文/宋欽鋒

清原縣：精心培育“破土成才”的土壤

文/宋欽鋒

近年來，清原滿族自治縣堅(jiān)持把大學(xué)生村官當(dāng)作后備干部來培養(yǎng)、當(dāng)作優(yōu)秀人才來服務(wù)，圍繞“育、管、用”三方面切實(shí)采取有效措施，精心培育助力大學(xué)生村官“破土成才”的土壤。

精細(xì)化“育”，強(qiáng)化引導(dǎo)、堅(jiān)定信心、提升能力。

一是強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)。認(rèn)真抓好崗前培訓(xùn)，邀請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)、專家和優(yōu)秀大學(xué)生村官代表，分別介紹縣情民情、村“兩委”職能和自身成長(zhǎng)經(jīng)歷。堅(jiān)持抓好日常培訓(xùn)，將大學(xué)生村官納入各類培訓(xùn)班次重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象。同時(shí)，堅(jiān)持季度交流、半年調(diào)研和每年外出考察，引導(dǎo)大學(xué)生村官向群眾學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，拓寬視野、提升素質(zhì)。二是強(qiáng)化思想輔導(dǎo)。堅(jiān)持鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)月談心、村干部周交心談話制度；通過開通“知心姐姐”熱線電話、建立QQ交流群等方式，加強(qiáng)與大學(xué)生村官的互動(dòng)聯(lián)系，及時(shí)掌握思想動(dòng)態(tài)，化解心結(jié)。三是強(qiáng)化跟蹤培養(yǎng)。建立“3+1”幫帶培養(yǎng)機(jī)制，由縣委組織部干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和村干部共同聯(lián)系1名大學(xué)生村官，做大學(xué)生村官的“良師”和“高參”，在思想上引、經(jīng)驗(yàn)上傳、工作上幫、形象上帶。

科學(xué)化“管”，健全制度、嚴(yán)格考核、激發(fā)動(dòng)力。

一是嚴(yán)格制度約束。制定實(shí)施《清原縣選聘生日常管理制度》，實(shí)行坐班制，嚴(yán)格考勤登記、請(qǐng)假報(bào)批和暗訪、電話查崗等制度，明確全年無故離崗累計(jì)10天自動(dòng)解除合同關(guān)系。二是嚴(yán)格日?？己?。實(shí)行工作臺(tái)賬化管理，要求大學(xué)生村官以工作日志形式詳細(xì)記錄學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和工作等情況，縣鄉(xiāng)兩級(jí)定期抽檢。堅(jiān)持季度書面總結(jié)、半年會(huì)議匯報(bào)制度，督促其不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查擺不足、明確努力方向。三是嚴(yán)格定期考核。細(xì)化大學(xué)生村官崗位職責(zé)，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制管理。年度和聘期考核由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委根據(jù)大學(xué)生村官工作業(yè)績(jī)和具體表現(xiàn)，采取民主測(cè)評(píng)、談話考核等方式進(jìn)行綜合評(píng)定，再報(bào)縣委組織部審核，并作為選拔聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

優(yōu)先化“用”，廣搭平臺(tái)、選賢任能、樹立導(dǎo)向。

一是勤壓擔(dān)子。大學(xué)生村官到村后，先安排擔(dān)任村書記（主任）助理，并根據(jù)其專業(yè)特長(zhǎng)和自身特點(diǎn)，有計(jì)劃地安排他們參與中心工作和處理信訪、拆遷等急、難、險(xiǎn)、重工作任務(wù)，磨礪意志，經(jīng)受鍛煉，條件成熟時(shí)，任命為村黨支部副書記。二是鼓勵(lì)干事。積極為大學(xué)生村官發(fā)揮作用創(chuàng)造有利條件，為他們成長(zhǎng)進(jìn)步搭建臺(tái)階。2012年，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大、政府換屆，通過群眾推薦、組織考察，李娜等3名大學(xué)生村官脫穎而出、高票當(dāng)選副鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)。三是正面引導(dǎo)。對(duì)德才兼?zhèn)洹⑷罕娬J(rèn)可、成績(jī)突出的大學(xué)生村官，予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，并充分利用各種宣傳媒介，廣泛宣傳先進(jìn)典型，積極向上級(jí)推薦參加先進(jìn)個(gè)人評(píng)選，先后涌現(xiàn)出了遼寧省首屆“十佳大學(xué)生村官”馮晨、王家堡村“好閨女”邸紅等一批先進(jìn)典型，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。