《偉大的抗日戰(zhàn)爭》是人民版高中歷史必修一專題三第三課?？谷諔?zhàn)爭是近代中國維護國家主權(quán)的一次偉大斗爭，是近代以來中國人民反抗外來侵略的第一次完全勝利。因此本課內(nèi)容十分重要，在上課過程中，教師可以對學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀進行引導(dǎo)，對學(xué)生進行思想政治教育，幫助學(xué)生樹立正確的歷史觀和價值觀。

一、在導(dǎo)入新課的過程中，對學(xué)生進行德育

在該課的開頭，教師可以對學(xué)生進行如下引導(dǎo)：同學(xué)們，2015年是中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。今年全世界愛好和平的國家和人民將舉行各種儀式來紀(jì)念這一偉大的勝利。我國也將在9月3日在北京舉行閱兵式和其他活動來紀(jì)念這一事件。我們作為中國人，作為一名高中生，也應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好這一課，我們應(yīng)該永遠銘記抗日戰(zhàn)爭這段歷史，銘記中國軍民反抗日本法西斯侵略過程中的英勇頑強，銘記日本軍國主義給我國人民造成的苦難。

二、在講授新課中對學(xué)生進行德育滲透

在講授侵華日軍的罪行時，教師可以引導(dǎo)學(xué)生勿忘國恥，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來把我國建設(shè)成為一個世界強國。教師可以對學(xué)生進行如下引導(dǎo)：同學(xué)們，日軍在侵華過程中，侵占我國大片國土，在中華大地上燒殺搶掠，無惡不作，制造了一個又一個南京大屠殺式的慘案。1937年12月，日軍在占領(lǐng)南京后，對南京市民和中國軍人進行了長達兩周的殺戮，先后有30萬左右的無辜中國人慘遭殺害。這是人類歷史的一場浩劫。然而時至今日，日本國內(nèi)不少右翼政客依然否認(rèn)南京大屠殺這一歷史，日本教科書也未對這一事件進行客觀描述。日本歷史教科書是這樣描述的，南京事件波及了一些中國軍民。這一輕描淡寫未對日軍殺害無辜中國軍民的人數(shù)進行表述。很顯然，日本近年來的舉動違背了歷史發(fā)展趨勢，嚴(yán)重傷害了中國人民乃至亞洲人民的感情。同學(xué)們，侵華日軍在中國犯下的罪行罄竹難書，不管日本右翼勢力如何否認(rèn)和掩飾，都無法改變侵華日軍的罪惡。同學(xué)們我們要牢記中國人民過去所遭受的苦難，要更加努力學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書，只有我們國家強大了，我們才能屹立于世界民族之林。

三、在課后對學(xué)生進行德育

該課作業(yè)可以進行如下布置：安排學(xué)生參觀中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年圖片展，讓學(xué)生更好地了解中國軍民14年艱苦卓絕的抗戰(zhàn)以及福建省抗戰(zhàn)和漳州市抗戰(zhàn)的歷史，加深對二戰(zhàn)歷史的了解，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。此外可以安排學(xué)生在9月3日這天，集體觀看有關(guān)紀(jì)念活動的電視直播，觀看閱兵式，聆聽國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話，將學(xué)習(xí)歷史與社會實踐相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感，引導(dǎo)學(xué)生正確地對待歷史，更好地開創(chuàng)未來。

·編輯 薛直艷