摘 要：課桌是學習必不可少的工具，但是現(xiàn)在普遍使用的課桌仍存在許多缺陷，如存放空間小，高度固定，搬動不方便等。這種沒有做到“量體裁桌”的產(chǎn)品從某種角度來說，影響了學習效率，甚至身心健康。本文比對現(xiàn)有課桌的缺點，提出了具體解決方案。該設計采用組件式設計便于安裝，成本較低，并且 易于產(chǎn)品化。不受教學場所限制，可以應用與多媒體教室、網(wǎng)絡教室，實訓室等各種教學場所。適合不同年齡學生需求。應用前景可觀，有很好的推廣價值。

關鍵詞：可移動；可升降；傾斜；多功能；課桌

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2015.23.190

1 設計背景

我國學校招生規(guī)模在不斷擴大，信息化進程逐步加快，先進的教學設備不斷引入到校園硬件建設中，提高了教學效率和質(zhì)量。但是目前多數(shù)學校課桌設計的依據(jù)仍舊是我國于1988年頒布的國家標準GB10000—88《中國成人人體尺寸》，距今已將近30年的時間，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在的需求和要求。市場調(diào)研顯示，學校課桌的設計，商業(yè)化嚴重，設計尺寸不合理、功能單一、造型呆板，舒適度不夠等，不符合人機學要求，給學習帶來諸多不便。所以，設計出符合實際人體尺寸標準的多功能課桌，是首當其沖的。

2 設計方案

2.1 組件式設計

為保證小學、中學、大學都能夠充分使用，課桌的設計方案必須滿足每個學校的要求。同時考慮運輸，安裝的方便性，該設計需在不同的學生人群都能適應，并且都能進行組裝。因此，本設計將多功能課桌設計為組件式。

2.2 材料的選擇

桌面材料的選擇：現(xiàn)在大部分課桌材質(zhì)為人造板材、錯層膠合板及刨花板，膠粘劑會在較長時間內(nèi)向空氣中釋放甲醛。甲醛是一種揮發(fā)性的有機化合物，有特殊氣味，能強烈刺激粘膜，對人體的呼吸系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)等會產(chǎn)生巨大危害，嚴重的可致癌。結合目前現(xiàn)狀，要從根本上減少課桌中的甲醛含量，減少空氣中的甲醛濃度，本設計采用透明樹脂材料，具有高強度，重量輕等優(yōu)點。

3 工作原理

3.1 機械原理

新型多功能課桌的需要實現(xiàn)的動作為：課桌在水平方向的任意移動；在高度方向的調(diào)節(jié)。通過在桌腿上安裝可以自鎖的萬向輪，以便自由搬動桌椅；桌子通過主支架上設計的卡槽調(diào)節(jié)桌身高度和桌面的傾斜度，并且當桌面調(diào)成傾斜時，桌前可以支起擋板。詳細模型方案見圖1、圖2和圖3。

3.2 強度校核

該設計主要有以下幾個方面的受力需要考慮：

（1）萬向輪自鎖后，與地面的摩擦力要足夠大，以免課桌輕易產(chǎn)生水平滑動。

（2）高度方向的調(diào)整支撐機構受力，課桌的自重、課桌上物體的重量以及人的部分重量通過支撐調(diào)整機構傳遞到底座上，因此需要對支撐調(diào)整機構進行受力分析。

4 設計創(chuàng)新點

該設計針對于現(xiàn)有課桌的問題，提出了解決方案。其創(chuàng)新點主要有以下幾個方面：

（1）選用透明樹脂材料從根源上減少了甲醛的含量及釋放，有利于同學的身體健康，同時可以防止考試作弊、避免出現(xiàn)衛(wèi)生死角等；

（2）課桌可實現(xiàn)升降、傾斜等功能，從根本上解決了現(xiàn)有桌椅使用起來不舒適，桌椅間距過大或過小，進出不便等相關問題；

（3）桌面設置有夾層，用于放置筆記本或網(wǎng)絡教學工具，滿足網(wǎng)絡教學的需要；

（4）桌子下方安裝帶自鎖功能的萬向輪，課桌能夠自由移動，方便搬動；

（5）多功能課桌安裝簡單、快捷、方便，部件容易更換，后期維修工作量小。

參考文獻：

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[3]于慧芳，趙竹等.北京市中小學課桌面甲醛釋放量調(diào)查[J].中國學校衛(wèi)生，2005，12（12）：1063.

基金項目：湖北省教育科學“十二五”規(guī)劃項目，《基于專業(yè)核心競爭力的高職特色專業(yè)建設研究與實踐》，課題編號：2013B297

作者簡介：宋艷麗（1981-），女，山東濟寧人，碩士，講師。endprint