劉慶壽（云南警官學(xué)院　云南昆明　650223）

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新時(shí)期公安院校警察體育教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)①

劉慶壽
（云南警官學(xué)院云南昆明650223）

警察體育教育是公安教育中的重要內(nèi)容之一，是提升公安大學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力、實(shí)現(xiàn)其全面發(fā)展的一門(mén)必修課程。公安院校警察體育教育主要以讓學(xué)生學(xué)習(xí)警察體育知識(shí)和身體鍛煉的科學(xué)方法為教育基礎(chǔ)，以掌握各種制服犯罪人的技能為教育重點(diǎn)，以為學(xué)生日后的警察職業(yè)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)為教育目標(biāo)。但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，犯罪分子的作案手段變得豐富，現(xiàn)階段的公安院校警察體育教育已經(jīng)不再適應(yīng)公安一線的需要，且存在一些自身教育問(wèn)題，因此，有關(guān)人員要根據(jù)新時(shí)期公安院校警察體育教育現(xiàn)狀，對(duì)警察體育教育進(jìn)行改革，從而顯示其良好的發(fā)展趨勢(shì)。

公安院校警察教育現(xiàn)狀趨勢(shì)

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.30.071

1　警察體育概述

1.1警察體育的范疇

警察體育是公安和公安院校教育訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一，是培養(yǎng)新時(shí)期高素質(zhì)警務(wù)人員的重要方面。警察教育的要求是所有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的公安學(xué)生，要初步對(duì)警察體育知識(shí)、技能以及訓(xùn)練方法進(jìn)行掌握，并能運(yùn)用體育訓(xùn)練的知識(shí)維護(hù)好的身體和運(yùn)動(dòng)能力，能夠時(shí)刻以積極的體力和精湛的技能為警務(wù)工作服務(wù)。現(xiàn)階段的警察體育組織形式包括：警察體育必修課、選修課、課外體育活動(dòng)、課余訓(xùn)練、群體比賽、校閱等。

1.2警察體育的目的及特征

警察體育是根據(jù)警察性質(zhì)和素質(zhì)的要求來(lái)開(kāi)設(shè)的一門(mén)課程，其訓(xùn)練的目的和任務(wù)具有密切的聯(lián)系，是警務(wù)訓(xùn)練的重要內(nèi)容和提高警察戰(zhàn)斗力的基本要素，對(duì)警察隊(duì)伍建設(shè)具有重要意義。警察教育的根本目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，不斷發(fā)展學(xué)生的體能，培養(yǎng)其堅(jiān)韌的毅力。警察體育的特點(diǎn)是在具體的實(shí)戰(zhàn)中要分散而獨(dú)立作戰(zhàn)，涉及的作戰(zhàn)領(lǐng)域較廣。

2　現(xiàn)階段我國(guó)公安院校警察體育的發(fā)展現(xiàn)狀

2.1現(xiàn)階段我國(guó)公安院校警察體育教育模式

現(xiàn)階段我國(guó)公安院校警察體育教育模式主要包括學(xué)歷教育和職業(yè)教育兩種。其中，學(xué)歷教育主要通過(guò)公安院校來(lái)體現(xiàn)，具體的教學(xué)思想和教育部的有關(guān)精神息息相關(guān)，但對(duì)警察教育的教育體系和系統(tǒng)沒(méi)有進(jìn)行劃分，只是按照普通的高校大學(xué)生體育教學(xué)模式來(lái)實(shí)踐。普通高校的體育教學(xué)模式和方法主導(dǎo)著警察體育教育，沒(méi)有體現(xiàn)警察體育教育的實(shí)質(zhì)，沒(méi)有讓學(xué)生樹(shù)立一定的執(zhí)法觀念、掌握必要的警察知識(shí)和技能，逐漸脫離公安教育目標(biāo)。

警察職業(yè)教育主要分為職前教育和職后教育。職前教育主要是對(duì)新入警隊(duì)的警察開(kāi)展，這類學(xué)生的特點(diǎn)是不具備警察知識(shí)的基礎(chǔ)，也不具備必要的警察技能，且缺乏警察實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。因此，需要教師對(duì)其投以高度的重視。但在具體實(shí)踐中沒(méi)有為其提供足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，無(wú)法體現(xiàn)警察教育目標(biāo)要求。

2.2現(xiàn)階段我國(guó)公安院校警察體育教育存在的問(wèn)題

2.2.1警察教育科目的設(shè)定上沒(méi)有體現(xiàn)警察教育的特征

前文中提高警察教育的實(shí)質(zhì)主要是從軍事體育中延伸出的，而軍事體育來(lái)源于競(jìng)技體育。因此，警察體育教學(xué)的科目設(shè)定要根據(jù)軍事體育和競(jìng)技體育的特點(diǎn)來(lái)設(shè)定，但現(xiàn)階段的越障攀爬、泅渡等教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有形成完善的教學(xué)體系。警察體育教學(xué)科目的設(shè)定沒(méi)有根據(jù)警察職業(yè)的需要進(jìn)行有針對(duì)性的安排，泅渡課程的實(shí)際教學(xué)基本被設(shè)置成了游泳課程，沒(méi)有緊密結(jié)合警察教育的實(shí)際需要；越障攀爬的場(chǎng)地設(shè)置只是照搬了軍體400 m越障的模式，沒(méi)有體現(xiàn)警察執(zhí)法環(huán)境需要。

2.2.2教學(xué)內(nèi)容和警察實(shí)戰(zhàn)結(jié)合不密切

現(xiàn)階段警察教育最嚴(yán)重的一個(gè)問(wèn)題就是教學(xué)內(nèi)容和警察實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用的聯(lián)系不密切。受師資力量、師資素質(zhì)、教學(xué)設(shè)備等方面的影響，警察教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定不符合警察實(shí)戰(zhàn)需要，一些學(xué)校將教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)取消。這些問(wèn)題導(dǎo)致警察教育教學(xué)的滯后。

2.2.3教學(xué)方法沒(méi)有超越普通體育的教學(xué)框架

警察教育質(zhì)量的優(yōu)劣和是否采用了先進(jìn)的教學(xué)方法有著密切的關(guān)系。但現(xiàn)階段的警察體育教學(xué)的教學(xué)方法仍以普通體育的教學(xué)方法為主，沒(méi)有形成具有警察教育特色的方法體系。雖然能讓學(xué)生基本掌握警察技能的要領(lǐng)，但卻不具備將要領(lǐng)進(jìn)行實(shí)際操作、活學(xué)活用的能力，使很多警務(wù)學(xué)院不具備良好的隨機(jī)應(yīng)變能力。

3　新時(shí)期公安院校警察體育教育發(fā)展趨勢(shì)

現(xiàn)階段，我國(guó)警察教育在教育目標(biāo)、教育方法、教育內(nèi)容上都隨著時(shí)代的發(fā)展體現(xiàn)了不同程度的問(wèn)題，可見(jiàn)，警察體育教育和社會(huì)環(huán)境的變化、職業(yè)教育制度以及個(gè)性發(fā)展等要素的變動(dòng)密切相關(guān)。因此，在新時(shí)期的警察教育要在“健康第一”的教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教育方法以及教學(xué)內(nèi)容的改革，首先要轉(zhuǎn)變?nèi)N體育理念，即警察體育價(jià)值、教育觀、發(fā)展觀；其次要通過(guò)體育社會(huì)化、體育生活化、體育大眾化三種體育意識(shí)的建立更新現(xiàn)代警察體育健身意識(shí)，從理念和意識(shí)觀念的確立和更新體現(xiàn)新時(shí)期公安院校警察體育教育發(fā)展趨勢(shì)。

3.1樹(shù)立積極的警察教育價(jià)值取向

3.1.1警察體育的教育觀

公安院校的體育教育和高校一般的體育教育之間存在不同，首先，公安院校的警察體育教育主要是通過(guò)以身體活動(dòng)為媒介的體育教育來(lái)磨練個(gè)人的戰(zhàn)斗精神和拼搏意志。其次，公安院校的體育教育要和警察的身心健康及其職業(yè)要求相適應(yīng)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主訓(xùn)練和教師指導(dǎo)訓(xùn)練的結(jié)合，要求訓(xùn)練內(nèi)容和實(shí)際生活的貼近。再次，公安院校的體育教育主要是傳統(tǒng)、強(qiáng)制體育觀的延伸，體育教學(xué)內(nèi)容較為單一、枯燥。最后，基于全民健身的視角來(lái)看，警察作為社會(huì)成員之一，其教育發(fā)展不能脫離社會(huì)，不能脫離人們的生活。因此，基于警察體育教學(xué)和傳統(tǒng)體育教學(xué)的不同特點(diǎn)，新時(shí)期的警察體育教育要汲取一些社會(huì)體育、大眾體育以及學(xué)校體育教學(xué)的活動(dòng)形式，不斷豐富警察體育教學(xué)內(nèi)容，并可以通過(guò)一些和警察實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)課程的滲透，加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)警察體育的喜愛(ài)，實(shí)現(xiàn)其維護(hù)身體健康的目的。另外，警察體育教學(xué)的訓(xùn)練內(nèi)容要涉及一些非競(jìng)技的體育活動(dòng)內(nèi)容，不斷加強(qiáng)學(xué)生的身體訓(xùn)練，并結(jié)合警察體育心理、體力以及技術(shù)上的要素，增強(qiáng)學(xué)生的體能、技能、戰(zhàn)術(shù)，從而實(shí)現(xiàn)深化體育意識(shí)、提升戰(zhàn)斗素養(yǎng)的警察體育教育目標(biāo)。

3.1.2警察體育的價(jià)值觀

傳統(tǒng)理念認(rèn)為警察體育教育是在教官指導(dǎo)下，為了提升警察運(yùn)動(dòng)能力，提升運(yùn)動(dòng)機(jī)能的一種專業(yè)化的訓(xùn)練，訓(xùn)練的內(nèi)容主要包括身體訓(xùn)練、素質(zhì)訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練以及意志力訓(xùn)練等。作為其教育的形式的教學(xué)課，主要是以一種步驟化、強(qiáng)制性的手段來(lái)提升體育運(yùn)動(dòng)能力和技能。而新時(shí)期的警察體育價(jià)值觀導(dǎo)向是警察體育教育和社會(huì)體育、大眾體育以及學(xué)校體育的結(jié)合，從而促進(jìn)人體的發(fā)展，幫助人們調(diào)節(jié)消極情緒、減緩工作壓力等。警察體育的價(jià)值觀主要是在以往觀念的基礎(chǔ)上融入健體強(qiáng)身、休閑娛樂(lè)、預(yù)防心理和生理疾病等新的價(jià)值觀念。

3.1.3警察體育的發(fā)展觀

主要體現(xiàn)在體育和健康的結(jié)合和深化發(fā)展。改變了傳統(tǒng)認(rèn)為只要身體健康就是健康的所有體現(xiàn)的錯(cuò)誤想法，開(kāi)始注重心理健康、道德健康以及社會(huì)環(huán)境健康。要求警察體育教育緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，擺脫競(jìng)技體育的束縛，實(shí)現(xiàn)向健身、健康、娛樂(lè)等方面的體育運(yùn)動(dòng)方向發(fā)展。

3.2更新警察體育鍛煉的現(xiàn)代化意識(shí)

3.2.1警察體育教育社會(huì)化發(fā)展

警察體育教育社會(huì)化發(fā)展即是從行政辦體育轉(zhuǎn)化為社會(huì)辦體育。社會(huì)化的警察教育發(fā)展包含了一種體育道德觀，將體育運(yùn)動(dòng)賦予了社會(huì)意義和教育意義，改變其原有消耗時(shí)光的單一性價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)，逐漸變成了一種純正的、具有精神性的運(yùn)動(dòng)。

3.2.2警察體育教育生活化發(fā)展

警察體育教育生活化發(fā)展是指人們將體育活動(dòng)視為生活中的重要組成部分，并在探索中逐漸形成一種體育生活方式。體育生活方式主要體現(xiàn)在：第一，在時(shí)間上，體育教育活動(dòng)變得日?；?；第二，在空間上，體育活動(dòng)逐漸貼近實(shí)際生活，實(shí)現(xiàn)了體育教育和生活環(huán)境的結(jié)合；第三，在情感上，體育教育更加注重被教育者的心理感受。旨在實(shí)現(xiàn)體育活動(dòng)對(duì)人心理負(fù)面情緒的緩解，加強(qiáng)人和人之間的交往。

3.2.3警察體育教育大眾化發(fā)展

警察體育教育大眾化發(fā)展是指運(yùn)動(dòng)者根據(jù)自身的身體狀況進(jìn)行適當(dāng)鍛煉，從而滿足自身的運(yùn)動(dòng)需要，是警察健身活動(dòng)的基礎(chǔ)。因此，要求公安院校要積極開(kāi)展一些大眾健身體育活動(dòng)，為學(xué)生傳播大眾體育常識(shí)，不斷推動(dòng)、深化警察體育教育活動(dòng)的發(fā)展。通過(guò)大眾化教育模式的發(fā)展能夠吸引更多學(xué)生進(jìn)行警察體育教育，體驗(yàn)到警察體育教育的樂(lè)趣。

4　結(jié)語(yǔ)

新時(shí)期公安院校的警察體育教育是一種職業(yè)化的體育教育活動(dòng)，具有明顯的警察職業(yè)特征。因此，新時(shí)期的警察體育教育要在體現(xiàn)警察職業(yè)特性的基礎(chǔ)上，發(fā)展貼近人們生活、工作和學(xué)習(xí)需要的體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)項(xiàng)目，在尊重體育自身發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，不斷延伸體育教育的發(fā)展觀、教育觀以及價(jià)值觀，并在體育運(yùn)動(dòng)教育中培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)化、生活化以及大眾化的體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)，從而在真正意義上實(shí)現(xiàn)新時(shí)期警察體育教育的健康發(fā)展。

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D631.1

A

2095-2813（2015）10（c）-0071-02

①劉慶壽（1964，6—），男，漢，云南人，本科，副教授，研究方向：警察體育與體育實(shí)踐教育。