劉旭 閆曉毓

(西南交通大學(xué) 四川成都 611730)

基于“健身一卡通”體系的西南交通大學(xué)“陽(yáng)光體育工程”體育文化建設(shè)研究①

劉旭 閆曉毓

(西南交通大學(xué) 四川成都 611730)

在我國(guó)建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)和體育強(qiáng)國(guó)的大背景下,該文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法,以2006年教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》,2007年國(guó)務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》對(duì)陽(yáng)光體育工程的概念、主題和目的,對(duì)如何構(gòu)建良好的體育運(yùn)動(dòng)氛圍,形成自己獨(dú)特的體育精神作了分析并提出了具有建設(shè)性的建議同時(shí)研究了西南交大實(shí)施的“健身卡制度”的相關(guān)問(wèn)題。

陽(yáng)光體育工程 體育文化建設(shè) 研究

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富。因此,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,關(guān)系到國(guó)家未來(lái)的發(fā)展。但是,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),我國(guó)學(xué)生體質(zhì)急劇下滑,大部分學(xué)生因缺乏鍛煉而造成許多身體方面的問(wèn)題。為了改變這一現(xiàn)狀,國(guó)家出臺(tái)了許多相關(guān)政策,以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng),西南交通大學(xué)為了貫徹“陽(yáng)光體育工程”的思想,采取了“健身卡刷卡制度”來(lái)督促學(xué)生參加體育鍛煉。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

對(duì)西南交大健身卡的“陽(yáng)光體育工程”體育文化建設(shè)的研究

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

根據(jù)圖書(shū)館查閱的書(shū)籍資料,利用網(wǎng)絡(luò)查閱有關(guān)“陽(yáng)光體育工程”體育文化建設(shè)的知識(shí),為本論文的文獻(xiàn)綜述和理論基礎(chǔ)提供了科學(xué)依據(jù)。。

1.2.2 訪談法

筆者走訪了西南交通大學(xué),向交大體育部教授咨詢(xún)了關(guān)于體育文化建設(shè)方面的見(jiàn)解與看法。

1.2.3 邏輯分析法

對(duì)收集的資料進(jìn)行了全面系統(tǒng)的分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 陽(yáng)光體育工程的提出背景與內(nèi)涵

2.1.1 提出背景

2006年9月,國(guó)家體育總局、教育部聯(lián)合舉辦新聞發(fā)布會(huì),公布了基于38萬(wàn)名學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果,結(jié)果顯示:近5年來(lái),青少年?duì)I養(yǎng)狀況和身高指標(biāo)提高了,體重增加了,然而速度、耐力和力量等體能素質(zhì)明顯下降,肥胖、近視比例也大幅度增長(zhǎng)。因體質(zhì)健康不合格,在高考報(bào)考專(zhuān)業(yè)、征兵等特殊行業(yè)受到嚴(yán)重的限制,青少年體質(zhì)健康問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重影響到他們的發(fā)展,嚴(yán)重影響到國(guó)家人才質(zhì)量的戰(zhàn)略發(fā)展。

2.1.2 內(nèi)涵

所謂的陽(yáng)光體育工程是一項(xiàng)旨在改善青少年體質(zhì)健康狀況的系統(tǒng)工程,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),大力推進(jìn)陽(yáng)光體育工程,必須主題明確、目的鮮明;必須堅(jiān)持以人為本,全面協(xié)調(diào),以實(shí)現(xiàn)青少年體育健康水平得到可持續(xù)發(fā)展。“陽(yáng)光體育”是國(guó)家近幾年來(lái)積極號(hào)召和倡導(dǎo)的一項(xiàng)全民健身運(yùn)動(dòng)。

2.2 “陽(yáng)光體育工程”在高校實(shí)施的意義

2.2.1 實(shí)施“陽(yáng)光體育工程”是構(gòu)建中國(guó)夢(mèng)的重要手段

2.2.2 實(shí)施“陽(yáng)光體育工程”是實(shí)現(xiàn)終身體育的必要手段

隨著時(shí)代的發(fā)展,終身體育的思想日益深入人心,而現(xiàn)代學(xué)校體育就是以培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)、習(xí)慣和能力為根本目標(biāo)的。

2.2.3 實(shí)施“陽(yáng)光體育工程”是實(shí)現(xiàn)落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想的重要戰(zhàn)略

早在1999年《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中就提出過(guò)“健康第一”的指導(dǎo)思想,并且長(zhǎng)期以來(lái)黨中央國(guó)務(wù)院始終堅(jiān)持貫徹了“健康第一”的指導(dǎo)思想,“陽(yáng)光體育工程”的提出符合該思想,它的提出主要以營(yíng)造一種濃郁的體育運(yùn)動(dòng)氛圍,引起體育運(yùn)動(dòng)浪潮,吸引更多的學(xué)生參與到其中來(lái),讓更多的學(xué)生走出寢室,走出網(wǎng)絡(luò),走到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地為目的,切實(shí)提高學(xué)生的健康水平。

2.3 高校體育文化建設(shè)的必要性

2.3.1 高校體育文化的內(nèi)涵

從廣義上講,校園體育文化是全體師生以及工作人員在現(xiàn)有的環(huán)境中,在體育教學(xué)活動(dòng)以及管理中創(chuàng)造出來(lái)的物質(zhì)與精神的所有內(nèi)容的總和。從狹義上講,校園體育文化是指在高校教學(xué)環(huán)境下,以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),在各種體育活動(dòng)中相互作用創(chuàng)造出的高校文化形態(tài)之一,包括體育精神、體育的價(jià)值觀念、體育道德、行為和體育能力,是高校這一特殊社區(qū)的體育群體意識(shí)。

2.4 “陽(yáng)光體育工程”與高校體育文化建設(shè)的聯(lián)系

2.4.1 “陽(yáng)光體育工程”的開(kāi)展對(duì)構(gòu)建大學(xué)體育文化的影響

“陽(yáng)光體育工程”不僅作為一種方針,而且作為一種指導(dǎo)思想始終貫穿于高校體育文化建設(shè)當(dāng)中,它的實(shí)施對(duì)校園文化的建設(shè)有深刻的意義。

2.5 健身卡制度”在西南交通大學(xué)的實(shí)施及意義

為了貫徹實(shí)施國(guó)家的方針政策,西南交大施行了“健身卡制度”,要求學(xué)生每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)1小時(shí),“健身卡制度”的推行不僅督促學(xué)生堅(jiān)持鍛煉,提高學(xué)生的體質(zhì),而且形成了交大獨(dú)特的體育文化,更加豐富了交大校園文化。

在四川省高校中西南交大的“健身卡制度”是較為完善和成熟的制度,為“健身卡制度”在高校中的推廣提供了實(shí)例。目前,西南交大一年級(jí)、二年級(jí)實(shí)施了健身卡刷卡制度,在每個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地都設(shè)有刷卡設(shè)備以供學(xué)生刷卡,學(xué)生一周必須出來(lái)運(yùn)動(dòng)三次,每次必須運(yùn)動(dòng)一小時(shí)以上,如果每次不滿一小時(shí),健身卡將不予紀(jì)錄,如果未能完成運(yùn)動(dòng)時(shí)間,將不予合格,學(xué)校將健身卡制度與學(xué)分掛鉤,這樣有助于提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性。

總之,西南交大的“健身卡制度”有效提高了學(xué)生體質(zhì),是實(shí)現(xiàn)“陽(yáng)光體育工程”精神的必要手段。

2.6 西南交大“健身卡制度”實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題西南交大在實(shí)施健身卡制度過(guò)程中也存在一些難點(diǎn)與問(wèn)題。

首先,學(xué)生存在質(zhì)疑:這一制度是否可以有效提高他們的體質(zhì)。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有92.7%的同學(xué)認(rèn)為“健身卡制度”對(duì)體質(zhì)提高效果不明顯,他們執(zhí)行刷卡制度就是為了順利拿到學(xué)分,拿到學(xué)位證。事實(shí)上,他們沒(méi)有意識(shí)到,在刷卡過(guò)程中他們走向戶外,無(wú)形中得到了鍛煉,體質(zhì)也潛移默化的變化著。

綜上,健身卡制度在西南交大實(shí)施過(guò)程中,雖然存在很多問(wèn)題,但是它對(duì)學(xué)生體質(zhì)和校園文化的發(fā)展有著重要的影響。

2.7 西南交大實(shí)施健身卡制度實(shí)施的意義效果

由于大學(xué)生缺乏體育鍛煉,學(xué)生體質(zhì)明顯下降并出現(xiàn)了肥胖現(xiàn)象,而他們自身還沒(méi)有意識(shí)到這些現(xiàn)象的嚴(yán)重性,因此,學(xué)校有必要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的運(yùn)動(dòng)觀念,培養(yǎng)健康的生活方式,督促其積極參與體育鍛煉。

可見(jiàn),雖然學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到健身卡的制度給他們帶來(lái)益處,但事實(shí)上這種制度無(wú)形中加強(qiáng)了他們的體質(zhì),有利于終身體育思想的培養(yǎng)。

2.8 西南交大健身卡制度發(fā)展展望

“健身卡制度”的實(shí)施切實(shí)提高了學(xué)生體質(zhì),提高了學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的積極性,實(shí)施“健身卡制度”的效果明顯,這一制度將會(huì)被更多的高校效仿,也會(huì)形成獨(dú)特的“健身卡制度”文化。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

(1)“陽(yáng)光體育工程”對(duì)加強(qiáng)校園體育文化有重要作用。

(2)校園體育文化的底蘊(yùn)有利于“陽(yáng)光體育工程”的實(shí)施。

3.2 建議

(1)高校要堅(jiān)持貫徹國(guó)家出臺(tái)的政策。

(2)高校要多開(kāi)展一些趣味活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情。

[1]吳京彥,余麗華.普通高校開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J].吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào),2014(10):118-119.

[2]張紅堅(jiān).校園體育文化建設(shè)與對(duì)策探析[J].涪陵師范學(xué)院報(bào),2003,19(5):117-119.

[3]郝玉峰.影響高校實(shí)施陽(yáng)光體育的因素分析[J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（4):120-122.

[4]梅雪琳.陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)政策執(zhí)行的影響因素分析[J].2014,12(4):149.

[5]張健,馮堅(jiān).試論高校體育文化建設(shè)[J].體育文化導(dǎo)刊,2006.

[6]教育部國(guó)家體育總局共青團(tuán)中央《關(guān)于全面啟動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》[Z].

[7]龔德貴,毛治和,吳步陽(yáng).論體育文化與校園文化建設(shè)的意義[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2002,25(2):170-172.

G8

A

2095-2813(2015)09(c)-0141-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.27.141

劉旭(1959—),男,漢,碩士,河北邯鄲,教授,研究方向:體育人文社會(huì)學(xué)。