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        職高思想政治教育教學(xué)創(chuàng)新

        2015-12-06 04:36:05文永東
        決策與信息 2015年21期
        關(guān)鍵詞:職高院校政治

        文永東

        四川省巴中市恩陽區(qū)漁溪職業(yè)中學(xué) 636073

        職高思想政治教育教學(xué)創(chuàng)新

        文永東

        四川省巴中市恩陽區(qū)漁溪職業(yè)中學(xué) 636073

        教育模式對于教育質(zhì)量有著重要影響,因此,需要不斷加強(qiáng)對教育模式的探究與探討。職高思想政治教育是我國教育研究中不可忽視的內(nèi)容,需要保證職高思想政治教育的質(zhì)量。本文主要針對我國職高思想政治教育的發(fā)展現(xiàn)狀,結(jié)合職高思想政治教育的目標(biāo),對職高思想政治教育的模式創(chuàng)新內(nèi)容進(jìn)行論述。

        職高院校;思想政治教育;模式創(chuàng)新

        序言

        雖然我國職高院校的思想政治教育在不斷發(fā)展進(jìn)步中,其思想政治教育質(zhì)量也取得了很大進(jìn)步,不過,我國職高院校思想政治教育的模式還是存在一定的問題,需要教育工作者和相關(guān)教育部門在教學(xué)方式和思想教育模式等方面進(jìn)行改善,提高職高院校的整體教學(xué)水平。

        一、我國職高院校思想政治教育模式的缺陷

        1.我國職高院校思想政治教育的形式有待提高

        目前,我國職高院校思想政治教育的方式還存在一定的缺陷。首先,職高院校思想政治教育的工作系統(tǒng)組織形式有待突破。我國的部分院校組織形式較為單一,帶有一定的局限性,這就使得職高教育工作很難有突破,既不利于學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng),也不利于職高院校教育水平的提升;其次,職高院校思想政治教育工作的組織形式發(fā)展空間具有一定的封閉性。職高院校的思想政治教育在形式和教學(xué)方面經(jīng)常相悖,這就使得思想政治教育在學(xué)生的實踐活動中很難落實,造成工作內(nèi)容的誤差和缺失。

        2.職高院校思想政治教育的教學(xué)質(zhì)量有待提高

        職高院校在一定程度上對于學(xué)生思想政治覺悟的培養(yǎng)有著重要的引導(dǎo)作用,提高學(xué)生的思想素質(zhì)水平。由于職高院校學(xué)生年齡偏小,社會經(jīng)驗少,極易受到周圍環(huán)境的影響,部分學(xué)生在校期間逐漸趨于功利化,這就是我國職高院校教學(xué)質(zhì)量存在缺陷的體現(xiàn),對于學(xué)生的教育引導(dǎo)出現(xiàn)了偏差,所以,在職高院校的思想政治教學(xué)過程中,必須要注重教學(xué)質(zhì)量,同時也從整體上提升學(xué)校的教學(xué)綜合能力。

        3.職高院校思想政治教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步豐富

        通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),我國的職高院校對于思想政治教育的內(nèi)容缺乏明確的界定,一些不屬于思想政治教育部分的內(nèi)容都被劃分到這個范疇當(dāng)中,加入到教學(xué)計劃當(dāng)中。所以,對于思想政治教育的界限要有一個明確的界定,便于相關(guān)活動的開展和實施。另外,部分職高院校在思想政治教育工作中還處于比較表面的研究層面,缺乏對于核心問題的掌控力,所以在工作的實際開展中很難解決問題的關(guān)鍵點,這也在一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量。

        二、職高院校思想政治教育模式的創(chuàng)新

        在上文中,主要分析了我國職高院校的現(xiàn)狀,包括其中存在的部分缺陷,針對文中提到的一些問題,筆者結(jié)合我國職高院校思想政治教育的發(fā)展方向和目標(biāo)等,在職高院校思想政治教育模式如何創(chuàng)新方面,提出了我的一些個人見解,希望對各位教育工作者有所幫助,便于同行之間的交流。

        1.抓住職高院校思想教育的核心,提升教學(xué)層次

        經(jīng)過長期的探究和研討,我國職高院校思想政治教育工作已經(jīng)取得了較大的突破,對職高院校學(xué)生的思想政治素質(zhì)培養(yǎng)起到重要作用。不過,大部分職高院校還是存在教育重點不夠突出,教學(xué)深度不夠的問題。所以,我認(rèn)為要實現(xiàn)職高院校思想政治教育模式方面的創(chuàng)新,就需要突出職高院校思想政治教育的重點,提高教學(xué)的深度。因為職高院校學(xué)生文化知識基礎(chǔ)薄弱,并且對于國家的國情發(fā)展和時政要聞有了一定的認(rèn)識和體會,所以會形成自己獨到的見解,表達(dá)自己的一些看法。因此,在對職高院校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時,不能只停留在教學(xué)的表層,要結(jié)合學(xué)生的實際情況,豐富教學(xué)內(nèi)容,將教學(xué)質(zhì)量提升到一個新的高度,深化教學(xué)改革。這樣這樣不僅符合學(xué)生的需求,而且更加調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生對思想政治教育的問題有更加深入地理解,避免職高院校思想政治教育工作傳統(tǒng)模式的單調(diào)和枯燥。這樣的創(chuàng)新模式不但有利于實現(xiàn)我國職高院校思想政治教育工作的發(fā)展目標(biāo),同時還可以滿足我國職高院校思想政治教育創(chuàng)新的要求,在很大程度上推動了我國職高院校的思想政治教育發(fā)展。

        2.注重實踐與理論有機(jī)結(jié)合

        教學(xué)的方式對于教學(xué)質(zhì)量十分重要,在職高院校思想政治教育工作中也是如此,教學(xué)的方式對于職高院校思想政治教育的質(zhì)量有著重要影響。由于傳統(tǒng)教育模式的單一,使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,容易感到枯燥無味,無法集中學(xué)習(xí)注意力,降低了課堂教學(xué)的效果。所以,我認(rèn)為要改善職高院校思想政治模式,就要注重教學(xué)模式的改革。將傳統(tǒng)的理論知識與實踐相結(jié)合,便于學(xué)生的理解,可以對所學(xué)知識有更加清晰的掌握,通過與生活的結(jié)合更加的形象具體。教師可以根據(jù)教授的內(nèi)容,設(shè)計一定的教學(xué)情境,將講授的內(nèi)容與具體的情境結(jié)合起來,這樣讓學(xué)生對思想政治問題有更加深刻地理解,并且加以思考和內(nèi)化。除了在課堂教學(xué)中將理論教學(xué)與實踐相結(jié)合之外,還可以結(jié)合一些素質(zhì)訓(xùn)練和相關(guān)的游戲,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,深化所學(xué)知識,對理論知識有巨大的升華作用。在實踐和理論的結(jié)合中,樹立正確的人生思路,提高自己的政治綜合能力。

        3.信息技術(shù)的合理運用,促進(jìn)教育模式的創(chuàng)新

        科學(xué)水平的不斷發(fā)展,已經(jīng)促使信息技術(shù)成為了當(dāng)今社會的主要社交方式,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)遍布人們的生活和工作當(dāng)中。多媒體技術(shù)的發(fā)展為我國的職高院校在這方面的創(chuàng)新提供了一個好的媒介和平臺,對我國教育的發(fā)展和教學(xué)模式的不斷創(chuàng)新也產(chǎn)生了很大影響。在職高院校思想政治教育模式的創(chuàng)新研究和教學(xué)過程中,可以將其與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合進(jìn)來。網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會中,已經(jīng)為職高院校學(xué)生在獲取信息方面提供了很大幫助,不過也有很多負(fù)面的信息會影響學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。所以,在職高院校思想政治教育的模式創(chuàng)新中,要合理的利用網(wǎng)絡(luò)平臺帶給我們的便利,避免一些負(fù)面信息對學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響,既不利于學(xué)生學(xué)習(xí)效果,也不利于教師的教學(xué)效果。在進(jìn)行職高院校思想政治教育的時候,可以將網(wǎng)絡(luò)上的一些熱點話題和時政要聞與學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真探討和交流,以此不但可以豐富教學(xué)內(nèi)容,而且可以將所學(xué)理論與網(wǎng)絡(luò)信息結(jié)合,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺簡單、快捷、便利的優(yōu)勢,將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)之中。對于其中一些較為負(fù)面信息,可以作為反面教材,給學(xué)生講解其中的利害關(guān)系,便于學(xué)生時刻警示自己,并且在今后的學(xué)習(xí)和生活中盡量避免類似問題的出現(xiàn),幫助學(xué)生樹立正確的價值觀,同時為其指引正確的發(fā)展方向,做好學(xué)生的領(lǐng)路者和引導(dǎo)者。

        三、結(jié)語

        職高院校的思想政治教育是我國教育工作中的重要組成部分,對學(xué)生思想政治素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)有著關(guān)鍵作用。職高院校學(xué)生是未來社會發(fā)展的棟梁,他們的未來關(guān)乎我國的未來發(fā)展,人才的培養(yǎng)和儲備是至關(guān)重要的。培養(yǎng)出一批高素質(zhì)、優(yōu)秀的接班人,為我國的建設(shè)發(fā)展源源不斷的輸送知識人才和專業(yè)人才,有利于我國教育體制的深化改革,同時適當(dāng)?shù)募哟蠼虒W(xué)投入,為我國的可持續(xù)發(fā)展和和諧社會的發(fā)展提供必要的人才儲備,有助于我國綜合國力加強(qiáng)和全民素質(zhì)的提升,為國家未來的強(qiáng)大注入了新鮮血液和活力。

        [1]艾紅梅,王平,任志峰.黨的十六大以來的思想政治教育創(chuàng)新探究[J].教育探索,2010(02).

        [2]楊萬義.大學(xué)生群體新變化與高校思想政治教育工作[J].中國青年研究,2010(03).

        [3]張國啟,王忠橋.新時期思想政治教育方法創(chuàng)新的理路分析[J].學(xué)校黨建與思想教育,2010(08).

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