張強斌 做有擔當?shù)闹袊?/h1>
2015-12-06 01:37:31文徐飛
北京觀察 2015年12期
文 徐 飛
張強斌 做有擔當?shù)闹袊?/p>
文 徐飛
張強斌
作為一名學(xué)者和政協(xié)委員，張強斌希望能帶著責任心和使命感一如既往地在做好本職工作的同時，在參政議政方面做出更大的貢獻。
通過與張強斌的交談，不難看出他很有主見，不像一個老好人，不是所有人求他的事都能如愿得到幫忙，但是只要有益于國家、社會和環(huán)境事業(yè)的事，他都會盡心盡力地去做。
初為人師
在武漢地質(zhì)學(xué)院學(xué)習(xí)期間，張強斌很喜歡實驗課程，通過實驗他有意培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力。1985年，20歲的張強斌大學(xué)畢業(yè)后被分配到了武漢科技大學(xué)化工系當老師，那時很多學(xué)生的年齡都比他大。
上世紀八十年代中期，中共中央根據(jù)教育體制改革方案,決定從黨政機關(guān)及高校等單位抽調(diào)一部分具備條件的干部組成“中央講師團”到貧困地區(qū)學(xué)校支教。張強斌作為第二批講師團的成員于1987年前往位于鄂西北的貧困山區(qū)，在竹山縣文峰中學(xué)當了一年的英語教師。當時文峰中學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施很差，生活環(huán)境很艱苦。教師和學(xué)生都住在半山坡上的一幢墻壁開裂的土樓里。學(xué)生們的床是用幾根沒有加工過的竹子搭起來的，沒有被褥，簡單地鋪了個草席就在上面睡覺了。每個周末孩子們都要起早貪黑、翻山越嶺走很遠的路回家，從家拿了糧食再徒步返回?！皩W(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情和求知欲都很強烈。聽課的時候，學(xué)生們的眼睛都是亮的，迫切地想要知道更多的知識?！彼鲃勇?lián)系當時他的工作單位武漢鋼鐵學(xué)院把大學(xué)里不太用的物理、化學(xué)實驗儀器捐給山區(qū)的學(xué)校。
在幫助落后山區(qū)中學(xué)教學(xué)、傳播一些教育理念的同時，他的人生閱歷也得到了豐富,并為他后來通過海外華人社團等各種渠道一直支持內(nèi)蒙古及貴州等偏遠地區(qū)小學(xué)教育的動力之一。
從二十歲開始當老師，他很享受把知識分享給學(xué)生的過程。他經(jīng)常和學(xué)生們討論時下關(guān)注的專業(yè)話題，看重學(xué)生思維能力和解決問題能力的培養(yǎng)。與這些朝氣蓬勃的年輕人朝夕相處，張強斌也從他們身上獲得了很多靈感和知識。作為教師，張強斌認為與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)該是相互平等、互相尊重的，在學(xué)術(shù)上有不同的見解雙方可以開展爭論；他對學(xué)生的要求也很嚴格，小到論文的格式、標點符號，大到人格的培養(yǎng)，都有很高的標準。他對學(xué)生強調(diào)要想做學(xué)問，應(yīng)該先學(xué)會做人。
夢系中華
一年的支教生涯，孩子們對知識的渴求感染了張強斌，回到武漢的他下決心出國深造，學(xué)習(xí)先進技術(shù)和理念。此時，他也成功申請到了日本政府“國費留學(xué)生獎學(xué)金”，并于1991年1月踏上了東瀛求學(xué)之路。
一年的時間很快過去了。1992年2月，張強斌順利地在由日本化學(xué)會和日本分析化學(xué)會聯(lián)合主辦的學(xué)術(shù)年會上用日語口頭發(fā)表了他的研究報告。由此，他在學(xué)校里出了名：因為他是這所大學(xué)所接受的唯一一個在入學(xué)時完全不會日語的海外留學(xué)生。從那以后，北見工業(yè)大學(xué)的老師們開始大膽地接受不會日語的中國留學(xué)生。留學(xué)期間，張強斌在國外發(fā)表了15篇被SCI收錄的學(xué)術(shù)論文，并先后獲得了環(huán)境化學(xué)工程專業(yè)碩士學(xué)位和物質(zhì)工學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。
張強斌常說：“身處國外，首先覺得自己是個中國人，然后才是張強斌”。他清醒地認識到，在國外每一個人都代表著自己的國家。因此，他不僅無時無刻地格外注意自己的一言一行，還努力有意識地通過自己的言行去影響之后來的許多中國留學(xué)生。他先后擔任了日本北見市中國學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會會長、北見市日中友好學(xué)會副會長。在與在日中國留學(xué)生及學(xué)者交流時，他常常強調(diào)說一個群體只有形成了自己的優(yōu)良傳統(tǒng)才有凝聚力，才能與當?shù)氐奈幕椭C相處，這個群體中的每一個人都有義務(wù)將這種“優(yōu)良傳統(tǒng)”傳承給他們的學(xué)弟學(xué)妹。這種傳承也是在海外的每一個中國人必須承擔的“非你莫屬”的責任。
雖然張強斌身在海外，但他時刻心系中華。他說不管自己走到哪里，自己都是一個中國人，都要為祖國的發(fā)展做貢獻。1998年國內(nèi)發(fā)生特大洪水災(zāi)害，張強斌積極響應(yīng)中國駐日使領(lǐng)館的號召，在當?shù)厣鐣M織開展大規(guī)模的募捐活動，他至今還珍藏著當時在學(xué)校內(nèi)募捐時師生們的數(shù)十頁捐款清單。
張強斌是北見工業(yè)大學(xué)當時唯一一名非日本國籍的終身制教師，許多日本的朋友和同事都希望他能加入日本國籍，而且擁有日本國籍后將更方便于參加國際學(xué)術(shù)交流活動等，但張強斌總是拒絕申請日本國籍。他認為“地球環(huán)境”研究是沒有國界的，在日本工作并不僅僅是為日本社會做貢獻，也是在為全人類做貢獻。但作為中國人，根始終在中國，隨著孩子一天天長大，他想讓孩子接受更多中國傳統(tǒng)文化，這更加堅定了他舉家回國的想法。
在國外的公司、國立大學(xué)及研究所的工作經(jīng)驗使張強斌具有國際化的開闊視野、開拓創(chuàng)新精神。2004年回國以來，作為中國石油大學(xué)（北京）環(huán)境科學(xué)學(xué)科負責人，他考慮問題細致、講究方式方法的工作作風(fēng)，在促進該學(xué)科發(fā)展的同時，也贏得了師生們的贊許，曾多次獲得學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果獎、優(yōu)秀教師等榮譽稱號。實驗室建設(shè)及管理方面，他承擔了油氣資源與探測國家重點實驗室LAICPMS分析平臺以及油氣污染防治北京市重點實驗室的建設(shè)及其管理工作，表現(xiàn)出了很強的組織和協(xié)調(diào)能力。
2015年7月，張強斌帶領(lǐng)環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生到海坨山進行生態(tài)實習(xí)
建言北京城市發(fā)展
2013年以來，作為北京市政協(xié)委員，張強斌十分關(guān)注跟自己專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的城市發(fā)展的瓶頸問題，例如：交通擁堵、環(huán)境污染以及人口問題等。張強斌住在郊區(qū)昌平，來北京市政協(xié)機關(guān)參加九點鐘的調(diào)研及會議活動，通常都要六點多就出門?！白鳛橐幻髮W(xué)老師，本職工作的任務(wù)本身很重，但一直在盡可能地積極參政議政，并結(jié)合自己本身的專業(yè)知識認真履職，為北京發(fā)展建言獻策”。
近年，隨著我國城鎮(zhèn)化進程加快，城市規(guī)模不斷擴大。北京市的人口呈現(xiàn)高速增長的趨勢，人口總量在快速增長的同時，在各區(qū)之間的人口分布也極其不平衡；過分集中的中心城區(qū)人口與功能所造成的城市環(huán)境惡化、交通擁堵等“大城市病”問題正成為首都可持續(xù)發(fā)展的瓶頸，亟待破解。他建議通過由近及遠、逐步外擴的設(shè)施配套策略，加快建設(shè)昌平、順義、通州、大興、房山等距離中心城較近、地理條件較優(yōu)越的新城。政府優(yōu)先為其配置公共基礎(chǔ)設(shè)施和道路交通設(shè)施等，合理布局學(xué)校、飯店、購物中心、超市、醫(yī)院等便民設(shè)施，使得新城的生活環(huán)境和生活質(zhì)量甚至超過中心城區(qū)，逐步實現(xiàn)科學(xué)的人口梯度分布。教育和醫(yī)療等資源的均衡配置并不僅僅是建設(shè)醫(yī)院和學(xué)校，更重要的是人才的流動和管理的提升。
伴隨著經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展以及城市人口快速增長，導(dǎo)致區(qū)域大氣環(huán)境質(zhì)量惡化，特別是大氣PM2.5等已嚴重威脅人們的身體健康。張強斌擔任政協(xié)委員以來，就積極針對大氣污染的防控等問題積極建言獻策。他將國外聯(lián)防聯(lián)控環(huán)境監(jiān)管模式的“本土化”和我國聯(lián)防聯(lián)控個案成功經(jīng)驗的“常態(tài)化”相結(jié)合，提出了構(gòu)建京津冀大氣污染聯(lián)防聯(lián)控的環(huán)境監(jiān)管模式，是解決區(qū)域性大氣污染，保障區(qū)域空氣質(zhì)量穩(wěn)定達標的根本途徑和重要措施。倡議應(yīng)大力發(fā)展公共交通，制定區(qū)域機動車污染控制聯(lián)動方案；京津冀應(yīng)大力推進區(qū)域可持續(xù)交通體系建設(shè)來提高公共交通出行比例，控制機動車行駛里程以減少排放。
“關(guān)于加強綜合防控PM2.5的建議”、“關(guān)于加強控制北京人口規(guī)模、疏解中心城區(qū)人口與功能的提案”等提案分別獲得北京市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批示和“北京市政協(xié)2014年優(yōu)秀提案”。此外，作為致公黨北京市委常委、昌平區(qū)主委，昌平區(qū)政協(xié)副主席、區(qū)人大常委會委員，張強斌通過各種途徑積極建言獻策、參政議政；作為北京市僑聯(lián)委員，他還特別關(guān)注歸國留學(xué)人員以及退休老歸僑、僑眷的工作與生活情況，先后獲得 “致公黨全國優(yōu)秀黨員”、“北京市歸僑僑眷先進個人”、“致公黨北京市委優(yōu)秀干部”等稱號。他帶領(lǐng)的致公黨昌平區(qū)支部在2014年先后獲得了致公黨中央2008-2013年度“致公黨參政議政先進集體”、中共北京市委統(tǒng)戰(zhàn)部“2013年北京市民主黨派基層典型經(jīng)驗” 、致公黨北京市委“2013年度先進基層支部”等榮譽稱號。
作為一名學(xué)者和政協(xié)委員，張強斌希望能帶著責任心和使命感一如既往地在做好本職工作的同時，在參政議政方面做出更大的貢獻。
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張強斌 做有擔當?shù)闹袊?/p>
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作為一名學(xué)者和政協(xié)委員，張強斌希望能帶著責任心和使命感一如既往地在做好本職工作的同時，在參政議政方面做出更大的貢獻。
通過與張強斌的交談，不難看出他很有主見，不像一個老好人，不是所有人求他的事都能如愿得到幫忙，但是只要有益于國家、社會和環(huán)境事業(yè)的事，他都會盡心盡力地去做。
初為人師
在武漢地質(zhì)學(xué)院學(xué)習(xí)期間，張強斌很喜歡實驗課程，通過實驗他有意培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力。1985年，20歲的張強斌大學(xué)畢業(yè)后被分配到了武漢科技大學(xué)化工系當老師，那時很多學(xué)生的年齡都比他大。
上世紀八十年代中期，中共中央根據(jù)教育體制改革方案,決定從黨政機關(guān)及高校等單位抽調(diào)一部分具備條件的干部組成“中央講師團”到貧困地區(qū)學(xué)校支教。張強斌作為第二批講師團的成員于1987年前往位于鄂西北的貧困山區(qū)，在竹山縣文峰中學(xué)當了一年的英語教師。當時文峰中學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施很差，生活環(huán)境很艱苦。教師和學(xué)生都住在半山坡上的一幢墻壁開裂的土樓里。學(xué)生們的床是用幾根沒有加工過的竹子搭起來的，沒有被褥，簡單地鋪了個草席就在上面睡覺了。每個周末孩子們都要起早貪黑、翻山越嶺走很遠的路回家，從家拿了糧食再徒步返回?！皩W(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情和求知欲都很強烈。聽課的時候，學(xué)生們的眼睛都是亮的，迫切地想要知道更多的知識?！彼鲃勇?lián)系當時他的工作單位武漢鋼鐵學(xué)院把大學(xué)里不太用的物理、化學(xué)實驗儀器捐給山區(qū)的學(xué)校。
在幫助落后山區(qū)中學(xué)教學(xué)、傳播一些教育理念的同時，他的人生閱歷也得到了豐富,并為他后來通過海外華人社團等各種渠道一直支持內(nèi)蒙古及貴州等偏遠地區(qū)小學(xué)教育的動力之一。
從二十歲開始當老師，他很享受把知識分享給學(xué)生的過程。他經(jīng)常和學(xué)生們討論時下關(guān)注的專業(yè)話題，看重學(xué)生思維能力和解決問題能力的培養(yǎng)。與這些朝氣蓬勃的年輕人朝夕相處，張強斌也從他們身上獲得了很多靈感和知識。作為教師，張強斌認為與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)該是相互平等、互相尊重的，在學(xué)術(shù)上有不同的見解雙方可以開展爭論；他對學(xué)生的要求也很嚴格，小到論文的格式、標點符號，大到人格的培養(yǎng)，都有很高的標準。他對學(xué)生強調(diào)要想做學(xué)問，應(yīng)該先學(xué)會做人。
夢系中華
一年的支教生涯，孩子們對知識的渴求感染了張強斌，回到武漢的他下決心出國深造，學(xué)習(xí)先進技術(shù)和理念。此時，他也成功申請到了日本政府“國費留學(xué)生獎學(xué)金”，并于1991年1月踏上了東瀛求學(xué)之路。
一年的時間很快過去了。1992年2月，張強斌順利地在由日本化學(xué)會和日本分析化學(xué)會聯(lián)合主辦的學(xué)術(shù)年會上用日語口頭發(fā)表了他的研究報告。由此，他在學(xué)校里出了名：因為他是這所大學(xué)所接受的唯一一個在入學(xué)時完全不會日語的海外留學(xué)生。從那以后，北見工業(yè)大學(xué)的老師們開始大膽地接受不會日語的中國留學(xué)生。留學(xué)期間，張強斌在國外發(fā)表了15篇被SCI收錄的學(xué)術(shù)論文，并先后獲得了環(huán)境化學(xué)工程專業(yè)碩士學(xué)位和物質(zhì)工學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。
張強斌常說：“身處國外，首先覺得自己是個中國人，然后才是張強斌”。他清醒地認識到，在國外每一個人都代表著自己的國家。因此，他不僅無時無刻地格外注意自己的一言一行，還努力有意識地通過自己的言行去影響之后來的許多中國留學(xué)生。他先后擔任了日本北見市中國學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會會長、北見市日中友好學(xué)會副會長。在與在日中國留學(xué)生及學(xué)者交流時，他常常強調(diào)說一個群體只有形成了自己的優(yōu)良傳統(tǒng)才有凝聚力，才能與當?shù)氐奈幕椭C相處，這個群體中的每一個人都有義務(wù)將這種“優(yōu)良傳統(tǒng)”傳承給他們的學(xué)弟學(xué)妹。這種傳承也是在海外的每一個中國人必須承擔的“非你莫屬”的責任。
雖然張強斌身在海外，但他時刻心系中華。他說不管自己走到哪里，自己都是一個中國人，都要為祖國的發(fā)展做貢獻。1998年國內(nèi)發(fā)生特大洪水災(zāi)害，張強斌積極響應(yīng)中國駐日使領(lǐng)館的號召，在當?shù)厣鐣M織開展大規(guī)模的募捐活動，他至今還珍藏著當時在學(xué)校內(nèi)募捐時師生們的數(shù)十頁捐款清單。
張強斌是北見工業(yè)大學(xué)當時唯一一名非日本國籍的終身制教師，許多日本的朋友和同事都希望他能加入日本國籍，而且擁有日本國籍后將更方便于參加國際學(xué)術(shù)交流活動等，但張強斌總是拒絕申請日本國籍。他認為“地球環(huán)境”研究是沒有國界的，在日本工作并不僅僅是為日本社會做貢獻，也是在為全人類做貢獻。但作為中國人，根始終在中國，隨著孩子一天天長大，他想讓孩子接受更多中國傳統(tǒng)文化，這更加堅定了他舉家回國的想法。
在國外的公司、國立大學(xué)及研究所的工作經(jīng)驗使張強斌具有國際化的開闊視野、開拓創(chuàng)新精神。2004年回國以來，作為中國石油大學(xué)（北京）環(huán)境科學(xué)學(xué)科負責人，他考慮問題細致、講究方式方法的工作作風(fēng)，在促進該學(xué)科發(fā)展的同時，也贏得了師生們的贊許，曾多次獲得學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果獎、優(yōu)秀教師等榮譽稱號。實驗室建設(shè)及管理方面，他承擔了油氣資源與探測國家重點實驗室LAICPMS分析平臺以及油氣污染防治北京市重點實驗室的建設(shè)及其管理工作，表現(xiàn)出了很強的組織和協(xié)調(diào)能力。
2015年7月，張強斌帶領(lǐng)環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生到海坨山進行生態(tài)實習(xí)
建言北京城市發(fā)展
2013年以來，作為北京市政協(xié)委員，張強斌十分關(guān)注跟自己專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的城市發(fā)展的瓶頸問題，例如：交通擁堵、環(huán)境污染以及人口問題等。張強斌住在郊區(qū)昌平，來北京市政協(xié)機關(guān)參加九點鐘的調(diào)研及會議活動，通常都要六點多就出門?！白鳛橐幻髮W(xué)老師，本職工作的任務(wù)本身很重，但一直在盡可能地積極參政議政，并結(jié)合自己本身的專業(yè)知識認真履職，為北京發(fā)展建言獻策”。
近年，隨著我國城鎮(zhèn)化進程加快，城市規(guī)模不斷擴大。北京市的人口呈現(xiàn)高速增長的趨勢，人口總量在快速增長的同時，在各區(qū)之間的人口分布也極其不平衡；過分集中的中心城區(qū)人口與功能所造成的城市環(huán)境惡化、交通擁堵等“大城市病”問題正成為首都可持續(xù)發(fā)展的瓶頸，亟待破解。他建議通過由近及遠、逐步外擴的設(shè)施配套策略，加快建設(shè)昌平、順義、通州、大興、房山等距離中心城較近、地理條件較優(yōu)越的新城。政府優(yōu)先為其配置公共基礎(chǔ)設(shè)施和道路交通設(shè)施等，合理布局學(xué)校、飯店、購物中心、超市、醫(yī)院等便民設(shè)施，使得新城的生活環(huán)境和生活質(zhì)量甚至超過中心城區(qū)，逐步實現(xiàn)科學(xué)的人口梯度分布。教育和醫(yī)療等資源的均衡配置并不僅僅是建設(shè)醫(yī)院和學(xué)校，更重要的是人才的流動和管理的提升。
伴隨著經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展以及城市人口快速增長，導(dǎo)致區(qū)域大氣環(huán)境質(zhì)量惡化，特別是大氣PM2.5等已嚴重威脅人們的身體健康。張強斌擔任政協(xié)委員以來，就積極針對大氣污染的防控等問題積極建言獻策。他將國外聯(lián)防聯(lián)控環(huán)境監(jiān)管模式的“本土化”和我國聯(lián)防聯(lián)控個案成功經(jīng)驗的“常態(tài)化”相結(jié)合，提出了構(gòu)建京津冀大氣污染聯(lián)防聯(lián)控的環(huán)境監(jiān)管模式，是解決區(qū)域性大氣污染，保障區(qū)域空氣質(zhì)量穩(wěn)定達標的根本途徑和重要措施。倡議應(yīng)大力發(fā)展公共交通，制定區(qū)域機動車污染控制聯(lián)動方案；京津冀應(yīng)大力推進區(qū)域可持續(xù)交通體系建設(shè)來提高公共交通出行比例，控制機動車行駛里程以減少排放。
“關(guān)于加強綜合防控PM2.5的建議”、“關(guān)于加強控制北京人口規(guī)模、疏解中心城區(qū)人口與功能的提案”等提案分別獲得北京市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批示和“北京市政協(xié)2014年優(yōu)秀提案”。此外，作為致公黨北京市委常委、昌平區(qū)主委，昌平區(qū)政協(xié)副主席、區(qū)人大常委會委員，張強斌通過各種途徑積極建言獻策、參政議政；作為北京市僑聯(lián)委員，他還特別關(guān)注歸國留學(xué)人員以及退休老歸僑、僑眷的工作與生活情況，先后獲得 “致公黨全國優(yōu)秀黨員”、“北京市歸僑僑眷先進個人”、“致公黨北京市委優(yōu)秀干部”等稱號。他帶領(lǐng)的致公黨昌平區(qū)支部在2014年先后獲得了致公黨中央2008-2013年度“致公黨參政議政先進集體”、中共北京市委統(tǒng)戰(zhàn)部“2013年北京市民主黨派基層典型經(jīng)驗” 、致公黨北京市委“2013年度先進基層支部”等榮譽稱號。
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