梁紅艷

(山西大學(xué) 外國語學(xué)院，山西 太原 030006)

一 引言

系統(tǒng)功能語言學(xué)創(chuàng)始人M.A.K.Halliday 用“適用語言學(xué)”描述系統(tǒng)功能語言學(xué)，指出語言的關(guān)鍵特征在于它是制造意義的源泉——一種“意義發(fā)生”(semogenesis)系統(tǒng);適用語言學(xué)首先要解決語義的發(fā)生過程和積累過程，研究和探索意義發(fā)生系統(tǒng)，這可以說是“系統(tǒng)功能語言學(xué)家在新世紀(jì)奮斗的目標(biāo)”［1－2］。然而，對于Halliday 所提出的這一長期目標(biāo)，到目前為止，建立語言的意義發(fā)生系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)的研究成果在國內(nèi)并不多見。［3］本文的研究對象是系統(tǒng)功能語言學(xué)中“投射”的意義發(fā)生系統(tǒng)，研究目的是通過探討投射的意義發(fā)生資源(semogenic resources)，考察其語言潛勢得以充分發(fā)展的系統(tǒng)功能運(yùn)作機(jī)制，呈現(xiàn)投射在語義層和詞匯－語法層上的各種特征的選擇，凸顯投射語言的語義特征和句法特征，并梳理和序列化基本投射類型到標(biāo)記性投射類型兩端之間的各種代碼，展現(xiàn)投射的意義發(fā)生過程。在此基礎(chǔ)上，本文嘗試性地確定投射基本范疇，并對投射系統(tǒng)重新建構(gòu)。

二 意義發(fā)生和投射

系統(tǒng)功能語言學(xué)關(guān)注的是語言的“意義潛勢”，即人類行為在語言系統(tǒng)中得到反映或體現(xiàn)的可能性，其奮斗目標(biāo)是建立功能語義學(xué)和“意義系統(tǒng)”(semiotic system)，實現(xiàn)對意義的普遍描寫。語言的意義系統(tǒng)是一個開放的、產(chǎn)生意義的系統(tǒng)，它不僅是意義的，而且是生成的。［1，4］一旦我們對語法采用了縱聚合(paradigmatic)的觀察視角，即用系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)支撐結(jié)構(gòu)型式，那么語法就被理解為一種資源，一種意義發(fā)生，或意義制造資源。［5］因此，意義發(fā)生是“語言的語法資源賴以擴(kuò)展的過程”，它可以“使系統(tǒng)產(chǎn)生質(zhì)的變化”。［6］23系統(tǒng)功能語言學(xué)從意義發(fā)生的角度對語言產(chǎn)生和演變過程進(jìn)行了系統(tǒng)的闡釋，其多視角的動態(tài)意義發(fā)生解釋是語義理論的創(chuàng)新，同時也充分說明了詞匯－語法系統(tǒng)作為意義潛勢的進(jìn)化機(jī)制。

“投射”是一種邏輯－語義關(guān)系，指的是“一個小句的功能不是對(非語言的)經(jīng)驗的直接表征，而是對(語言的)表征的表征”［7］250，它主要被定位于小句復(fù)合體中，確切地說，是過程之間的關(guān)系——其中一個過程為心理或言語過程，而另外一個過程(任何類型)被思維化或言語化。系統(tǒng)功能語言學(xué)中主要區(qū)分了三大投射類型:報道語(reports)、思想(ideas)和事實(facts)。在此基礎(chǔ)上，比較系統(tǒng)而又具體地闡釋了七種投射類型:(A)引述(quoting):言語過程，并列;(B)報道(reporting):心理過程，主從;(C)報道言語(reporting speech)，引述思想(quoting thought);(D)投射提供和投射命令(projecting offers and commands);(E)自由間接引語(free indirect speech);(F)嵌入述說和思想(embedded locutions and ideas);(G)事實。在區(qū)分這些不同的投射類型時，又有三個可供參考的系統(tǒng):(a)投射層次:述說或思想;(b)投射方式:主從(報道)或并列(引語);(c)言語功能:命題或提議。［8］443－444

關(guān)于投射的意義發(fā)生，Nesbitt ＆ Plum［6］用概率(probabilities)理論對投射語言進(jìn)行了量化研究，通過對123 個敘事類語篇的數(shù)據(jù)化分析證明了并列結(jié)構(gòu)和述說，主從結(jié)構(gòu)和思想是投射關(guān)系中的基本模式。在意義發(fā)生的過程中，這兩組變量通過分離而且相互交叉重新組合，從而生成了更多的投射類型。Nesbitt ＆ Plum［6］的研究充分展示了“相關(guān)變量離解”(dissociation of associated variables)［9－10］作為意義發(fā)生資源在投射系統(tǒng)意義潛勢擴(kuò)展中的運(yùn)作情況。

三 投射“意義發(fā)生”機(jī)制及其過程

系統(tǒng)功能語言學(xué)對投射語言的研究突破了傳統(tǒng)語法單純的對“直接引語”和“間接引語”的研究，開始注重語言的功能和語義。盡管如此，當(dāng)前的研究中仍存有明顯的不足和問題，具體表現(xiàn)如下:

1.投射語法范疇的不確定性。系統(tǒng)功能語言學(xué)主要論述了三大投射類型:報道語、思想和事實［7－8］。其中，就事實的定位合理與否不論，單報道語和思想而言，兩者并非同一范疇。報道語是一種投射方式，與引述相對，兩者聚焦的是，小句間的相互依賴關(guān)系為并列還是主從，被投射信息為直接表征還是間接表征。思想是一種投射層次，與述說相對，它們的關(guān)注點是，被投射信息為意義(語義)還是措辭(詞匯－語法)。因此，系統(tǒng)功能語言學(xué)在投射類型的劃分上并沒有達(dá)到范疇的一致性。而且，要理解投射是如何建構(gòu)的，我們需要一個“模式語法”，需要語法范疇，通過這些“語法范疇”，我們可以看到統(tǒng)領(lǐng)上方的一個“超模式”，這個“超模式”將各種模式聯(lián)系起來，與沿著同宗源關(guān)系的各種線路的每一個方面相聯(lián)系，使其各維度都呈現(xiàn)出彼此相關(guān)的狀態(tài)。［5］72那么，這樣的“超模式”或語法范疇該如何對投射類型進(jìn)行劃分，還有待進(jìn)一步的深入研究。

2.對嵌入式投射的性質(zhì)定位不清。投射被定位為小句復(fù)合體中的邏輯－語義關(guān)系，其相互依賴關(guān)系表現(xiàn)為并列或主從，因此，對處于詞組級階的嵌入型投射的性質(zhì)和定位還有待商榷。尤其是對嵌入事實投射的定位不準(zhǔn)，Halliday 定位事實為“一種意義，一種語義抽象，并非不同于意義或措辭的第三種類型”［7］269。Thompson［11］認(rèn)為，事實被認(rèn)定為投射考慮的是其形式，并非與投射小句之間的關(guān)系。按照Thompson［12］的表述，事實是沒有思想者的“思想”，是一個“半包裝”的命題。Eggins［13］277則認(rèn)為嵌入事實根本就不是投射，只是結(jié)構(gòu)上“看上去像投射”?？梢?，系統(tǒng)功能語言學(xué)內(nèi)部對事實的定位尚未達(dá)成一致，事實是否為投射以及如何在投射系統(tǒng)中合理定位也有待于進(jìn)一步的探討。

3.無法為處于邊緣地帶的投射類型追溯其理據(jù)并定位。語言的不確定性決定了模糊狀態(tài)的存在，投射也不例外。在投射意義潛勢擴(kuò)展過程中，會出現(xiàn)一些無法為其明確歸類的語言變量，比如就投射方式而言，引述和報道語是兩個最典型、最自然的變量，自由間接引語作為它們的中間狀態(tài)變量，該如何定位，諸如此類的模糊變量的客觀存在要求我們?yōu)槠鋵ふ已芯糠妒胶吐窂健?/p>

歸結(jié)上述問題與不足，本文認(rèn)為，對投射語言的研究應(yīng)該轉(zhuǎn)移探究視角，除了對其功能和結(jié)構(gòu)的描寫之外，更重要的是探討其意義發(fā)生的系統(tǒng)建構(gòu)機(jī)制和運(yùn)作功能，在其意義發(fā)生過程中捋順各種投射類型的劃分和定位。然而，在當(dāng)前少量對投射意義發(fā)生的研究［6，9－10］中，也只是注重了對投射中最典型、最自然類型的考察，即注重了對思想/述說，并列/主從這兩組變量的考察，忽略了嵌入、命題和提議三個變量的客觀存在，這樣，在對嵌入型投射的性質(zhì)以及其他投射類型意義發(fā)生過程的描述上、投射信息的人際功能考量上就略顯薄弱。因此，投射中“相關(guān)變量離解”意義發(fā)生機(jī)制之外的其他系統(tǒng)功能運(yùn)作機(jī)制也要呈現(xiàn)出來，這樣才可以更清晰地認(rèn)識投射系統(tǒng)的全貌。因此，本文將從三個系統(tǒng)功能運(yùn)作機(jī)制展開對投射意義發(fā)生的探討。

(一)基本投射類型的發(fā)生

本研究將投射中的三組變量——投射層次:述說(措辭)或思想(意義);小句間的相互依賴關(guān)系:并列或主從;言語功能:命題或提議——全部納入投射系統(tǒng)。依據(jù)“相關(guān)變量離解”的意義發(fā)生機(jī)制，將投射系統(tǒng)中的各種變量進(jìn)行組合、離解和重新交叉組合等形式生成多種投射類型(見下頁表1 的左欄部分)，其系統(tǒng)特征組合具有如下的8 種可能性。

(1)Robinson said:“I thought the fighters were getting close.”(并列/述說/命題)①本文中的例句除特別標(biāo)示外，均來源于BNC(British National Corpus)。

(2)“Let’s go for a walk then”，she suggested.(并列/述說/提議)

(3)She thought that he hadn’t changed a bit.(主從/思想/命題)

(4)I want her to be independent.(主從/思想/提議)

(5)“At least there’ll be somebody I can speak to”，he thought to himself.(并列/思想/命題)

(6)“Don’t go too far now，Patrick”，he thought to himself.(并列/思想/提議)

(7)First，he argued that the railway system should be reduced.(主從/述說/命題)

(8)I promise to come out for a drink or dinner，even a game of tennis with you.(主從/述說/提議)

將上述投射系統(tǒng)特征的組合與系統(tǒng)功能語言學(xué)中的7種投射類型(表1 的右欄部分)進(jìn)行對照，我們發(fā)現(xiàn)，從意義發(fā)生的角度來講，倘若投射類型(A)和投射類型(B)是最自然、最典型或者說是無標(biāo)記的投射邏輯－語義關(guān)系，那么，類型(C)的發(fā)生就是用相似的意義發(fā)生過程對相關(guān)變量的重新交叉組合，即交換變量填補(bǔ)空缺。對于類型(D)的生成和存在，我們有所質(zhì)疑，言語功能中的提議(提供和命令)已經(jīng)作為系統(tǒng)特征在類型(A)、(B)和(C)中出現(xiàn)，因此，對此再單獨分類，未免有重復(fù)之嫌。更何況，類型(A)、(B)和(C)主要是從概念功能中的邏輯－語義層面論述投射語言現(xiàn)象，而類型(D)是從人際功能層面論述投射的提議形式，在類型劃分標(biāo)準(zhǔn)上未能做到統(tǒng)一性。投射類型(F)囊括了表1 左欄中(9)、(10)、(11)和(12)中的系統(tǒng)特征組合，是本研究將“嵌入”納入投射變量，與其他系統(tǒng)特征組合的結(jié)果。對于類型(E)和類型(G)，從系統(tǒng)特征的組合中無法追溯其意義生成的理據(jù)，若要考察其生成過程，還需借助于其他系統(tǒng)功能運(yùn)作機(jī)制。

表1 的對照呈現(xiàn)出系統(tǒng)功能語言學(xué)中現(xiàn)有投射范疇的非確定性，同時也顯示，投射變量的組合、離解與重新組合是意義發(fā)生的重要資源，它可以為有效解釋典型性、非標(biāo)記性語言的發(fā)生提供理據(jù)，但對非典型、有標(biāo)記語言的闡釋卻略顯薄弱，如類型(E)和類型(G)等。因此，要充分考察投射語言的意義發(fā)生系統(tǒng)，還要借助于其他的意義發(fā)生機(jī)制。

表1 本研究中的投射系統(tǒng)特征組合與系統(tǒng)功能語言學(xué)投射類型的對照

(二)嵌入式投射與低級階投射的發(fā)生

系統(tǒng)功能語言學(xué)將投射定位為小句復(fù)合體中的一種邏輯－語義關(guān)系，但功能語義的促動力并沒有將其定格于小句復(fù)合體之內(nèi)，級轉(zhuǎn)移的運(yùn)作機(jī)制將整個投射置于了小句復(fù)合體和名詞詞組兩個層次形成的復(fù)雜系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)中，該機(jī)制可以簡練地將一個小句復(fù)合體轉(zhuǎn)化為一個投射短語，但這種轉(zhuǎn)換只是造成了句構(gòu)上的變化，并未改變“元語言”功能的性質(zhì)。［14］此時，被投射小句以嵌入形式呈現(xiàn)，在語義上為被投射的命題或提議，但在語法上以小句的形式降級做了名詞詞組的后置修飾語(Qualifier)。結(jié)合相關(guān)變量離解的意義發(fā)生機(jī)制，嵌入與述說/思想，提議/命題生成如下投射特征組合:

(9)The statement［［that“Britain cannot afford to go it alone”］］is usually presented as a matter of fact，as a point so strong as to be undebatable.(嵌入/述說/命題)

a request［［to consider that matter again］］.(嵌入/述說/提議)

(11)The idea［［that all people are the children of God］］is not found in the Bible.(嵌入/思想/命題)

(12)Secondly，the hope ［［that branches not developed］］may be declared inactive by bounding.(嵌入/思想/提議)

例(9)至例(12)中的系統(tǒng)特征組合等同于系統(tǒng)功能語言學(xué)中的類型(F)(見表1)，嵌入小句(［［］］中的內(nèi)容)通過級轉(zhuǎn)移充當(dāng)名詞詞組(下劃線部分)的后置修飾語。被投射小句的級轉(zhuǎn)移使得觸發(fā)“投射信息”的“投射信號”［15］也不能定格在小句中，同樣要發(fā)生級轉(zhuǎn)移，這時投射名詞就作為投射信號出現(xiàn)。由此可見，級轉(zhuǎn)移機(jī)制使得投射信號和投射信息可以發(fā)生在低級階上。

投射信號的功能相當(dāng)于投射小句，它可以囊括在功能上相當(dāng)于投射小句的所有其他詞匯－語法形式。在實際語篇中，投射信號的實現(xiàn)手段除了最典型的投射小句，如例(1)、例(2)、例(3)等外，還分布于其他級階上，如例(13)中的介詞短語，例(14)中的單詞;甚至還可以是一些隱性的手段，如例(15)中的引號，例(16)①例(16)為事實，作為一種被包裝的命題單獨存在，是無投射信號的投射信息。的無投射信號形式等。

(13)According to Environment Minister David Trippier，the scheme is the first of its sort in the world.

(14)“k ”means“go”.［16］

(15)“Come on，you can’t read，can you?”“I can.”

(16)(Science simply ignored)the fact［［that livestock are creatures with a capacity to suffer］］.

由此可見，投射信號的實現(xiàn)形式可以在級階的各個層次，并可以用漸變?nèi)旱男问絹沓尸F(xiàn)其等級體系(見圖1)。依據(jù)系統(tǒng)功能語言學(xué)，漸變?nèi)菏恰把刂粋€單一的方面具有潛在性的可無限分級的連續(xù)體”［17］，是無法明確歸屬于任何一類語言單位的語言單位［18］。展示在漸變?nèi)荷系母鞣N代碼，充分展示了投射信號的意義潛勢脈絡(luò)。

圖1 投射信號實現(xiàn)形式分布

投射信息是一個被投射小句或一個嵌入言語或思想，或事實。從句構(gòu)上講，投射信息多為并列小句復(fù)合體中的起始小句(initiating clause)或接續(xù)小句(continuing clause)，如例(1)、例(2)，主從小句復(fù)合體中的依存小句(dependent clause)，如例(3)等，名詞詞組中的嵌入小句，如例(9)等，上述小句的形式均可為限定或非限定小句。投射信息的意義潛勢脈絡(luò)表明投射信息不僅僅體現(xiàn)在高級階(小句)上，同樣可以出現(xiàn)在語法的低級階(詞組或詞)上。如例(14)、例(17)、例(18)等。

(17)Above all，they cannot be understood“with the politics left out”.

(18)“Ah，a rabbit”，said El－ahrairah.

(19)“Good night”，said the vicar，opening the front door.

(20)“God”，she said，not looking at her.

由此可見，投射語言中引述的不單只是命題和提議，還可能是事物(Thing)，由詞組或詞體現(xiàn)。在級階分布上，投射信息除了可以體現(xiàn)為上述的限定性小句、非限定性小句、嵌入小句，詞組/短語、詞外，還可以是微型言語功能(Minor speech functions)，如例(19)中的問候語和例(20)中的感嘆語。投射信息的多種級階形式亦可用漸變?nèi)旱男问奖硎救缦?

圖2 投射信息級階分布

簡而言之，級轉(zhuǎn)移機(jī)制將投射置于了除小句復(fù)合體之外的無限發(fā)展空間。通過級階對投射意義發(fā)生的考察，我們發(fā)現(xiàn)，投射在句構(gòu)上并非局限于小句復(fù)合體，投射信號和投射信息在級階上并非局限在小句上，其句構(gòu)可以分布在任何級階;投射內(nèi)容也并非局限于述說、思想和事實，還可以是事物;投射的言語功能也并非局限于命題和提議，還可以是微型言語功能，如感嘆、驚訝等。這無疑為投射的意義發(fā)生資源增加了巨大的潛勢。

(三)非典型、標(biāo)記性投射類型的發(fā)生

事實、報道語和引述是語言范疇，并非現(xiàn)實世界的范疇，它們是對經(jīng)驗的“二次表征”［18］102。Matthiessen 將投射定義為“將一個小句作為符號化內(nèi)容投射到比另外一個小句更高的層次”［19］130。語法建立起范疇和關(guān)系將其轉(zhuǎn)換為意義，層次也將意義配置于形式，在此過程中，詞匯－語法與語義會出現(xiàn)跨疊合現(xiàn)象，換言之，也就是語義和詞匯－語法之間的重新組合，它們的擴(kuò)展能產(chǎn)生新的表達(dá)與內(nèi)容，這也是意義發(fā)生的重要資源。

投射涉及語言“內(nèi)容層”的兩個層次。投射小句都是詞匯－語法現(xiàn)象，而投射信息既可以體現(xiàn)在詞匯－語法層面，也可以體現(xiàn)在語義層面。心理過程小句內(nèi)容的表征，為投射思想，建構(gòu)意義;言語過程小句內(nèi)容的表征，為投射述說，建構(gòu)措辭，見圖3。其中，“言語過程+述說”和“心理過程+述說”為引述，被認(rèn)為是最簡單的投射形式，投射小句和被投射小句都是措辭，是詞匯－語法現(xiàn)象，兩者地位平等，為并列結(jié)構(gòu)?！靶睦磉^程+思想”和“言語過程+思想”為報道語，其中投射小句是詞匯－語法現(xiàn)象，被投射小句是意義，兩者地位不平等，是主從結(jié)構(gòu)。

圖3 表明，無論是引述還是報道語，投射小句都處于詞匯－語法層，投射小句在同級層次(詞匯－語法層)或更高層次(語義層)投射一種符號化的內(nèi)容。但是，這種符號化的內(nèi)容并非囿于詞匯－語法層或語義層，它可以是詞匯－語法層和語義層的交接狀態(tài)(圖3 中* 標(biāo)示的位置)，如例(21)。例(21)可以用系統(tǒng)功能語言學(xué)中的“自由間接引語”來解釋，自由間接引語是投射類型中比較復(fù)雜的一種形式，其言語行為既可以被言語過程投射，也可以被心理過程投射，被投射小句既可以為命題，也可以為提議。它是意義發(fā)生原則的一個范例，系統(tǒng)為本身創(chuàng)造空缺，并填補(bǔ)它。

(21)Did it end here?he wondered.

圖3 投射語言中詞匯－語法層和語義層的跨疊合

同樣，詞匯－語法和語義跨疊合的系統(tǒng)功能運(yùn)作機(jī)制也可以為解釋事實的發(fā)生提供理據(jù)。事實是一種已經(jīng)存在并包裝好的命題，是一種非人稱化的結(jié)構(gòu)，完全“被語義化”，只能以嵌入的形式出現(xiàn)，在它所存在的關(guān)系、心理、言語過程小句中作成分。事實的這些獨特身份使其語義功能結(jié)構(gòu)坐標(biāo)為及物性系統(tǒng)與投射邏輯－語義結(jié)構(gòu)的交叉點。［20］基于事實的這種非小句復(fù)合體特征，我們將語義層再分為兩個層次，事實置于思想語義層的上部，并在處于詞匯－語法層面的關(guān)系過程、心理過程和言語過程小句中以“參與者”的身份出現(xiàn)，如:

(22)It was possible［［that ideals could sometimes get tangled up with prejudices］］.(關(guān)系事實)

(23)J.Roberts regretted［［that due to his many commitments he had not been able to play as active a role in the Society during the past year as he would have wished］］.(心理事實)

(24)Manager Ray McHale has now admitted［［that the club has no chance of reaching the play－offs］］.(言語事實)

由此可見，詞匯－語法層與語義層的跨疊合為自由間接引語(投射類型D)和事實(投射類型G)的意義發(fā)生提供了理論依據(jù)。在意義發(fā)生過程中，事實保留了投射語言最少的原始形式，因此可以說是離投射語言一致式最遠(yuǎn)、標(biāo)記性最強(qiáng)的語言形式。

四 投射系統(tǒng)的重新建構(gòu)

上述對投射意義發(fā)生機(jī)制及其過程的探索可以呈現(xiàn)投射語言意義發(fā)生及其潛勢擴(kuò)展的脈絡(luò)。以投射系統(tǒng)的意義發(fā)生資源和過程為理論基石，結(jié)合當(dāng)前系統(tǒng)功能語言學(xué)［7－8，12］中對投射系統(tǒng)的描述，本文試圖對投射系統(tǒng)重新審視和梳理并對此重新建構(gòu)(下頁圖4)。

本研究中重新建構(gòu)的投射系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)功能語言學(xué)原有的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)相比，有如下的改進(jìn):

1.鑒于投射關(guān)乎的是小句間的邏輯－語義關(guān)系，其基本范疇的確定應(yīng)從概念功能的邏輯－語義角度去考察。投射基本范疇的確定有利于其基本類型的清晰界定。就投射層次而言，我們將述說、思想和事實定位為基本范疇。其中，述說和思想的關(guān)注點為被投射信息是意義(語義)還是措辭(詞匯－語法)。事實被定位為與述說和思想不同的第三種投射類型，作為“客觀存在”影響感覺者或言語者。［20］就投射方式而言，報道語和引述聚焦的是小句間的相互依賴關(guān)系:并列還是主從，投射信息是直接表征還是間接表征。除了小句間并列和主從的相互依賴關(guān)系外，通過級轉(zhuǎn)移機(jī)制而形成的嵌入投射也不容忽視，因此，本研究將并列、主從和嵌入都作為投射方式的基本范疇納入投射系統(tǒng)。由此看來，多種系統(tǒng)功能機(jī)制的共同運(yùn)作使得投射不能局限地定位于小句復(fù)合體的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)之中，而是可以允許嵌入式投射和低級階投射存在的多個層次(詞組/短語、詞等)形成的復(fù)雜系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。

2.投射的基本范疇是按照概念功能中的邏輯－語義來確認(rèn)的。從人際功能來講，投射信息的言語功能既可以是命題，也可以是提議，但言語功能在投射系統(tǒng)中的描寫應(yīng)該和概念功能為同步描寫，而不是投射層次和投射方式的同步系統(tǒng)。重新建構(gòu)的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)可以避免系統(tǒng)功能語言學(xué)中諸如表1 中類型(D)那樣的重復(fù)描寫。另外，除了投射主要的言語功能外，投射信息還可以是微型言語功能，如問候語和感嘆語等。

圖4 重新建構(gòu)的投射系統(tǒng)①在圖4 所建構(gòu)的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)中，“{”為合取關(guān)系，“［”為析取關(guān)系。其中還包括了兩組條件標(biāo)記(conditional marking)，即:如果投射層次為事實，那么其投射方式必然為嵌入;如果言語功能為微型言語功能，那么其投射方式必然為并列。

3.投射基本范疇的組合形成基本的投射類型，基本的投射類型處于投射類型漸變?nèi)旱膬啥?，兩端之間會有多種中間變量的存在。漸變?nèi)嚎梢詾橹虚g變量的定位提供描寫途徑，將中間變量置于漸變?nèi)簝啥酥g，按照其代碼特征在漸變?nèi)褐袨槠涠ㄎ?，梳理和序列化漸變?nèi)褐虚g的各種變量，如圖(5)對投射方式的漸變?nèi)好鑼?，可以概覽投射意義潛勢擴(kuò)展趨勢和投射語言的全貌。

圖5 投射方式漸變?nèi)?/p>

五 結(jié)語

通過對系統(tǒng)功能語言學(xué)中的投射意義發(fā)生機(jī)制及其過程的探討，我們發(fā)現(xiàn)意義潛勢得以擴(kuò)展并非單一機(jī)制促成，而是變量的組合、級轉(zhuǎn)移、語義層和詞匯－語法層的跨疊合等多種系統(tǒng)功能運(yùn)作機(jī)制共同作用的結(jié)果。通過對投射意義發(fā)生機(jī)制的探討，我們發(fā)現(xiàn)在投射原型語言系統(tǒng)的基礎(chǔ)上可以在如下幾個方面得以擴(kuò)展和改進(jìn):投射可以是包括各個級階在內(nèi)的龐大系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò);投射基本范疇的確認(rèn)，應(yīng)該從概念功能的邏輯－語義層面確定，即概念功能視角下的投射層次和投射方式中的基本范疇組合決定基本投射類型;人際功能中的言語功能應(yīng)與概念功能為同步描寫，而不是與投射層次和投射方式為同步系統(tǒng);對處于邊緣地帶和中間狀態(tài)的投射變量可以用漸變?nèi)旱姆绞綄ζ涿鑼懖⒍ㄎ弧?/p>

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