金堂縣依托“川鍋技校”培養(yǎng)技能人才

省人社廳廳長王建軍視察川鍋技校

成都市金堂縣以縣屬院校和高職院校為載體，把職業(yè)技校打造成為技術(shù)人才培養(yǎng)新?lián)u籃。而金堂縣“土生土長”的高級職業(yè)中學(xué)——川鍋技校，便成為技工人才培養(yǎng)的重要平臺。

人才培養(yǎng)基地被點贊

川鍋技校是一所具有初、中、高級職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定能力的中等技工學(xué)校。建校37年來，學(xué)校源源不斷地為社會輸入大批技工人才，引得社會各界好評。今年4月，省委組織部副部長、省人社廳黨組書記、廳長王建軍在調(diào)研川鍋技校時，曾作出高度評價。

進(jìn)入川鍋技校焊接實習(xí)車間，王建軍就被工廠式的實訓(xùn)場地所吸引。他詳細(xì)了解了在校學(xué)生人數(shù)，招生、就業(yè)、師資以及專業(yè)設(shè)置等學(xué)?；厩闆r，實地查看了鉚焊專業(yè)學(xué)生的實習(xí)情況，對川鍋技校鉚焊專業(yè)的培養(yǎng)模式給予高度評價。他指出，鉚焊專業(yè)被喻為“鋼鐵裁縫”并廣泛應(yīng)于機(jī)械制造領(lǐng)域，企業(yè)需求量大、收入高，但其培養(yǎng)成本高，多數(shù)學(xué)校不愿開辦此專業(yè)。川鍋技校數(shù)十年如一日地始終堅持辦好辦精這一專業(yè)，要爭取走出四川走向全國。

“嘶……”隨著臺鉆發(fā)出陣陣尖利刺耳的聲音，一塊完整的正方形鐵塊中心被打出一個洞。在機(jī)械加工實習(xí)車間，機(jī)械制造班的學(xué)生正在專業(yè)老師的指導(dǎo)下實戰(zhàn)操作。王建軍仔細(xì)查看了學(xué)校師生自建的實訓(xùn)車間，實訓(xùn)設(shè)備和實訓(xùn)課題；詳細(xì)詢問了學(xué)生來源、平常學(xué)習(xí)和生活以及學(xué)生對專業(yè)的興趣和就業(yè)的認(rèn)同度等情況。他說，學(xué)校在發(fā)展過程中要繼續(xù)加強(qiáng)校企合作，推行產(chǎn)學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，使學(xué)生將來能夠更快更好的適應(yīng)企業(yè)需求。

在視察技能型人才培訓(xùn)基地時，王建軍仔細(xì)查看了市高技能人才培訓(xùn)基地的建設(shè)情況，詳細(xì)詢問了學(xué)校高技能人才培養(yǎng)的過程以及目前高技能人才培訓(xùn)班的開班情況和考評合格情況，對師生自行完成的基地基礎(chǔ)建設(shè)及相關(guān)設(shè)備設(shè)施安裝，表示贊許和認(rèn)同。他指出，學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)與周邊企業(yè)的合作，幫助企業(yè)完成在崗職工的技能水平提升，為我省培養(yǎng)出更多的高技能人才。

技能大賽掀競技潮

技能大賽是技工展示技能的舞臺，是幫助技校學(xué)生實現(xiàn)技能成長，加快適應(yīng)市場的催化劑。近年來，在縣人社局的積極配合下，川鍋技校努力為學(xué)生搭建平臺，鼓勵學(xué)生積極參加技能大賽，掀起了一股“比、學(xué)、趕、幫、超”的技能提升氛圍。

2014年，在金堂縣舉辦“維修電工技能大賽”上，來自川鍋技校等技工院校的共120余名選手參賽，最后金堂縣8名佼佼者入圍“成都市百萬職工技能大賽”并獲得“技術(shù)標(biāo)兵”稱號。2015年6月，成都市百萬職工技能大賽焊工技能大賽落戶川鍋技校高技能人才培訓(xùn)基地，川鍋技校作為主賽場備受矚目。

一直以來，川鍋技校緊密結(jié)合市場需求，以素質(zhì)教育為先導(dǎo)，以技能培養(yǎng)為根本。學(xué)校共開設(shè)的鉚工、焊工、車工、鉗工、電工、機(jī)械制造6大專業(yè)，均會不定時的舉行技能大賽?！霸趯W(xué)校比賽成績優(yōu)異的，我們會推薦他參加市級或國家級技能大賽。以大賽的形式讓學(xué)生們大膽走出去，相互切磋，不斷提升自己的技能水平?！睂W(xué)校負(fù)責(zé)人介紹。

技能人才培訓(xùn)技校是關(guān)鍵

除了培養(yǎng)學(xué)生，川鍋技校作為“市級高技能人才培訓(xùn)基地”，承擔(dān)了培養(yǎng)企業(yè)人才的重要使命。金堂縣人社局積極組織企業(yè)優(yōu)秀技能人才到川鍋技校參加新技術(shù)、新工藝等崗位技能提升培訓(xùn)，并對參加培訓(xùn)職工獲得技師、高級技師職業(yè)資格證書的給予培訓(xùn)補(bǔ)貼?！拔覀円钥h屬院校和高職院校為載體，旨在加大技能人才的培養(yǎng)力度，增加技能培訓(xùn)的強(qiáng)度?！苯鹛每h人社局相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

截至目前，金堂縣對182名企業(yè)職工進(jìn)行了技師及高級技師培訓(xùn)，實現(xiàn)了技能人才隊伍建設(shè)新突破。川鍋技校作為金堂縣熟練技術(shù)工人的培訓(xùn)基地，鉚焊技工的搖籃，已成為成都市高技能人才培訓(xùn)基地，正向爭創(chuàng)全省高技能人才培訓(xùn)基地及國家高技能人才培訓(xùn)基地發(fā)起沖刺。

“下一步，我們將做大做強(qiáng)川鍋技校，將它建設(shè)成我縣職業(yè)能力建設(shè)的骨干基地和示范窗口。另外，我們還與技師學(xué)院金堂分院、天一學(xué)院、民航學(xué)院等金堂轄區(qū)內(nèi)高職院校合作，實施定向訂單式培訓(xùn)?！苯鹛每h就業(yè)局負(fù)責(zé)人說。

金堂縣人社局 朱紅梅