張玉珍

摘 要：如何通過(guò)閱讀文學(xué)作品中“文章標(biāo)題”去解決中考閱讀試題，通過(guò)對(duì)徐州歷年中考試題解讀，著重分析試題特點(diǎn)，概況答題規(guī)律，得出：抓關(guān)鍵詞；述引申義；辨修辭；揭主旨；理情線(xiàn)等有效方法。

關(guān)鍵詞：文章標(biāo)題；理解能力；策略；主旨

【考情分析】

文學(xué)作品閱讀是中考重要的組成部分，其中涉及文章標(biāo)題的試題在歷年中考中頻頻露面。學(xué)生答題常常遇到瓶頸，答題要點(diǎn)不全，有所缺漏，部分學(xué)生甚至出現(xiàn)答題的角度和方向錯(cuò)誤，導(dǎo)致這類(lèi)試題得分率偏低。

文章標(biāo)題與文本內(nèi)容是緊密相關(guān)的，要么直接點(diǎn)題，要么起到暗示的作用，或揭示主旨，或表達(dá)情感，或涵蓋內(nèi)容綱要，或拎起文章線(xiàn)索之類(lèi)。總之，標(biāo)題是文本的精髓所在。研究它，一定不能僅從表面入手，要貼近文本，貼近內(nèi)容，貼近主旨，貼近感情。

識(shí)得廬山真面目：

此類(lèi)試題常見(jiàn)的設(shè)問(wèn)方式主要有以下幾種：

例1.文題“每一棵草都會(huì)開(kāi)花”與母親的話(huà)“每一棵草，都會(huì)開(kāi)花的”語(yǔ)句相近而含義不同，各是什么意思？——2008徐州卷《每一棵草都會(huì)開(kāi)花》

例2.結(jié)合全文，探究作者以“春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的”為標(biāo)題的理由?！?010徐州卷《春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的》

例3.你是如何理解標(biāo)題“上品生活不著痕跡”的？——2011年徐州卷《上品生活不著痕跡》

【真題解析】

參考答案分別如下：

例1.文題“每一棵草都會(huì)開(kāi)花”的含義是每一個(gè)人（學(xué)生、孩子）都能成才。母親的話(huà)只是在陳述每一棵草都會(huì)開(kāi)花的這一自然現(xiàn)象。

例2.突出過(guò)程漫長(zhǎng)、曲折、艱難；突出其沉著果敢，心無(wú)旁騖，頑強(qiáng)拼爭(zhēng)的精神品質(zhì)；運(yùn)用比喻的修辭手法，語(yǔ)言生動(dòng)、形象、

優(yōu)美。

例3.有一顆單純的心，永遠(yuǎn)微笑著面對(duì)生活，過(guò)簡(jiǎn)單的日子，要美妙地生活。這是一種最美麗的生活，是一種值得贊美、值得尊崇、值得追求的生活態(tài)度。

解析：以上例題都是考查學(xué)生對(duì)標(biāo)題的理解能力，考查學(xué)生挖掘文本的能力。每個(gè)標(biāo)題都有引申義，都暗暗揭示了文章的主旨思想，如“每一棵草都會(huì)開(kāi)花”中的“草”指的是學(xué)生、孩子，“開(kāi)花”象征著“孩子的成才”。一個(gè)生動(dòng)的標(biāo)題會(huì)讓文中的形象更加立體，情感更加鮮明，解題時(shí)要抓住關(guān)鍵詞，加以解釋。如“春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的”中“化”字形象地展現(xiàn)了春天與嚴(yán)冬較量抗衡的畫(huà)面，表現(xiàn)了春天的頑強(qiáng)意志。有時(shí)候，標(biāo)題極具概括力，晦澀難懂，如“上品生活不著痕跡”。只要抓住標(biāo)題中的題眼“上品”加以解釋?zhuān)U明主旨，同時(shí)正確把握作者的情感立場(chǎng)，尤其要注意情感有變化的選文，這樣，答題要點(diǎn)就全面了。

【策略探究】

1.抓關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是標(biāo)題中的核心詞語(yǔ)，文章的大篇幅文字都是圍繞關(guān)鍵詞所寫(xiě)，答題時(shí)要對(duì)這些文字做一個(gè)內(nèi)容概括，概括時(shí)要選用原文中具有概括力的短語(yǔ)、句子，必要時(shí)還可進(jìn)一步適度修改加工。所以只要找準(zhǔn)標(biāo)題中的關(guān)鍵詞，就找到了解題的要害。而標(biāo)題中的關(guān)鍵詞一般為動(dòng)賓短語(yǔ)中的動(dòng)詞、偏正短語(yǔ)中的定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

2.述引申義

涵義深厚的標(biāo)題在文中都有具體所指，也暗含了作者的情感態(tài)度，即引申義。所以，答題切忌停留在字面表層，一定要結(jié)合中心內(nèi)容，站在整體角度，用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言直截了當(dāng)?shù)仃U明標(biāo)題的引申義。那么標(biāo)題的引申義主要包含哪些方面呢？第一，體現(xiàn)在文章的主體內(nèi)容上，第二體現(xiàn)在主旨情感上。如例1中“每一棵草都會(huì)開(kāi)花”對(duì)應(yīng)的是文章的主體內(nèi)容“一個(gè)常被師生忽略的耳聾學(xué)生獲得了省級(jí)學(xué)生手工作品的特等獎(jiǎng)”。在主旨情感上對(duì)應(yīng)的是選文最后一個(gè)選段“他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期”，暗含作者對(duì)學(xué)生態(tài)度認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，即每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)，都會(huì)迎來(lái)屬于自己的成功。

3.辨修辭

修辭既可以增添標(biāo)題的生動(dòng)性，還可以凸顯作品的主要形象，

達(dá)到主旨鮮明的表達(dá)效果。常考的修辭有比喻、夸張、擬人、反復(fù)、排比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)等。我們要辨析修辭種類(lèi)，規(guī)范答題。答題時(shí)可采用這樣的句式，“運(yùn)用了……的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了人物或事理……的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者……的情感態(tài)度”。

4.揭主旨

主旨是一篇文章的核心，是作者的立意所在，解析標(biāo)題時(shí)一定要對(duì)主旨進(jìn)行闡釋。如何既快又準(zhǔn)地給主旨定位呢？此時(shí)可以請(qǐng)主旨句指點(diǎn)迷津。主旨句一般都隱含在文中的顯要部位，如文章的開(kāi)頭、中間、結(jié)尾。開(kāi)頭點(diǎn)題，中間多見(jiàn)內(nèi)容突轉(zhuǎn)、情感波折起落，結(jié)尾總結(jié)、抒情等。這些語(yǔ)句通?？梢灾苯訌脑闹姓?，作為答案的要點(diǎn)。

5.理情線(xiàn)

理清作者的情感態(tài)度可以讓我們走進(jìn)作者的內(nèi)心世界，更好地理解文章的主旨內(nèi)涵，所以正確把握作者的情感態(tài)度是至關(guān)重要的。這就需要我們理清這條情線(xiàn)。所要強(qiáng)調(diào)的是，作者的情感態(tài)度不是一成不變的，會(huì)隨著認(rèn)識(shí)的提升而產(chǎn)生變化。因此，理情線(xiàn)不能孤立地看局部，以防斷章取義。一定要聯(lián)系上下文，尤其要抓住情感態(tài)度發(fā)生變化的關(guān)鍵句，從整體上做出正確判斷。如上例3的關(guān)鍵句“這樣的生活，是父親的生活，那曾經(jīng)是我覺(jué)得不求上進(jìn)的生活，但現(xiàn)在我認(rèn)為，那是一種最美麗的生活，生活的上品”就明確表達(dá)了我的情感變化，從排斥否定到贊美肯定。

編輯 謝尾合