪個外文數(shù)據(jù)庫收錄的，如下圖。

第二步，登錄國家圖書館主頁www.nlc.gov.cn，點擊進入“讀者門戶登錄注冊”。

第三步，點擊“免費注冊”標簽，按要求進行實名注冊。

第四步，注冊完成之后輸入賬號和密碼進行登錄。成功登錄后將鼠標移至“電子期刊”標簽，如下圖，在彈出的數(shù)據(jù)庫列表中點擊進入相應數(shù)據(jù)庫進行檢索瀏覽即可。一般來說，我們較常用的數(shù)據(jù)庫有學術(shù)期刊大全數(shù)據(jù)庫（ASC），學術(shù)研究圖書館數(shù)據(jù)庫（ARL）和期刊存儲數(shù)據(jù)庫（JSTOR）。

中國的中學歷史教師可能已經(jīng)習慣工作之余翻閱《歷史教學》等雜志，現(xiàn)在我們又把英美兩國一些有關(guān)中學歷史教學的期刊介紹給大家。這就好比為廣大同仁打開了一扇窗口，透過這個窗口你能更進一步觀察國外是如何進行中學歷史教學和研究的。廣大學有余力的歷史老師通過查閱這些國外歷史教學期刊，一來可以拓寬自己的視野，增長見識;二來可以從雜志所刊登的文章中采擷有用的材料為我所用。

最后需要特別提醒大家的是，國外實行嚴格的版權(quán)保護制度，每個外文數(shù)據(jù)庫對下載文件的數(shù)量和用途都有嚴格的限制，大家在瀏覽使用這些國外歷史教學期刊時一定要注意知識產(chǎn)權(quán)問題。

【作者簡介】周文清，男，1986年生，江蘇常州人，中學一級教師，常州市北郊高級中學歷史教師，主要研究方向為中學歷史課程與教學。

張學敏，女，1987年生，內(nèi)蒙古喀喇沁人，中學二級教師，常州市河海中學歷史教師，主要研究方向為中學歷史課程與教學。

【責任編輯：王雅貞】