何 冰
(云南農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館 云南 昆明 650201)
農(nóng)業(yè)高校圖書館信息網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的思考
何 冰
(云南農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館 云南 昆明 650201)
通過(guò)對(duì)云南農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題的思考,從圖書信息資源的共建共享、外文期刊的利用及文獻(xiàn)信息利用方法等方面對(duì)高校圖書館,尤其是農(nóng)業(yè)高校圖書館的信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)提出了建議。
云南農(nóng)業(yè)大學(xué);圖書館;信息網(wǎng)絡(luò)資源
農(nóng)業(yè)高校在農(nóng)業(yè)高校的教學(xué)、科研以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中是最為重要的信息資源,是農(nóng)業(yè)科學(xué)研究和知識(shí)創(chuàng)新的支撐系統(tǒng)。本文通過(guò)對(duì)云南農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館在信息網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)和利用過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和困難進(jìn)行總結(jié),以期對(duì)農(nóng)業(yè)高校圖書館的數(shù)字化建設(shè)提供有益的借鑒。
云南農(nóng)大圖書館始建于1958年,1986年獨(dú)立館舍落成,現(xiàn)有館舍面積16733.91m2,設(shè)有咨詢部、采編部、流通部、技術(shù)部、數(shù)字化部和辦公室。40余年來(lái),我校圖書館在各方人員努力之下,已初步建成了比較完善的圖書館計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),圖書情報(bào)業(yè)務(wù)基本實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化管理,初步完成了傳統(tǒng)服務(wù)向現(xiàn)代化服務(wù)的轉(zhuǎn)型。通過(guò)圖書館主頁(yè),讀者可查閱的中、外文數(shù)據(jù)庫(kù)30余個(gè)。同時(shí),為擴(kuò)大文獻(xiàn)資源利用范圍,圖書館與高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)、國(guó)家科技圖書文獻(xiàn)中心等單位建立了合作關(guān)系,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)共建共享數(shù)據(jù)庫(kù)資源。
對(duì)于大多數(shù)高校圖書館,一方面需集中精力發(fā)展數(shù)字化信息服務(wù),另一方面又要保證傳統(tǒng)信息資源服務(wù)的順暢,這是一個(gè)兩難境地。以本館為例,近年來(lái),為了擴(kuò)大資源利用效率,建立了電子圖書閱覽室,開通了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)服務(wù),為自帶和借用圖書館筆記本電腦的教師和同學(xué)帶來(lái)方便。盡管如此,由于大多數(shù)學(xué)生由于沒(méi)有電腦或上網(wǎng)不方便等原因,仍傾向于利用傳統(tǒng)的信息資源獲取方式。因此,在信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,考慮到歷史的延續(xù)性、圖書經(jīng)費(fèi)、用戶心理、閱讀習(xí)慣、讀者需求的多樣化以及本館的實(shí)際情況,在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)傳統(tǒng)信息資源(館藏書籍及期刊等)管理與信息網(wǎng)絡(luò)資源管理應(yīng)共存互補(bǔ)[1]。
2.1 加強(qiáng)省內(nèi)圖書館的共建共享
90年代以來(lái),隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,各種信息爆炸式增長(zhǎng),全國(guó)各地區(qū)和各行業(yè)根據(jù)需要組建了一批地區(qū)性自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)和行業(yè)性自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò),這些自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)已為我國(guó)文獻(xiàn)共建共享工作提供了成功的范例。因此,走出封閉辦館模式,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),建立完善的、無(wú)障礙的館際互借互閱體系,建立新式的全社會(huì)文獻(xiàn)信息共享體系,以使文獻(xiàn)信息社會(huì)化,從而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值[2]是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高校圖書館發(fā)展的必然之路。
為“三農(nóng)”服務(wù)也是農(nóng)業(yè)高校圖書館的任務(wù)之一。以云南省為例,截止2007年底。全省除省級(jí)和高校圖書館外,有縣級(jí)以下公共圖書館130個(gè),文化信息資源共享工程已覆蓋全省16個(gè)州、市.共建有41個(gè)縣級(jí)支中心、275個(gè)基層服務(wù)點(diǎn),閱覽室總面積達(dá)5.8萬(wàn)m2,農(nóng)村文化建設(shè)取得了很大發(fā)展。但同時(shí)也應(yīng)看到,云南省城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差別明顯,較多農(nóng)民和農(nóng)業(yè)科技人員文化生活條件和水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城鎮(zhèn),擁有的文化資源也相當(dāng)匱乏,加之居住地分散,交通不便[3],這就給農(nóng)民和農(nóng)業(yè)科技人員按傳統(tǒng)方式借閱圖書帶來(lái)了極大的不便。因此,結(jié)合農(nóng)業(yè)高校圖書館信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),加強(qiáng)農(nóng)村農(nóng)業(yè)信息終端,如網(wǎng)絡(luò)電子圖書室閱覽室等的建設(shè),形成面向農(nóng)村、面向農(nóng)民的圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò),最大限度地方便農(nóng)村讀者,改善借閱條件,這對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村來(lái)說(shuō)有著明顯的意義。
2.2 加強(qiáng)文獻(xiàn)檢索利用知識(shí)的傳播
高校圖書館不同層次的服務(wù)對(duì)象,其對(duì)文獻(xiàn)資源檢索利用的能力也不同。某高校圖書館做問(wèn)卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)大學(xué)生隨著年級(jí)的增長(zhǎng),對(duì)圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源的使用率呈現(xiàn)增高的趨勢(shì)[4]。究其原因,主要是低年級(jí)本科生還未完全建立自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,當(dāng)然也與當(dāng)前國(guó)內(nèi)高校知識(shí)傳播以講授為主的特點(diǎn)有關(guān)。而教師和研究生在平時(shí)學(xué)習(xí)和科研過(guò)程中一般都有更多的文獻(xiàn)需求,同時(shí)教師和研究生對(duì)電子文獻(xiàn)及其檢索方法也比較熟悉,而且受計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等因素限制較少。
為了充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)、科研中的作用,各級(jí)教師以及圖書館在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)文獻(xiàn)利用的重要性,加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)檢索利用知識(shí)的傳播工作:第一,在文獻(xiàn)檢索課上,多強(qiáng)調(diào)信息網(wǎng)絡(luò)資源利用的優(yōu)勢(shì);第二,利用一定的時(shí)間介紹網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)信息資源的種類,利用上機(jī)實(shí)際操作的方式加強(qiáng)講授免費(fèi)搜索工具;第三,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各方面獲得的知識(shí)在網(wǎng)絡(luò),包括圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行搜索、補(bǔ)充和印證;第四,補(bǔ)充對(duì)文獻(xiàn)管理軟件的介紹,提高文獻(xiàn)利用效率。
信息網(wǎng)絡(luò)資源利用的建設(shè)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工程,各高校圖書館網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)資源和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)情況不同,用戶類型也不同,因此在高校圖書館信息網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)過(guò)程中,要多調(diào)查、多研究,找到高校圖書館信息網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的不足,優(yōu)化配置,從而提高信息網(wǎng)絡(luò)資源的利用效果。
[1]李翠霞,胡美芝.農(nóng)業(yè)高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源管理與信息服務(wù)工作研究[J].圖書館論叢,2002(3):50-52.
[2]黃智,林湃.組建珠江三角洲農(nóng)業(yè)文獻(xiàn)信息自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)芻議[J].農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊,1997(1):60-63.
[3]李友仁.云南省推進(jìn)農(nóng)村圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的舉措[J].云南圖書館,2009(1):7-10.
[4]王晶春.對(duì)充分利用高校圖書館電子文獻(xiàn)資源的探討[J].長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版,2010,23(3):126-128.