李思源(河南大學(xué)體育學(xué)院 河南開封 475000)
對健身活動中力量訓(xùn)練的分析①
李思源
(河南大學(xué)體育學(xué)院河南開封475000)
摘 要:隨著大眾化生活水平的提高,人們的健身鍛煉意識也在逐步的增強。但是,由于大多數(shù)人群對健身知識缺乏系統(tǒng)的了解,以及對力量訓(xùn)練方法的正確掌握,從而導(dǎo)致在健身活動中產(chǎn)生了很多誤區(qū)及盲目的進行力量訓(xùn)練。這樣就很容易造成運動損傷,從而大大消減人們對健身活動參與的積極性。因此,如何準(zhǔn)確的認識在健身活動中進行正確的力量訓(xùn)練與選擇,則是人們進行科學(xué)合理健身活動的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞:力量訓(xùn)練人體影響如何選擇基本技術(shù)
力量訓(xùn)練是進行健身運動時必不可缺少的一項內(nèi)容,其作用非常重要。它的基本組成因素有心肺功能、肌肉力量和耐力、柔韌性、身體重心部位功能等,其中力量訓(xùn)練對肌肉力量和耐力、體成分的改善與提高起著決定性作用。
對于大多數(shù)健身者而言,以自身的重量或者是使用較輕的器械進行的力量訓(xùn)練是一種最有效的全面發(fā)展身體、增強體質(zhì)、美化形體、提高審美情趣、培養(yǎng)堅韌不拔意志品質(zhì)的鍛煉形式。主要目的就是以促進身體健康為基礎(chǔ),進而達到形體美與心靈美的統(tǒng)一。
2.1可以增長肌肉力量與耐力
合理有效的力量練習(xí)可以使肌肉的力量得到有效的提高,肌肉體積也會相應(yīng)增加從而促進肌肉耐力的提高,增強肌肉的生理機能。
2.2可以美化形體,促進減少多余的脂肪
通過調(diào)查我們可以發(fā)現(xiàn),隨著人均生活水平的提高,不管是青少年還是中年人還是老年人,都出現(xiàn)了很多肥胖和虛胖的梨型體型和棗核型體型,但如果進行合理的力量練習(xí),就可以有效的增強肌肉基礎(chǔ)代謝率的提高,消耗更多的能量,加速多余脂肪的燃燒與代謝,使肌肉的粘滯性減小,從而塑造出清晰的肌肉線條以及肌肉外形,逐漸成為肩寬、腰細、臀豐、四肢修長的完美體形。
2.3改善身體姿態(tài),矯正假性畸形
體姿是指身體姿態(tài)是否挺拔優(yōu)美。形成不良的身體姿勢除了骨骼發(fā)育不健全的因素外,一般都是由于后天肌肉發(fā)展不平衡造成的。比如中學(xué)生長期看書、寫字,由于姿勢的不正確,從而造成前胸肌肉緊張、后部背肌松弛的前緊后松現(xiàn)象,形成駝背。但是如果通過科學(xué)的肌肉訓(xùn)練,就可以加強較弱的肌群力量、拉伸緊張的肌肉,改善由于長期固定姿態(tài)所引起的肌肉增長不均衡,而導(dǎo)致的各種形體上的畸形。使各肌群得到平衡發(fā)展,為良好體姿的形成創(chuàng)造條件。
2.4均衡全身肌肉的發(fā)展
由于科技進步給人類帶來的便利,使人類的生活對它產(chǎn)生了極度的依賴性。從而造成腦力活動頻繁而體力活動大幅度減少,引起了某些不經(jīng)常參加運用的肌肉萎縮。而通過一定的力量訓(xùn)練可以喚醒這些沉睡的肌肉,使它們完成各種抗阻練習(xí),從而達到均衡發(fā)展身體的目的。
2.5提高運動器官的機能
一般采用中小負荷進行鍛煉對人體的骨骼可以起到良好的刺激作用。它能夠促進骨的血液循環(huán),增加骨密度,使骨骼變硬,能夠有效的預(yù)防骨質(zhì)疏松,提高骨骼的受力能力。并且還可以依靠良好的肌肉力量使其各關(guān)節(jié)得到更穩(wěn)定的保護。
2.6可以減緩老化速度
據(jù)有關(guān)資料顯示:肌肉力量的大小與衰老的程度成正相關(guān),也就是說肌肉力量越強說明你就越年輕,相反,如果你的肌肉越松弛,那么你的機體就越老化。通過系統(tǒng)和正規(guī)的力量訓(xùn)練,可以使全身的肌肉組織及身體機能保持在一個比較穩(wěn)定的階段,控制由于缺乏鍛煉而造成的肌肉萎縮,減緩肌肉松弛,增加機體的活力。
2.7使中樞神經(jīng)系統(tǒng)得到有效調(diào)節(jié),愉悅身心,提高生活質(zhì)量
一定的力量訓(xùn)練可以使人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)得到一定的提高,通過練習(xí)時對阻力的不斷克服使人產(chǎn)生喜悅感、成就感、自豪感并暫時忘卻心中的煩惱。同時還可使人的支配與控制能力、反應(yīng)能力、身體的協(xié)調(diào)能力以及對外界突發(fā)性事件的應(yīng)對能力都得到相應(yīng)的提高。
首先對于身處各種疾病急性期的病人是不易進行力量訓(xùn)練的:如感冒、發(fā)燒、各種內(nèi)臟疾病的急性階段以及女性的某些特殊時期。由于疾病給身體帶來的不適,很容易造成訓(xùn)練時的運動疲勞,從而引起運動損傷,或者是加重病情。所以,當(dāng)人體出現(xiàn)不適時,是不能隨意進行力量訓(xùn)練的。
6-17歲的少年兒童進行力量訓(xùn)練時,主要還是以克服自身重量的徒手練習(xí)、少量的持皮筋等輕器械進行的力量練習(xí)為主,主要側(cè)重于大部分軀干以后的小肌肉群,由于6-17歲的少年還處于身體成長發(fā)育階段,所以不建議用大重量進行練習(xí),而訓(xùn)練前后的熱身與放松則是必不可少的。
女性在選擇力量訓(xùn)練時,由于其肌肉的生理橫斷面小,無論是肌肉的力量還是肌肉的耐力都要低于男性。所以也不要只求用大重量去刺激,以免造成不必要的損傷。更可靠的方法還是使用小重量多次數(shù)的啞鈴等輕器械與徒手訓(xùn)練。通過合理適度的訓(xùn)練,也可使其肌肉力量和肌肉耐力得到有效提高。
老年人由于骨骼結(jié)構(gòu)和身體機能的退化,在鍛煉時一定要注意保護自己,不要貪求重量大、次數(shù)多。骨質(zhì)疏松、肌纖維變細、肌肉萎縮、肌肉重量減輕、易疲勞等諸多身體機能因素都很容易造成老年人在力量訓(xùn)練過程中的損傷。因此,循序漸進則是老年人進行力量訓(xùn)練的最基本原則。其次,還要保證每天安排最少一個部位的力量練習(xí),以確保其鍛煉的連續(xù)性。
對于健身者而言,在進行力量練習(xí)時,可以針對不同的部位,不同的肌群做出更系統(tǒng)的規(guī)劃。在自己能力范圍之內(nèi)及有人保護的情況下可以適當(dāng)?shù)淖鰩捉M大重量,以便更深層的使肌肉得到刺激。但一定要注意的是,在做完大重量的同時,還要讓肌肉得到充分的放松與恢復(fù),以免造成由于過度疲勞而產(chǎn)生的精神渙散、注意
力不夠集中等現(xiàn)象。
力量訓(xùn)練的基本技術(shù)有:器械的握持、身體控制技術(shù)、呼吸、意念與想象。
在手持鍛煉器械時,只需將器械抓牢即可不易抓的過緊,不然容易引起肌肉的局部緊張。同時還要注意手應(yīng)位于手臂的延長線上,腕關(guān)節(jié)要固定住,不應(yīng)出現(xiàn)屈或伸的動作,以免在做大重量時造成腕關(guān)節(jié)損傷。在進行下肢鍛煉時,可將器械放于肩、胸或上背部,以便下肢得到更充分的鍛煉。
除了要正確的持握器械,還要保持好對身體的控制,在完成動作時,除了需要發(fā)力的肌群,身體的其他部位都應(yīng)保持在適當(dāng)?shù)姆潘珊拖鄬Φ姆€(wěn)定狀態(tài)。而不要依靠身體的其他肌群或慣性來借力完成。
在發(fā)力的同時,保持一個有節(jié)奏性的呼吸也是非常重要的。一般我們所遵循的原則是鼻吸嘴呼,“發(fā)力呼,放松吸”即當(dāng)主動肌向心收縮(肌纖維縮短)時呼氣,離心收縮(肌纖維伸長)時吸氣。如果在鍛煉時呼吸不正確,就會引起岔氣、呼吸不順暢等現(xiàn)象,導(dǎo)致無法正常的進行力量訓(xùn)練。
在力量訓(xùn)練時,練習(xí)者心中的意念和想象也是不可缺少的。在健身房我們經(jīng)常會聽到健身教練說的一句話“練哪塊肌肉,就要用哪塊肌肉去發(fā)力,用心去體會它的膨脹與收縮”,而這個過程其實就是靠個人的意念和想象力來控制的。這樣可以使肌肉得到更好的刺激,同時也可挖掘人的潛在意識和更深層的肌肉耐力,從而達到塑形的目的。
5.1準(zhǔn)備活動
可先慢跑15分鐘,然后做30秒鐘的站立伸展,再做30秒鐘的懸垂,使身體充分的得到拉伸。然后是100次原地高抬腿和100次原地小腿后踢跑。左右轉(zhuǎn)頭各3次,繞肩、肘、腕各6次,腰、膝、踝繞環(huán)各6次。(注:如果你進行的是發(fā)展絕對力量練習(xí),可先使用較輕的器械做12-16次進行熱身,然后再進行大重量練習(xí))通常準(zhǔn)備活動的時間應(yīng)最少不得低于10分鐘,天冷的時候還需適當(dāng)?shù)难娱L。
5.2放松活動
可進行放松跑或者是跳健身操等中低強度的有氧運動10-30分鐘,然后進行各部位的肌肉、韌帶拉伸,每一部位30秒鐘,仰臥舉腿1-2分鐘,如果有同伴一起可以相互對肌肉做按摩放松,效果會更好。
在平時的工作和學(xué)習(xí)之余,我們積極的進行身體鍛煉和健身活動是好的,但是一定要注意對鍛煉內(nèi)容的正確選擇,以及鍛煉方法的正確使用。特別是在健身活動時進行的力量訓(xùn)練一定要科學(xué)合理,切記不要盲目跟風(fēng)。如果動作不標(biāo)準(zhǔn),方法不正確,就很容易造成運動損傷,甚至練成肌肉畸形。所以,擁有一套適合自己并且又科學(xué)合理的鍛煉計劃,才是人們進行健身活動的關(guān)鍵。
參考文獻
[1]劉令妹.健身房百問[M].北京:北京體育大學(xué)出版社,2008.
[2]王清.力量訓(xùn)練研究綜述[J].中國體育科技,1989(7):1-17.
[3]萬德光.現(xiàn)代力量訓(xùn)練[M].北京:人民體育出版社,2003.
作者簡介:①李思源(1990—),男,河南省平頂山人,河南大學(xué)體育學(xué)院2014級碩士研究生,研究方向:體育教育訓(xùn)練學(xué)。
中圖分類號:G806
文獻標(biāo)識碼:A
文章編號:2095-2813(2015)04(b)-0059-02