秦登偉 伍曉琴 羅春來 （重慶市高新區(qū)第一實驗小學(xué)，400039）

樹立健康第一理念 打造學(xué)校體育特色

秦登偉 伍曉琴 羅春來 （重慶市高新區(qū)第一實驗小學(xué)，400039）

體育是全面提高民族素質(zhì)的重要手段，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。重慶市高新區(qū)第一實驗小學(xué)是一所伴隨著全國第八輪基礎(chǔ)教育新課程改革成長起來的年輕學(xué)校。學(xué)校秉承“為學(xué)生美好人生奠基”的辦學(xué)理念，在學(xué)校的核心辦學(xué)理念指導(dǎo)下，堅持“以人為本、健康第一”的教育理念，注重營造學(xué)校體育氛圍和文化，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好為切入點，以豐富多彩的體育活動為載體，從以下五個維度打造并形成了學(xué)校體育特色。

一、堅持學(xué)?！耙话咽帧庇H自抓體育工作

俗話說：“老大難，老大難，‘一把手’重視就不難”。為確保學(xué)校體育工作能夠落到實處，由學(xué)校校長親自分管體育工作，每學(xué)期召開一次專題會議，研究部署學(xué)校體育工作。建立了《學(xué)校體育工作實施意見》、《學(xué)校體育教師教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《學(xué)校體育器材使用維護(hù)和購置管理辦法》等一系列管理制度，規(guī)范學(xué)校體育管理和教師日常教學(xué)工作，激勵體育教師主動推進(jìn)學(xué)校體育工作。校長親自參與協(xié)調(diào)，很好地調(diào)動了學(xué)校體育人的工作熱情，促進(jìn)了學(xué)校體育氛圍的營造。

二、狠抓課程管理，落實體育常規(guī)工作

第一，開足課時。嚴(yán)格貫徹國家課程計劃，每周開設(shè)4課時體育課。堅決杜絕語文、數(shù)學(xué)等“主科”擠占體育學(xué)科教學(xué)時間的現(xiàn)象發(fā)生，確保體育課的落實；第二，實行考核。一方面，加強(qiáng)對體育教師的考核，按照教學(xué)“六認(rèn)真”的要求對體育教師教學(xué)情況進(jìn)行嚴(yán)格考核；另一方面，加強(qiáng)對班主任和學(xué)生的考核，學(xué)生每天參與的陽光體育鍛煉、眼保健操，體育課學(xué)生規(guī)范著裝等情況納入班級量化評價，督促學(xué)生認(rèn)真上好體育課和落實陽光體育鍛煉。把學(xué)生或班級的體育成績納入“美的學(xué)生”、“美的學(xué)生干部”、“美的班主任”和“美的班級”的評選條件；第三，落實監(jiān)測。每年6月組織全校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康監(jiān)測項目測查，每年10月定期上報測查數(shù)據(jù)，及時對學(xué)生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)進(jìn)行跟蹤分析，促進(jìn)課堂教學(xué)實效性的提高；第四，堅持抽測制度。學(xué)校根據(jù)義務(wù)教育《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（以下簡稱《課標(biāo)》）及時修訂體育學(xué)科質(zhì)量抽測方案，每學(xué)期末對學(xué)生體質(zhì)健康和運動技能水平進(jìn)行抽測，促使教師在體育課教學(xué)中自覺落實《課標(biāo)》訓(xùn)練要求，讓體育課更加扎實高效。

三、舉辦體育節(jié)，營造良好的體育氛圍

四月舉辦的體育節(jié)以田徑項目為主，輔以趣味田徑、籃球、乒乓球、足球類項目；十月舉辦的體育節(jié)以趣味團(tuán)體項目為主，輔以游泳、武術(shù)、跳繩、棋類項目。歷時一個月的比賽過程中，每天運動場上都活躍著學(xué)生們矯健的身影。日常的訓(xùn)練場上，體育教師帶領(lǐng)著學(xué)生刻苦訓(xùn)練，揮灑著淚水和汗水。體育節(jié)的舉辦給學(xué)校注入了新的活力，營造了良好的鍛煉氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生勇于拼搏、奮勇爭先的競技精神、團(tuán)隊意識，培養(yǎng)了學(xué)生不怕苦、不怕累、不畏艱難的意志品質(zhì)，推動了學(xué)校體育工作不斷向前發(fā)展。

四、科研課題引領(lǐng)，帶動體育學(xué)科發(fā)展

第一，開展“2+2”項目實驗。學(xué)校認(rèn)真開展“2+2”（即讓每個學(xué)生在中小學(xué)教育階段掌握兩項體育運動技能，一項藝術(shù)特長和一項科技活動技能）項目實驗研究。面向?qū)W校全體學(xué)生，尊重學(xué)生的興趣愛好，學(xué)生自主選擇田徑類、體操類、球類、民族傳統(tǒng)體育類項目中的兩個項目，深入學(xué)習(xí)和鍛煉，力爭在小學(xué)階段掌握其基本的運動技能；第二，實施校本課題研究。體育組教師在教研組組長的帶領(lǐng)下，通過向?qū)W校科研處申報科研小課題，在日常教學(xué)中開展探索研究，學(xué)校開展的“軟式壘球”、“趣味田徑”等新項目課題研究和《美的課堂——體育課堂教學(xué)實效性研究》等小課題研究，促進(jìn)了體育教師科研能力的提升，帶動了體育學(xué)科的發(fā)展；第三，落實校本教研。每周星期五下午是體育組的集體教研時間，在教研組組長的指導(dǎo)下，按照“定時間、定主題、定中心發(fā)言人”的要求扎實開展校本教研，有效促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

五、發(fā)展體育社團(tuán)，激發(fā)學(xué)生參與體育的興趣

學(xué)校組建了田徑、乒乓球、籃球、足球、游泳、跆拳道、健美操、國際象棋、圍棋、跆拳道等10余個體育社團(tuán)，每學(xué)年參與俱樂部訓(xùn)練的學(xué)生近800人。13年來，學(xué)校150多名體育運動尖子在國家市區(qū)級比賽中取得佳績。

在“以人為本、健康第一”理念的指導(dǎo)下，學(xué)校體育工作邁上了新水平。2014年9月22－24日，學(xué)校成功承辦全國十四城市第二十五屆中小學(xué)體育教學(xué)與科研研討會；2013年11月，學(xué)校榮獲“鳥巢杯”小學(xué)生田徑運動會一等獎；2014年8月，學(xué)生參加南京“青奧杯”少兒田徑運動會榮獲第三名；健美操隊兩次榮獲全國健美操比賽一等獎，四位學(xué)生在中央電視臺《挑戰(zhàn)小勇士》節(jié)目中大展風(fēng)采，田徑隊兩次榮獲高新區(qū)田徑運動會一等獎，兩次手捧九龍坡區(qū)“九龍杯”冠軍，兩次榮獲九龍坡區(qū)小學(xué)生乒乓球、游泳比賽第三名，籃球社團(tuán)的孩子們在區(qū)“九龍杯”小學(xué)生運動會開幕式上表演的《花式籃球》贏得滿堂喝彩，三位教師分別榮獲全國市區(qū)級小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎。學(xué)校已成為九龍坡區(qū)青少年體育訓(xùn)練基地，致使孩子們更喜歡運動了，更喜歡體育了，學(xué)生體質(zhì)健康狀況得到改善和提升了，學(xué)校體育氛圍更加濃厚了，學(xué)校體育特色呈現(xiàn)出來了。