劉明　劉宏宇　劉存（.東莞理工學(xué)院　廣東東莞　53808;.吉首大學(xué)　湖南吉首　46000）

淺談高?；@球文化對(duì)校園體育文化發(fā)展的作用①

劉明1劉宏宇1劉存2
（1.東莞理工學(xué)院廣東東莞523808;2.吉首大學(xué)湖南吉首416000）

摘 要：校園是個(gè)濃縮的小社會(huì)，體育文化是校園文化中不可或缺的一部分?；@球運(yùn)動(dòng)隸屬體育范疇，它對(duì)校園體育文化的發(fā)展具有重要價(jià)值。文章通過運(yùn)用文獻(xiàn)檢索、邏輯分析、教師咨詢等研究方法，分析了高?；@球文化的內(nèi)涵，闡述了高?；@球文化對(duì)當(dāng)前高校體育文化發(fā)展中所起到的關(guān)鍵作用。

關(guān)鍵詞：高?；@球文化校園體育文化發(fā)展作用

高校開展體育教學(xué)工作的目的，是為了提高學(xué)生的身心素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。高校中體育文化則是以對(duì)體育精神進(jìn)行弘揚(yáng)的文化。在體育文化中，籃球文化是重要的體育文化形式組成部分。在高校學(xué)生群體中，籃球活動(dòng)一直是學(xué)生的重要興趣點(diǎn)，并且逐漸發(fā)展成為集科技、藝術(shù)、文化于一體的新型體育文化，它早已不單單只是為了健身和娛樂的體育項(xiàng)目，其更是保障學(xué)生們的思維得到開發(fā)、文化水平得到提高、綜合素養(yǎng)得到升華的寶貴文化財(cái)富。該文對(duì)于高校的體育文化和籃球文化進(jìn)行了分析，并且闡述了高校籃球文化對(duì)當(dāng)前高校體育文化發(fā)展中所起到的關(guān)鍵作用。

1　校園體育文化的基本分析

校園體育文化本身包括了多個(gè)層次的內(nèi)容，其是多種體育文化的整合，而并不是一個(gè)對(duì)高校內(nèi)部體育問題和發(fā)展的描述。在校園體育文化中，體育文化對(duì)于學(xué)生與教師自身的體育意識(shí)和觀念進(jìn)行了反應(yīng)，并且具有獨(dú)特特點(diǎn)的文化氛圍。體育文化是以現(xiàn)實(shí)社會(huì)文化為背景，包含了高校內(nèi)部體育物質(zhì)產(chǎn)品、精神等多方面的整合。在校園文化中，體育文化一直是其中的重要組成內(nèi)容，其具和其他文化相同的價(jià)值方向和特點(diǎn)。在校園體育文化中，學(xué)生逐漸受到校園體育文化的影響和同化，并且不斷地通過實(shí)際行動(dòng)來參與到校園體育文化的發(fā)展建設(shè)當(dāng)中。

2　高?；@球文化的基本分析

相對(duì)于其他文化來說，籃球文化本身具有獨(dú)特的特性，其主要包括了籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的活動(dòng)、制度、精神等多方面的內(nèi)容，具有一定的綜合性和包容性?；@球文化的發(fā)展主體是大學(xué)生，并且活動(dòng)對(duì)象也是大學(xué)生。大學(xué)生本身對(duì)于籃球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知、觀念對(duì)籃球文化的發(fā)展來說有著至關(guān)重要的英系那個(gè)。在高校籃球文化發(fā)展過程中，其籃球文化本身也受到實(shí)際環(huán)境因素的制約和影響?；@球文化本身對(duì)于高校的體育文化建設(shè)工作來說有著有力的推動(dòng)作用，并且以實(shí)際的娛樂建設(shè)活動(dòng)過程中為基礎(chǔ)，結(jié)合不同的競(jìng)技活動(dòng)形式，在校園空間中來開展不同的活動(dòng)形式。

3　高?；@球文化對(duì)校園體育文化發(fā)展的積極作用

籃球文化是一種獨(dú)特的、有個(gè)性的文化，它作為校園體育文化的重要的組成部分，籃球文化來源于學(xué)校的體育文化，并且其本身又具有相對(duì)獨(dú)特的表現(xiàn)形式?；@球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)廣受年輕人喜愛，通過籃球運(yùn)動(dòng)的開展，可以更好地推進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的成長，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣和思想，豐富學(xué)生業(yè)余生活。

3.1高?；@球文化有助于學(xué)校自身體育文化制度的完善

為了使校園體育文化的發(fā)展，并且為學(xué)校的人才培養(yǎng)工作提供更加完善的保障，一個(gè)行之有效的體育文化制度是非常必要的，也是后續(xù)體育活動(dòng)開展的關(guān)鍵。高校內(nèi)部籃球精神的培養(yǎng)也需要一個(gè)完善的體育文化制度作為相應(yīng)的執(zhí)行保障。有關(guān)部門應(yīng)該提出相應(yīng)的建議建議，督促高校內(nèi)部成立體育活動(dòng)管理部門，在日常工作中積極組織各項(xiàng)體育活動(dòng)的開展，并且為籃球文化建設(shè)工作提供良好的保障。一般來說，大多數(shù)的高校開展籃球運(yùn)動(dòng)主要以課內(nèi)籃球教學(xué)和課外自由活動(dòng)的方式來開展。課內(nèi)籃球教學(xué)主要是由學(xué)校內(nèi)部體育教學(xué)的相關(guān)部門進(jìn)行指導(dǎo)下來進(jìn)行的。很多高校對(duì)于籃球教學(xué)的制度都進(jìn)行了重新改革與數(shù)理，并且從規(guī)定性教學(xué)轉(zhuǎn)化為更加靈活的選修課教學(xué)。這種籃球運(yùn)動(dòng)所帶來的對(duì)制度發(fā)展方面的推動(dòng)作用，其給予學(xué)生帶來了充分的自主選擇權(quán)利，并且更加有利于高校構(gòu)建自身的體育文化氛圍。

3.2高校籃球文化有助于幫助大學(xué)生綜合素質(zhì)成長

作為寶貴的人才財(cái)富和推動(dòng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，大學(xué)生綜合素質(zhì)水平會(huì)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步產(chǎn)生巨大的影響。而衡量一個(gè)大學(xué)生的綜合素質(zhì)的重要指標(biāo)，就是學(xué)生的身心素質(zhì)。保證良好的身心素質(zhì)，可以更好地讓大學(xué)生投入到社會(huì)發(fā)展當(dāng)中，進(jìn)而有效地增強(qiáng)我國的綜合國力水平。大學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，也是高校辦學(xué)能力的重要體現(xiàn)。在高校體育文化建設(shè)工作開展的過程中，籃球運(yùn)動(dòng)的開展可以對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)進(jìn)行提高，并且培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。與此同時(shí)，長期進(jìn)行籃球活動(dòng)可以培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)韌不拔、奮發(fā)向上的意志品質(zhì)?；@球運(yùn)動(dòng)作為校園體育的重要組成部分，充滿著理性的思維、思考，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段和方法。積極參與籃球運(yùn)動(dòng)，可以讓學(xué)生提高對(duì)自身狀態(tài)的認(rèn)知，并且更好地讓學(xué)生感受到自身存在的不足，進(jìn)而讓學(xué)生進(jìn)行自我調(diào)整和改進(jìn)提高，從而讓學(xué)生逐漸成為更能符合、適應(yīng)社會(huì)要求的高素質(zhì)人才。

3.3籃球文化可以對(duì)學(xué)生的課余文化生活進(jìn)行豐富

在高校體育文化發(fā)展的過程中，要想真正的提高群體活動(dòng)的質(zhì)量，就必須保持各項(xiàng)活動(dòng)開展才持續(xù)性和整體質(zhì)量。籃球運(yùn)動(dòng)的開展，不僅可以使大學(xué)生的文化生活得到豐富，也可以增進(jìn)彼此之間的友誼，讓學(xué)生感受到來自于他人的善意，提高學(xué)生的合作精神，打造堅(jiān)強(qiáng)的意志品格，使他們一點(diǎn)一點(diǎn)的養(yǎng)成好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)他們堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、向上的優(yōu)良品質(zhì)。通過參與籃球體育運(yùn)動(dòng)，可以讓學(xué)生對(duì)緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏進(jìn)行緩解，放松身心，實(shí)現(xiàn)對(duì)自我的調(diào)節(jié)，進(jìn)而獲得一種滿足感，提高學(xué)習(xí)和工作效率的同時(shí)也促進(jìn)了身心的健康發(fā)展，以球會(huì)友、增進(jìn)感情、加深友誼、提高交際能力。而多種多樣的籃球聯(lián)賽的舉辦，也讓學(xué)生的思維和興趣得到了鍛煉，并且讓當(dāng)代大學(xué)生容易缺失的合作意識(shí)和幫助他人的思想觀念得到激發(fā)，啟迪學(xué)生的心靈，幫助學(xué)生塑造正確的人格。

3.4籃球文化有助于學(xué)生形成良好的終身體育運(yùn)動(dòng)理念

在高校中，籃球文化本身可以幫助學(xué)生形成良好的終身體育運(yùn)動(dòng)理念，其是學(xué)校體育教育的一個(gè)重要部分，籃球運(yùn)動(dòng)也深受廣大師生們的喜愛。校園體育文化的重要目標(biāo)就是育人，通過長期的

運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)了大學(xué)生的興趣，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，促進(jìn)了自主學(xué)習(xí)、鍛煉意識(shí)的形成。校園籃球文化教育可以讓學(xué)生在良好的體育運(yùn)動(dòng)氛圍中，逐漸形成科學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和意識(shí)。在高校開展體育文化建設(shè)工作的過程中，通過籃球文化的發(fā)揚(yáng)，可以對(duì)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣進(jìn)行良好的激發(fā)，并且讓學(xué)生積極參與到戶外籃球活動(dòng)當(dāng)中，在培養(yǎng)學(xué)生體育能力的同時(shí)，也促進(jìn)了學(xué)生之間的相互交流。隨著當(dāng)代社會(huì)就業(yè)壓力不斷增大，大學(xué)生所面臨的心理壓力和學(xué)習(xí)壓力也相對(duì)較大，通過籃球運(yùn)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)，可以讓學(xué)生的 壓力得到舒緩和釋放，并且減少學(xué)生心靈上的疲憊，讓學(xué)生保持良好的身心狀態(tài)。通過籃球活動(dòng)的開展，讓學(xué)生持續(xù)地參與到體育鍛煉當(dāng)中，培養(yǎng)和發(fā)展了大學(xué)生從事體育活動(dòng)自覺性，讓他們學(xué)會(huì)一技之長，認(rèn)識(shí)到體育的價(jià)值，并逐步形成自主參加體育鍛煉的意識(shí)。學(xué)生在畢業(yè)之后，其本身具有良好的身心素質(zhì)和體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)，可以更好地適應(yīng)當(dāng)前快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，并且保持正確的價(jià)值觀、健康觀念和終身的體育文化思想。

3.5校園籃球文化促使校園體育實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化

在高校開展體育活動(dòng)的過程中，各種產(chǎn)業(yè)化的社會(huì)資源可以更好地推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理工作的開展，符合高校自身的發(fā)展需求。高校內(nèi)部各項(xiàng)籃球賽事活動(dòng)的開展，其中蘊(yùn)含著豐富的產(chǎn)業(yè)資源，通過多種多樣的渠道和形式與社會(huì)、企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合，可以創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，高校內(nèi)部的體育文化建設(shè)工作可以更好地適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形式，從而實(shí)現(xiàn)更加深入的發(fā)展。校園體育產(chǎn)業(yè)化的實(shí)現(xiàn)，從另一方面來說也可以通過廣告效應(yīng)的實(shí)現(xiàn)，提高了校園體育文化的活力，并且?guī)椭咝Ｐ纬闪己玫纳鐣?huì)公眾形象。

4　結(jié)語

總而言之，在高校體育文化建設(shè)工作開展的過程中，籃球運(yùn)動(dòng)是其校園體育文化發(fā)展的重要內(nèi)容。高?；@球運(yùn)動(dòng)對(duì)于重塑當(dāng)前大學(xué)生的創(chuàng)新觀念、意志品質(zhì)和體育運(yùn)動(dòng)觀念上都有著不可磨滅的作用。與此同時(shí)，校園物質(zhì)文化、體育文化形式都在籃球運(yùn)動(dòng)開展的過程中得到了長足的發(fā)展和豐富。在高校開展教學(xué)工作的過程中，推進(jìn)籃球文化的發(fā)展對(duì)于提高人才培養(yǎng)水平有著至關(guān)重要的作用。

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作者簡介：①劉明（1981—），男，漢，吉林延吉人，職稱講師，本科，研究方向運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。

中圖分類號(hào)：G841

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2095-2813（2015）04（c）-0176-02