韓琳琳

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手機(jī)媒體對(duì)大學(xué)生社會(huì)化的影響及對(duì)策分析——基于邢臺(tái)學(xué)院的調(diào)查

韓琳琳

（邢臺(tái)學(xué)院，河北邢臺(tái) 054001）

手機(jī)媒體如今已成為了最時(shí)尚、最便捷的大眾化媒體，新興的手機(jī)媒體功能，一直受到大學(xué)生的青睞。以邢臺(tái)學(xué)院大學(xué)生為例，采取問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法等方式對(duì)大學(xué)生手機(jī)媒體的使用狀況及其手機(jī)媒體對(duì)大學(xué)生社會(huì)化的影響進(jìn)行調(diào)查分析，并對(duì)手機(jī)媒體對(duì)大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題提出建議和對(duì)策。

手機(jī)媒體；語(yǔ)言社會(huì)化；政治社會(huì)化；知識(shí)技能社會(huì)化；道德社會(huì)化

據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CN-NIC）2013 年 1 月 15 日發(fā)布的第 31次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，2012 年我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民數(shù)量為 4.2 億，網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)的比例繼續(xù)提升，已上升至74.5%，其第一大上網(wǎng)終端的地位更加穩(wěn)固[1]。手機(jī)媒體集新聞、娛樂(lè)、服務(wù)功能于一身，成為了最時(shí)尚、最便捷的大眾化媒體，對(duì)于新興的手機(jī)媒體業(yè)務(wù)，得到最多關(guān)注和應(yīng)用的就是大學(xué)生群體[2]。

手機(jī)媒體，是以手機(jī)為視聽(tīng)終端、手機(jī)上網(wǎng)為平臺(tái)的個(gè)性化信息傳播載體，它是以分眾為傳播目標(biāo)，以定向?yàn)閭鞑バЧ?，以互?dòng)為傳播應(yīng)用的大眾傳播媒介。被公認(rèn)為繼報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)之后的“第五媒體”[3]。大學(xué)生社會(huì)化是大學(xué)生在高等院校的氛圍和高等教育的體系下，學(xué)習(xí)社會(huì)文化，內(nèi)化社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，在社會(huì)角色的期待下學(xué)習(xí)角色知識(shí)和角色技能后適應(yīng)社會(huì)生活的過(guò)程，同時(shí)在此過(guò)程中大學(xué)生自身的個(gè)性也得以健全和完善[4]。

本文以邢臺(tái)學(xué)院大學(xué)生為例，采取問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法等方式對(duì)大學(xué)生手機(jī)媒體的使用狀況及其手機(jī)媒體對(duì)大學(xué)生社會(huì)化的影響進(jìn)行調(diào)查研究，以期能發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在手機(jī)媒體時(shí)代社會(huì)化過(guò)程中存在的問(wèn)題，為高校和社會(huì)相關(guān)部門(mén)引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)地運(yùn)用手機(jī)媒體提供一定參考和建議，同時(shí)倡導(dǎo)大學(xué)生積極加強(qiáng)自身素養(yǎng)，提高對(duì)手機(jī)媒體的鑒賞力，從而能夠有效地運(yùn)用手機(jī)媒體順利地實(shí)現(xiàn)自身社會(huì)化。本調(diào)查考慮到專(zhuān)業(yè)和性別因素采取多段隨機(jī)抽樣的方法，抽取出200名在校大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，總樣本的專(zhuān)業(yè)涵蓋文、理、工、經(jīng)、法、管、史、教、藝術(shù)八大學(xué)科門(mén)類(lèi)，性別比例接近1∶1，共發(fā)放200份問(wèn)卷，回收有效問(wèn)卷178份，有效回收率89%。

一、手機(jī)媒體在大學(xué)生中的使用現(xiàn)狀

（一）大學(xué)生手機(jī)普及率高

在筆者調(diào)查的大學(xué)生中，手機(jī)普及率達(dá)到100%，當(dāng)問(wèn)及“您認(rèn)為手機(jī)是否是您生活中的必需品”時(shí)，有77.5%的大學(xué)生認(rèn)為“手機(jī)是生活中的必需品，沒(méi)有手機(jī)將會(huì)非常不適應(yīng)”；只有5.9%的人認(rèn)為“手機(jī)并非生活的必需品，手機(jī)并沒(méi)有對(duì)他們的生活產(chǎn)生十分重大影響”。由此看來(lái)，絕大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為手機(jī)是與他們生活息息相關(guān)的必需品。

（二）大學(xué)生手機(jī)媒體使用率高

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示有14.3%的大學(xué)生平均每天使用手機(jī)上網(wǎng)的時(shí)間在“2小時(shí)以下”，60.2%的大學(xué)生平均每天使用手機(jī)時(shí)間在“2～5小時(shí)”，16.3%的學(xué)生平均每天使用手機(jī)的時(shí)間在“6～10小時(shí)”，有9.2%的學(xué)生平均每天使用手機(jī)的時(shí)間“超過(guò)10小時(shí)”。由此看出，近3/4的大學(xué)生能把上網(wǎng)的時(shí)間控制在平均每天5小時(shí)之內(nèi)，5小時(shí)之內(nèi)還屬正常范圍，但確實(shí)存在超過(guò)四分之一的大學(xué)生平均每天使用手機(jī)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，筆者也經(jīng)過(guò)和部分同學(xué)深入訪談了解到，在大學(xué)生群體中已經(jīng)出現(xiàn)了 “早晨醒來(lái)第一件事就是用手機(jī)上網(wǎng)；出門(mén)最怕忘帶手機(jī)或者是手機(jī)沒(méi)電；手機(jī)剛放起來(lái)，隨即又拿出來(lái)看，總怕錯(cuò)過(guò)什么；吃飯也把手機(jī)放眼前；乘車(chē)、上廁所必看手機(jī)；睡前看手機(jī)才能入睡”的手機(jī)依賴(lài)癥①現(xiàn)象，有些大學(xué)生甚至表示“一刻也不能與手機(jī)分離”，這些大學(xué)生過(guò)度依賴(lài)手機(jī)的狀況長(zhǎng)此以往，必定會(huì)對(duì)他們的身心健康造成威脅。

在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)有59.4%的大學(xué)生表示課余時(shí)間會(huì)首選玩手機(jī)（見(jiàn)表1）。在“您常使用手機(jī)的哪些功能”問(wèn)題的回答中，“上網(wǎng)”是在調(diào)查中最多的選項(xiàng)，對(duì)“大學(xué)生對(duì)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的類(lèi)型（可多選）”問(wèn)題的回答結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后(見(jiàn)表2)，主要可歸納為聊天、瀏覽新聞、在線閱讀、玩游戲這幾類(lèi)，在這些手機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中,大學(xué)生使用最多的是在線聊天,所占比例最高,達(dá)到62.7%；其次是運(yùn)用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)瀏覽網(wǎng)絡(luò)新聞,所占比例為57.4%；而閱讀電子書(shū)和在線游戲也占有一定的比例,分別占有45.3%和34.9%的比例。

表1 課余時(shí)間安排

表2 大學(xué)生對(duì)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的類(lèi)型

二、手機(jī)媒體與大學(xué)生社會(huì)化

由于手機(jī)媒體在使用過(guò)程中受時(shí)間和空間的限制少、攜帶方便等優(yōu)勢(shì)使手機(jī)媒體在大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活中扮演越來(lái)越重要的角色，手機(jī)媒體已經(jīng)成為與大學(xué)生生活息息相關(guān)的生活必需品了，也將會(huì)為他們的生活帶來(lái)巨大的變化。筆者以下將從語(yǔ)言社會(huì)化、政治社會(huì)化、知識(shí)技能社會(huì)化和道德社會(huì)化四個(gè)方面來(lái)分析手機(jī)媒體對(duì)大學(xué)生社會(huì)化的影響。

（一）手機(jī)媒體與大學(xué)生語(yǔ)言社會(huì)化

在網(wǎng)絡(luò)世界中為了保證實(shí)時(shí)聊天和及時(shí)互動(dòng)，需要簡(jiǎn)明快捷的符號(hào)表達(dá)，于是形成了網(wǎng)絡(luò)較為特殊的語(yǔ)言形式，這就成為年經(jīng)人在網(wǎng)上進(jìn)行交流的最常用的符號(hào)——網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，諸如：東東（東西）、偶（我）、可愛(ài)（可憐沒(méi)人愛(ài)）此類(lèi)的文字語(yǔ)言；PC（personal computer，個(gè)人電腦）、BF（boyfriend，男朋友）、DIY（do it yourself，自己動(dòng)手）此類(lèi)的縮寫(xiě)形式；伊妹兒（email）、886（拜拜了）、5555（嗚嗚嗚嗚）、3Q（謝謝）此類(lèi)的諧音替代；還有一些建構(gòu)符和圖片語(yǔ)言的表達(dá)形式。這些具有新鮮形式的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言易受到年輕一代網(wǎng)絡(luò)使用者的青睞,在他們之中也會(huì)得到快速?gòu)V泛的傳播使用,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)于青年社會(huì)化進(jìn)程產(chǎn)生了巨大吸引力和引導(dǎo)力。

而筆者在與部分大學(xué)生的訪談中了解到，大學(xué)生在使用手機(jī)媒體上網(wǎng)的時(shí)候會(huì)經(jīng)常接觸某些網(wǎng)民在網(wǎng)上“曬出”的不良言行和粗俗用語(yǔ)，這會(huì)給他們的行為造成不良的誘導(dǎo)[5]，此外，大學(xué)生在日常生活交流之中也會(huì)首選網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言或網(wǎng)絡(luò)體，使得一部分大學(xué)生已經(jīng)生疏了語(yǔ)言規(guī)范使用的技能，這會(huì)對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言模式形成全方位的挑戰(zhàn)[6]，確實(shí)需要引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注。

（二）手機(jī)媒體與大學(xué)生政治社會(huì)化

在問(wèn)卷關(guān)于“您在手機(jī)媒體上瀏覽時(shí)政熱點(diǎn)的頻率”的問(wèn)題回答中選擇“每周5次以上”占到76%，而“從不瀏覽時(shí)政熱點(diǎn)”只占3.5% ,這反映出絕大多數(shù)大學(xué)生獲取時(shí)事政治信息的態(tài)度是比較積極的；就“您是否有收到來(lái)自手機(jī)關(guān)于危害國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定的信息”問(wèn)題的回答中，49.2%的學(xué)生回答 “從沒(méi)有收到此類(lèi)信息”；而認(rèn)為這些信息“對(duì)他們幾乎沒(méi)有影響”的學(xué)生占到71.3%，選擇“擾亂了正常的學(xué)習(xí)和生活”選項(xiàng)的占到10.13%，7.76% 的學(xué)生認(rèn)為“影響了他們對(duì)政治問(wèn)題的看法”；對(duì)于“您有沒(méi)有在手機(jī)媒體上發(fā)表過(guò)關(guān)于時(shí)政熱點(diǎn)的看法”這個(gè)問(wèn)題的回答中，選擇“經(jīng)?！钡闹徽?.32%，選擇“從不”占到87.62%；94.71%學(xué)生表示“從沒(méi)通過(guò)手機(jī)媒體傳播關(guān)于危害國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定的信息”。由此可以看出，手機(jī)媒體對(duì)學(xué)生的政治社會(huì)化產(chǎn)生了一定影響，大部分學(xué)生的政治認(rèn)同感較高，其政治價(jià)值觀和政治判斷能力相對(duì)比較穩(wěn)定。[7]

確切地講，從數(shù)據(jù)中我們看出手機(jī)媒體對(duì)大學(xué)生政治社會(huì)化的影響和作用主要體現(xiàn)在對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)信息的傳播方面，大學(xué)生對(duì)于了解政治知識(shí)的態(tài)度時(shí)比較積極的，但這種積極的態(tài)度并沒(méi)有轉(zhuǎn)化為政治行為的實(shí)踐中，由于一些大學(xué)生認(rèn)為政治離自己比較遠(yuǎn)，加之網(wǎng)絡(luò)可信度不高，所以在網(wǎng)上的政治參與率比較低，而后經(jīng)訪談了解到有一些學(xué)生對(duì)政治本身存在著態(tài)度冷漠現(xiàn)象，確實(shí)也需要引起重視。

（三）手機(jī)媒體與大學(xué)生知識(shí)技能社會(huì)化

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)“您是否會(huì)使用google、百度等搜索引擎查找信息”問(wèn)題的回答中，選擇“非常熟練和比較熟練”的占到88.47%，選擇“很不熟練”的占到1.2%；關(guān)于“您是否使用過(guò)CNKI、維普等數(shù)據(jù)庫(kù)查找資料”問(wèn)題的回答中，選擇“經(jīng)?！钡闹徽?.51%，選擇“很少”和“從來(lái)沒(méi)有”的占到97.53%，可見(jiàn)大學(xué)生能夠熟練的掌握一般性的搜索引擎，而對(duì)于學(xué)術(shù)性、專(zhuān)業(yè)性的搜索引擎的使用率卻很低，這嚴(yán)重影響到學(xué)生獲取專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度和廣度。

關(guān)于“在日常的學(xué)習(xí)生活中，您最主要通過(guò)以下哪種方式來(lái)獲取信息”的問(wèn)題的回答中，選擇“通過(guò)網(wǎng)絡(luò)”的學(xué)生所占的比例最大，占到了73.32%；而就“您最主要是通過(guò)以下哪種方式來(lái)拓展自己知識(shí)面的”問(wèn)題的回答，選擇“社會(huì)實(shí)踐”的占46.71%。通過(guò)訪談的了解和平時(shí)的觀察，筆者發(fā)現(xiàn)部分大學(xué)生身上存在著參與實(shí)踐活動(dòng)的態(tài)度消極，缺乏實(shí)踐能力的現(xiàn)象。

（四）手機(jī)媒體與大學(xué)生道德社會(huì)化

關(guān)于“大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的交往狀況”經(jīng)結(jié)果分析表明有17.2%的大學(xué)生在手機(jī)媒體交友過(guò)程中“會(huì)夸大自己的身份”，20.5%的學(xué)生表示“可能會(huì)出現(xiàn)這種情況”，有57.3%的學(xué)生明確表示“不會(huì)夸大自己”，也就是說(shuō)幾乎有將近一半的學(xué)生可能會(huì)在虛擬網(wǎng)絡(luò)中夸大自己的某些方面，需要引起注意的是夸大自己身份并不是正常、健康交往的前提。

關(guān)于“大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中是否注重自己的言語(yǔ)”問(wèn)題的調(diào)查顯示，38.7%的學(xué)生選擇“在虛擬的環(huán)境中依然很注意自己的言語(yǔ)”，19.3%的學(xué)生“很反感這種在虛擬環(huán)境中使用不道德語(yǔ)言的行為”。10.2%的大學(xué)生選擇“會(huì)，反正沒(méi)人知道是我說(shuō)的”，22.8% 的大學(xué)生選擇“可能會(huì)，視心情而定”。關(guān)于“你在上課時(shí)，是否會(huì)偷偷使用手機(jī)媒體”在這一題中，在有效的調(diào)查數(shù)據(jù)中，有70.5%的學(xué)生表示“會(huì)選擇在上課過(guò)程中偷偷使用手機(jī)媒體”，有29.5%的學(xué)生表示“不會(huì)在上課時(shí)使用”。

由此看來(lái)，大學(xué)生在道德認(rèn)知方面，大學(xué)生對(duì)于手機(jī)媒體的運(yùn)用過(guò)程中存在著一些問(wèn)題不容忽視，使我們更應(yīng)警惕由于手機(jī)媒體的使用有可能會(huì)弱化大學(xué)生對(duì)最基本道德原則的遵守，模糊社會(huì)良知的底線。

三、建議與對(duì)策

（一）高校應(yīng)注重創(chuàng)建手機(jī)媒體時(shí)代引導(dǎo)大學(xué)生的新模式

高校應(yīng)以就業(yè)和實(shí)踐為導(dǎo)向，針對(duì)性的開(kāi)設(shè)一些手機(jī)媒體和各專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)密切銜接的應(yīng)用軟件課程；同時(shí)也可以拓展社團(tuán)活動(dòng)的手機(jī)媒體平臺(tái)，吸引有特長(zhǎng)的大學(xué)生，使大學(xué)生能夠充分利用好課余時(shí)間；高校還可以利用手機(jī)媒體來(lái)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凈化校園風(fēng)氣，一方面學(xué)?？梢岳檬謾C(jī)媒體對(duì)一些積極有益的事件進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，另一方面通過(guò)舉辦微博、微視頻、微電影等大賽活動(dòng)來(lái)激發(fā)大學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性[8]。

（二）大學(xué)生應(yīng)注重養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，提高手機(jī)媒體素養(yǎng)

大學(xué)生首先應(yīng)該樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，明確其第一任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，充分利用學(xué)校的各種資源學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和培養(yǎng)各項(xiàng)能力，從而最大限度的發(fā)展和完善自己；在大學(xué)生活中培養(yǎng)自己多種興趣愛(ài)好，有計(jì)劃的安排好自己的業(yè)余時(shí)間，不依賴(lài)手機(jī)，不沉迷手機(jī)；同時(shí)在運(yùn)用手機(jī)媒體時(shí)應(yīng)保持冷靜、理性，提高辨別是非的能力。

（三）社會(huì)相關(guān)部門(mén)應(yīng)注重加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管和建設(shè)

社會(huì)相關(guān)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)管理水平，提高對(duì)網(wǎng)站的監(jiān)督力度，通過(guò)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、法律等手段，控制手機(jī)媒體信息的來(lái)源，在根源上保證內(nèi)容的健康，并需要積極開(kāi)發(fā)新領(lǐng)域，研發(fā)高新技術(shù)過(guò)濾掉網(wǎng)絡(luò)的不良信息；同時(shí)加強(qiáng)輿論監(jiān)督，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，凈化社會(huì)風(fēng)氣；對(duì)于利用手機(jī)短信、彩信傳播暴力、色情信息的號(hào)碼及時(shí)進(jìn)行跟蹤，通過(guò)媒體進(jìn)行制裁性的曝光，加大懲罰力度；加強(qiáng)對(duì)媒體從業(yè)人員的考核，提高媒體人的素質(zhì)。

注釋?zhuān)?/h2>

①百度百科. http://baike.baidu.com/view/3970217.htm.

[1]中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)整體網(wǎng)民發(fā)展?fàn)顩r——第31次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告(上)[J].互聯(lián)網(wǎng)天地,2013,(1):88-93.

[2]中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心.中國(guó)手機(jī)媒體研究報(bào)告[EB?OL]. http://new.Xinhua net.com /internet/2009-02-19.

[3]百度百科:手機(jī)媒體[EB/OL]. http://baike.so.com/doc/6242234.html.

[4]張艷芬,牛秀平.大學(xué)生社會(huì)化問(wèn)題及對(duì)策分析[J]教育理論與實(shí)踐,2009,(07):16-18.

[5]梁書(shū)瀚.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的社會(huì)化研究[D].重慶:西南大學(xué),2009.

[6]安薔薇.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言與青年群體社會(huì)化[D].大連:東北財(cái)經(jīng)大學(xué),2011.

[7]王晶.關(guān)于新媒體對(duì)大學(xué)生社會(huì)化影響的調(diào)查分析[J].考試周刊,2014,(24),140-141.

[8]王笑笑.手機(jī)媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策研究[D].保定:河北農(nóng)業(yè)大學(xué),2012.26-28.

2014-11-06

韓琳琳（1978-）,女,社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士,主要從事社會(huì)學(xué)教學(xué)與研究.

G647

A

1672-4658(2015)01-0180-03

[專(zhuān)項(xiàng)課題]邢臺(tái)學(xué)院校級(jí)科研立項(xiàng)課題:手機(jī)媒體對(duì)大學(xué)生社會(huì)化的影響及對(duì)策分析.項(xiàng)目編號(hào):XTXY13YB141

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邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào)2015年1期

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