韓李美萱(南京農(nóng)業(yè)大學(xué)體育部 江蘇南京 210095)
啦啦操運動對促進(jìn)校園體育文化建設(shè)研究
韓李美萱(南京農(nóng)業(yè)大學(xué)體育部 江蘇南京 210095)
啦啦操是一項新興時尚的全球化體育運動,起源于美國。最初以吶喊助威的方式為比賽助興,發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)成為一項獨立的體育運動項目。啦啦操自2000年傳入我國,就受到廣大青少年的推崇和喜愛,在短短的發(fā)展歷程中始終與啦啦操文化傳播有著密切的關(guān)系,而這一特殊的文化現(xiàn)象又離不開校園這樣一個特殊的環(huán)境??梢哉f,他是校園文化的產(chǎn)物。啦啦操作為一項年輕的運動項目,注重團(tuán)隊性、時尚性、激情活力的三大特征,符合當(dāng)代校園體育文化建設(shè)的要求。本文通過對啦啦操運動在校園的影響性,來研究啦啦操運動對加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)的作用。
啦啦操 校園文化建設(shè) 校園文化
《國家體育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃中》提到要加強(qiáng)體育文化建設(shè),同時在2014年6月教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》的通知中,提到加強(qiáng)校園體育文化建設(shè),促進(jìn)中華優(yōu)秀體育文化傳承創(chuàng)新。校園體育文化是讓學(xué)生在體育運動中,學(xué)會團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神、積極向上、永不言棄的生活態(tài)度。啦啦操運動是一項藝術(shù)性極高的運動項目,成為加強(qiáng)校園文化建設(shè)的有效途徑。它是體育與藝術(shù)的完美結(jié)合,是用身體語言詮釋運動、充分表達(dá)內(nèi)心世界的一種綜合運動。
本文以“啦啦操在校園建設(shè)”和“校園文化建設(shè)”為關(guān)鍵字,在中國知網(wǎng)查閱相關(guān)文獻(xiàn),為本文的研究提供理論研究的依據(jù)。
很多人都知道啦啦操這項運動,但并不了解啦啦操是什么,以為啦啦操只是單純的在比賽中場休息時的一場演出,其實不是。就像很多奢侈品牌賣的不是自己的物品,而是那種休閑、舒適、奢華、高貴的感覺內(nèi)涵一樣。啦啦操不單純是火辣性感的表演,而是一種高難度技巧動作和強(qiáng)大現(xiàn)場感染力為體育賽事加油的團(tuán)隊,是一場場精彩的團(tuán)隊力量的展示,是青春活力的釋放,是傳播正能力、樹立正確人生價值觀的一種教育方式也是一種增強(qiáng)體質(zhì)的運動方式。啦啦操這項運動是在2000年引入我國,并風(fēng)靡全國。啦啦操是在音樂的或口號的襯托下,借助標(biāo)語、道具等表達(dá)手段,以徒手或手持輕器械的技巧動作或舞蹈動作為載體,以團(tuán)隊的組織形式出現(xiàn),通過展示各種具有強(qiáng)烈鼓動性、感染性的動作為形式,旨在體現(xiàn)團(tuán)隊意識與集體主義精神,反映朝氣蓬勃的精神面貌,具有競技、觀賞、表演性的一項體育運動。團(tuán)隊、時尚、活力是啦啦操運動的三大特征。2013年5月“國際啦啦操聯(lián)合會”正式被國際單項聯(lián)盟會認(rèn)可,成為世界上唯一的啦啦操單項官方體育組織。
3.2.1 啦啦操運動可以豐富校園文化生活、增加課余鍛煉時間
校園文化生活,除了學(xué)習(xí)外還需要豐富的課余文化生活。啦啦操作為一項年輕的體育運動項目,作為課余活動,其娛樂性可以豐富學(xué)生的課外活動,大眾性也足可以吸引廣大學(xué)生來參加鍛煉。啦啦操最早起源于社會部落人的歡呼、舞蹈,后在美國為美式足球比賽的隊員們在場邊加油呼喊的加油隊,現(xiàn)在成為一種競技比賽項目。但作為競賽項目,其目的不是為了去爭誰是冠軍,尤其是作為一項表演性質(zhì)的運動,最重要的是去感染、吸引場下觀眾,帶動現(xiàn)場氣氛。啦啦操里面有口號,口號是用來介紹、鼓舞自己的隊伍。如何設(shè)計簡短精彩的口號,是所有隊員一起智慧的精華。在課余時間,各學(xué)院的學(xué)生分別聚在一起,一起為自己學(xué)院設(shè)計可以彰顯本學(xué)院特色的口號,一方面可以建設(shè)校園文化,另一方面也為學(xué)生在豐富的課余時間內(nèi)傳播正能量,也可以為學(xué)生提供健康有效的運動方式,來延長學(xué)生的體育鍛煉時間。
3.2.2 啦啦操運動可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、樹立正確的人生觀
啦啦操的比賽時間是在2分30秒內(nèi)完成,是在不同快慢的音樂節(jié)奏下,保持直立的身體姿態(tài)、要連續(xù)不斷完成變化多樣的手位操化、面向不同的身體位置,完成跳躍、技巧等不同的難度動作,對身體形態(tài)、身體機(jī)能和身體素質(zhì)等多方面具有較高的要求。國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)的版本中,是從身體形態(tài)、身體機(jī)能和身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康水平。啦啦操要求較柔軟的身體柔韌性、較強(qiáng)肌肉力量和爆發(fā)、好的身體耐力,這項運動的各方面都符合新標(biāo)準(zhǔn)的政策。
啦啦操也是一種表演性質(zhì)的項目。在國外又稱為“歡笑運動”(smile sports),無論是在比賽場邊還是競技場上,啦啦操表演者始終都已感人深切的微笑面對觀眾,感染觀眾,使得氣氛異?;钴S、喜氣、充滿歡樂。正因為在表演時要求微笑,是發(fā)自內(nèi)心的對這項項目的喜愛的笑、是自信的笑、同時又是在音樂伴奏的條件下進(jìn)行的表演,笑又是輕松自在的笑,這樣可以樹立學(xué)生積極向上的人生態(tài)度,自信而不自大,可以讓學(xué)生找到正確的人生觀。啦啦操又是一項團(tuán)隊項目,在一個整體里面,每個人都是不可取代的位置。一群人表演的再好其中有一個人出現(xiàn)失誤也會導(dǎo)致演出的失敗,所以通過啦啦操的鍛煉,能夠讓學(xué)生按照自己的水平,找到屬于自己的位置,在社會中可以盡快的融入工作,避免出現(xiàn)狂妄自大的情況出現(xiàn)。
3.2.3 啦啦操運動可以鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊精神,使學(xué)生更加具有頑強(qiáng)拼搏的精神
啦啦操在國外之所以流行,是他們把啦啦操當(dāng)成一種教育的工具。比賽成績不理想,該抱怨還是相互鼓勵?隊友失誤了,大家該寬容還是指責(zé)?啦啦隊是一個小社會,啦啦操文化背后是寬容理解、團(tuán)結(jié)合作、信心與恒心、毅力與忍耐等等品質(zhì)的傳播。在這個處處充滿激烈競爭的社會中,又需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神中,學(xué)生的意志品質(zhì)和競爭意識會得到磨練,有利于培養(yǎng)積極向上、勇于拼搏、不怕困難、吃苦耐勞的精神。在啦啦操短暫的2、3分鐘內(nèi)比賽中,隊員在不熟悉的賽場上面對場下幾百幾千名觀眾,對思維、觀察、判斷、反應(yīng)、自信心、心理等能力的要求較高,很好彌補了文化課教育的不足之。
啦啦操是一項集體性運動,啦啦操是集32個基本手位、腳下步伐、隊形變化、跳躍、柔韌平衡、托舉和配合為一體的運動。從一套操的創(chuàng)編開始,每位參與的隊員就開始為這一個團(tuán)隊付出自己的聰明智慧。一起創(chuàng)編、一起改編,其中托舉是最考驗隊員之間信任程度、默契程度、團(tuán)隊合作的一項。被托舉的隊員被拋在空中等各種位置時,底座的隊員是尖子的強(qiáng)大后盾,是百分百的信任,是別的項目體驗不到的一種團(tuán)隊精神。整個表演的成套動作匯集了每一位隊員的辛勤付出,匯集了每位隊員的聰明智慧,一起訓(xùn)練,一起修改,一起演出,這種團(tuán)隊精神的培養(yǎng),會為現(xiàn)代的大學(xué)生走向社會、為社會做出貢獻(xiàn)提供鋪墊。啦啦操的那種灑脫、奔放,那種激情、活力的性格,那種自由和時尚性,是符合現(xiàn)代大學(xué)學(xué)生主流的發(fā)展趨勢。在今年的南京青奧會開幕式上,幾百名南京的學(xué)生進(jìn)行的啦啦操表演,激情似火,充分的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上、陽光快樂的本質(zhì)。啦啦操是一項表演性質(zhì)的運動,通過這項運動展現(xiàn)自己最好、最美、最帥一面,通過啦啦操運動的訓(xùn)練,可以在個人審美、個人氣質(zhì)、個人形象方面得到驚人的改變。啦啦操又是一項體育項目,這個項目在使個人更加具有活力的同時也培養(yǎng)鍛煉著學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏、不言放棄的精神,在平時的上課學(xué)習(xí)中不放棄、頑強(qiáng)的體育精神可以更好地刺進(jìn)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4.1 啦啦操運動可以豐富校園課余文化生活,為廣大的學(xué)生在課余時間提供正能量的運動方式。啦啦操可以增加課余鍛煉時間,符合陽光運動、每天一小時運動的政策,是綠色、積極、快樂的運動項目。
4.2 強(qiáng)國先強(qiáng)民,當(dāng)代學(xué)生是我國建設(shè)的后備力量,優(yōu)秀的身體素質(zhì)、正確的人生觀價值觀是當(dāng)代大學(xué)生的必備條件。啦啦操是一項對身體形態(tài)、身體機(jī)能和身體素質(zhì)等多方面具有較高的要求的運動項目,有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康,樹立學(xué)生正確的人生觀、價值觀。
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