李野

(吉林體育學(xué)校研究生處 吉林長(zhǎng)春 130033)

2009年6月10日,在北京召開了全國(guó)青少年校園足球工作會(huì)議,國(guó)家體育總局與教育部聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于開展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》,《通知》中規(guī)定將承載中國(guó)夢(mèng)的校園足球活動(dòng)納入到各地體育、教育發(fā)展規(guī)劃,并按照一定有序的程序開展校園足球聯(lián)賽。《中國(guó)教育報(bào)》刊登了教育部部長(zhǎng)袁貴仁在7月28日召開的全國(guó)學(xué)校體育工作座談會(huì)上的講話。他表示,今年起,將逐步建立健全小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級(jí)足球聯(lián)賽機(jī)制。教育部將重點(diǎn)發(fā)展校園足球項(xiàng)目,并增加小學(xué)校園足球課時(shí)和聯(lián)賽開展的頻率。但是,在校園足球聯(lián)賽開展的過(guò)程中,有一些客觀存在的問(wèn)題制約著校園足球聯(lián)賽的發(fā)展,例如:資金來(lái)源渠道單一、聯(lián)賽監(jiān)督機(jī)制不夠完善、體育教師缺乏專業(yè)技術(shù)水平、校園足球氛圍不夠強(qiáng)烈、家庭的反對(duì)、學(xué)校足球場(chǎng)地設(shè)施不完善等。校園足球活動(dòng)的開展是校園足球聯(lián)賽發(fā)展的先決條件,在小學(xué)開展校園足球聯(lián)賽,有助于改善小學(xué)生的體質(zhì)狀況;培養(yǎng)小學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏的精神,更能為國(guó)家提供優(yōu)秀的足球后備人才力量。所以,在小學(xué)開展校園足球活動(dòng)以及開展足球聯(lián)賽是一項(xiàng)迫切而又艱巨的任務(wù),因此,本研究在深刻剖析影響小學(xué)校園足球聯(lián)賽開展的基礎(chǔ)上,努力探究出適合我國(guó)小學(xué)校園足球聯(lián)賽發(fā)展的對(duì)策,為校園足球活動(dòng)的開展及聯(lián)賽的開展提供指導(dǎo)性意見。同時(shí),對(duì)小學(xué)體育課程有著實(shí)踐性意義。

1 主要原因

1.1 資金來(lái)源渠道單一

政府撥款為校園足球事業(yè)的順利進(jìn)行提供了物質(zhì)保障,每一個(gè)體育競(jìng)賽項(xiàng)目都需要足夠的經(jīng)費(fèi)作保證,如果離開了物質(zhì)基礎(chǔ)做保證,那么校園足球活動(dòng)以及聯(lián)賽就不能順利的開展下去,而政府的撥款主要用于體育教師的報(bào)酬、足球保險(xiǎn)、場(chǎng)地器材的建設(shè)與維修等,但是,在整個(gè)校園足球聯(lián)賽開展中資金方面存在明顯的不足,因此努力構(gòu)建以政府為主導(dǎo),鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)公益組織以及學(xué)校自籌等,拓寬資金多元化來(lái)源渠道是保證校園足球活動(dòng)以及聯(lián)賽順利開展的必要物質(zhì)基礎(chǔ)。

1.2 家庭的反對(duì)

眾所周知足球是一項(xiàng)對(duì)抗性較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng),家長(zhǎng)非常擔(dān)心孩子在從事足球運(yùn)動(dòng)的時(shí)候受傷,相應(yīng)的足球保險(xiǎn)種類不夠完善 ,再加上科技時(shí)代的到來(lái)和社會(huì)就業(yè)壓力的雙重影響,家長(zhǎng)希望自己的孩子能夠把更多的時(shí)間用于積累科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),在面對(duì)復(fù)雜環(huán)境可以做出更多的選擇,所以家長(zhǎng)反對(duì)自己的孩子參加校園足球隊(duì),怕影響孩子的學(xué)習(xí)和未來(lái)。因此,,處理好小學(xué)生學(xué)習(xí)和安全問(wèn)題是擴(kuò)大足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

1.3 缺乏專業(yè)的足球體育教師

在我國(guó)大部分地區(qū)從事校園足球教練員工作的都是各個(gè)學(xué)校里面資歷較深的體育教師,這些體育教師大多數(shù)來(lái)自業(yè)余體校或者是俱樂部,還有一部分來(lái)自普通高等院校,隨著足球技術(shù)的不斷發(fā)展,體育教師現(xiàn)有的足球技術(shù)水平已經(jīng)不能適應(yīng)足球發(fā)展的需要了,然而相應(yīng)的足球教練員培訓(xùn)機(jī)制又不夠完善,再加上體育教師有身兼多職,作為在編人員,體育教師又沒有額外的收入,又要利用自己的業(yè)余時(shí)間帶著校園足球隊(duì)進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,國(guó)家補(bǔ)貼政策落實(shí)不夠完善。,因此,體育教師的專業(yè)技術(shù)和人格成為校園足球聯(lián)賽發(fā)展的外部動(dòng)力。

1.4 聯(lián)賽監(jiān)督機(jī)制不夠完善

完善的聯(lián)賽監(jiān)督制度促進(jìn)校園足球聯(lián)賽順利進(jìn)行的外部動(dòng)力,校園足球聯(lián)賽開展的次數(shù)決定了聯(lián)賽監(jiān)督質(zhì)量,完善的監(jiān)督體制可以保證整個(gè)比賽的公正與公平,對(duì)運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判的不文明現(xiàn)象給予適當(dāng)?shù)奶幜P,例如:采取警告、暫停比賽、取消比賽資格等,但是由于聯(lián)賽監(jiān)管力度的不夠,時(shí)常會(huì)出現(xiàn)這樣現(xiàn)象,在比賽之間,兩隊(duì)實(shí)力之間存在明顯的差距,一支隊(duì)伍自動(dòng)的棄權(quán)不去比賽,導(dǎo)致另一只隊(duì)伍在比賽場(chǎng)地著急的等候,這種不公平的現(xiàn)象使參賽隊(duì)伍失去信心,因此,校園足球聯(lián)賽監(jiān)督機(jī)制對(duì)比賽順利開展有著不同尋常的作用。

1.5 學(xué)校足球場(chǎng)地設(shè)施不完善

校園足球場(chǎng)地設(shè)施是保證校園足球聯(lián)賽開展的基石,校園足球場(chǎng)地的質(zhì)量問(wèn)題承載著足球運(yùn)動(dòng)員、教練員自身安全系數(shù),我國(guó)在校園足球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)方面存在著明顯的不足,尤其是在一些欠發(fā)達(dá)的農(nóng)村地區(qū),在大多數(shù)的農(nóng)村地區(qū)小學(xué)校園幾乎就沒有足球場(chǎng)地,有時(shí)候是和籃球場(chǎng)地共用一塊場(chǎng)地,也有一些小學(xué)的足球場(chǎng)地是土質(zhì)的,而卻地面不夠平坦,學(xué)生非常容易受傷。因此,完善的校園足球場(chǎng)地設(shè)施是校園足球聯(lián)賽順利發(fā)展的先決條件。

1.6 校園足球氛圍不夠強(qiáng)烈

濃烈的校園足球氛圍有利于促進(jìn)校園足球文化的形成,有利于校園足球運(yùn)動(dòng)及聯(lián)賽的發(fā)展與提高,所以建立濃烈的校園足球氛圍是校園足球聯(lián)賽發(fā)展的必然需要。但是,大部分學(xué)校在課件活動(dòng)及課外活動(dòng)幾乎都已跳繩和踢毽子為主,還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不夠重視,學(xué)校內(nèi)部各班級(jí)之間的足球比賽舉辦數(shù)量非常少,學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)害怕學(xué)生在進(jìn)行足球比賽的過(guò)程中受傷而承擔(dān)一定的責(zé)任。努力構(gòu)建比較完善的足球保障制度,為學(xué)校開展校園足球聯(lián)賽提供保障。

2 對(duì)策

(1)國(guó)家應(yīng)建立比較完善的足球保障制度,緩解學(xué)生及家長(zhǎng)的后顧之憂,促進(jìn)了校園足球活動(dòng)以及聯(lián)賽的更好發(fā)展。

(2)政府應(yīng)盡快完善與足球事業(yè)發(fā)展相關(guān)的體育政策和各項(xiàng)規(guī)章制度,確保小學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間并保證實(shí)效,不得擠占體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程時(shí)間,以及建立相應(yīng)的補(bǔ)貼政策。

(3)建立以政府監(jiān)督導(dǎo)向,以社會(huì)監(jiān)督為補(bǔ)充,以學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督為基礎(chǔ),保證校園足球聯(lián)賽的順利開展。

(4)建立學(xué)校與社會(huì)資源互補(bǔ),提高場(chǎng)地利用率,以保障校園足球活動(dòng)以及聯(lián)賽的開展。

(5)拓寬資金多元化來(lái)源渠道,努力形成以政府為主導(dǎo),引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位加大投入資金到校園足球聯(lián)賽建設(shè)中來(lái),促進(jìn)校園足球聯(lián)賽的發(fā)展。

(6)加大校園足球聯(lián)賽開展的頻率,是保證校園足球聯(lián)賽開展的外部動(dòng)力。

(7)改變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重智輕體的態(tài)度,定期開展市級(jí)、省級(jí)、校級(jí)足球聯(lián)賽,保障校園足球聯(lián)賽科學(xué)、有序、健康的發(fā)展。

(8)體育老師應(yīng)不斷探索、創(chuàng)新,不斷的豐富自己的體育專業(yè)知識(shí)和體育技能,因?yàn)楝F(xiàn)有的體育理論知識(shí)和體育技能已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生身體發(fā)展的需要了,所以體育老師應(yīng)在積極采納一些先進(jìn)的理論知識(shí)和體育技能的基礎(chǔ)上,不斷地創(chuàng)新,探索出適合本校學(xué)生身體發(fā)展的理論知識(shí)和專業(yè)的體育技能,從而提高學(xué)生的身體素質(zhì)和競(jìng)技能力,還可以為國(guó)家提供一些優(yōu)秀的體育人才,進(jìn)而為國(guó)家的體育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

(9)學(xué)校應(yīng)定期舉辦家長(zhǎng)會(huì),在家長(zhǎng)會(huì)上提倡“足球活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展”的教育思想來(lái)改變家長(zhǎng)傳統(tǒng)思想,并讓家長(zhǎng)對(duì)足球更深、更廣的認(rèn)知。

(10)增加小學(xué)體育課程及小學(xué)生思想道德認(rèn)知,提高小學(xué)生對(duì)足球認(rèn)識(shí)。

(11)將足球納入到中考測(cè)試,引起小學(xué)生及家長(zhǎng)的重視,調(diào)動(dòng)小學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,投身到足球這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

3 結(jié)語(yǔ)

該文通過(guò)對(duì)影響小學(xué)校園足球聯(lián)賽開展的因素進(jìn)行了分析研究,分析結(jié)果顯示,存在著一些主要因素制約了小學(xué)校園足球聯(lián)賽的發(fā)展。并在此研究基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的、切實(shí)可行的對(duì)策,為國(guó)家進(jìn)一步開展校園足球聯(lián)賽提供理論保障。同時(shí),也能提升我國(guó)足球綜合實(shí)力乃至國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

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