許獻雄

許多應(yīng)用題中都含有“一共”兩字，但不能看到有“一共”兩字就都用加法計算。

[例1]大羅小學(xué)二（1）班有男生25人，女生23人。二（1）班一共有多少人？

要求二（1）班一共有多少人，也就是求男生25人與女生23人合起來是多少人。用加法計算。

25+23=48（人）

答：略。下同。

[例2]媽媽帶了100元錢去菜市場買菜，最后還剩下12元錢。媽媽買菜一共用去多少元？

要求媽媽買菜一共用去多少元錢，也就是求多少元與12元的和是100元。用減法計算。

100-12=88（元）

[例3]小娜買了6個練習(xí)本，每本2元，一共用去多少元？

要求小娜買練習(xí)本一共用去多少元，也就是求6個2元是多少。用乘法計算。

2×6=12（元）

[例4]媽媽買了24塊面包，每8塊面包裝在一個盤子里，一共要幾個盤子？

要求一共要用幾個盤子，也就是求24里面有幾個8。用除法計算。

24÷8=3（個）

試一試

1.學(xué)校文藝隊有男生24人，女生26人。學(xué)校文藝隊一共有多少人？

2.媽媽帶了50元錢去買面條，最后還剩26元。媽媽買面條一共用去多少元？

3.小明買了3支毛筆，每支6元，一共用去多少元？

4.媽媽買了36個蘋果，每9個蘋果放在一個盤子里，一共要幾個盤子？