楊含秋

【摘 要】聲樂(lè)表演與伴奏息息相關(guān)，鋼琴作為“樂(lè)器之王”，既可以為人聲伴奏，也可以為其他任何一種樂(lè)器伴奏。在伴奏的過(guò)程中，鋼琴承擔(dān)了渲染氣氛，補(bǔ)充音樂(lè)情緒的作用。優(yōu)秀的伴奏能給聲樂(lè)表演營(yíng)造引人入勝的藝術(shù)氛圍。本文對(duì)鋼琴的聲樂(lè)伴奏藝術(shù)進(jìn)行了分析，旨在為鋼琴伴奏藝術(shù)水平的提升提供借鑒。

【關(guān)鍵詞】鋼琴;聲樂(lè)伴奏;藝術(shù)分析

中圖分類號(hào)：J62

伴奏是樂(lè)曲的重要組成部分，通常由一件或多件樂(lè)器完成，對(duì)聲樂(lè)表演起襯托作用。鋼琴伴奏是音樂(lè)作品中極為常見(jiàn)的形式，對(duì)聲樂(lè)表演具有烘托作用。鋼琴的聲樂(lè)伴奏藝術(shù)，既是一門演奏藝術(shù)，更是一種表演藝術(shù)，建立在伴奏者對(duì)作品的充分把握與高超的演奏技巧之上。鋼琴伴奏具有獨(dú)特的魅力。

一、深化藝術(shù)作品的理解

聲樂(lè)表演的需要由歌唱家與伴奏者共同完成，他們相互配合，細(xì)致復(fù)雜地將音樂(lè)作品中包含的深刻情感呈獻(xiàn)給聽(tīng)眾。因此，鋼琴的聲樂(lè)伴奏與演出需要伴奏者與歌唱家共同研究音樂(lè)作品，深刻領(lǐng)會(huì)藝術(shù)作品中蘊(yùn)含的思想情感以及表現(xiàn)手法，增強(qiáng)聲樂(lè)表演的震撼力，引起觀眾共鳴。為達(dá)到這一目的，歌唱家應(yīng)當(dāng)深入了解作曲家的生活狀態(tài)，在表演中做到行腔、換氣的配合與統(tǒng)一。為保持歌曲的魅力，幫助歌唱家迅速進(jìn)入演出狀態(tài)，鋼琴伴奏者應(yīng)當(dāng)對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏與速度進(jìn)行準(zhǔn)確的把握，如果出現(xiàn)速度趕了或拖了的狀況，聲樂(lè)表演就會(huì)顯得缺乏流暢性，甚至對(duì)歌唱家的情緒與技巧產(chǎn)生不良影響。當(dāng)伴奏者發(fā)現(xiàn)歌唱家的演唱節(jié)奏飄忽不定時(shí)，要運(yùn)用自己嫻熟的鋼琴技巧幫助歌唱家穩(wěn)定節(jié)奏。良好的配合與糾正建立在對(duì)藝術(shù)作品的深入理解之上，如此才能迅速發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題并做出反應(yīng)。動(dòng)感十足的伴奏往往能使歌唱家充滿激情與活力，聲樂(lè)伴奏者應(yīng)當(dāng)及時(shí)掌握歌唱者的表演狀態(tài)，把握其每一個(gè)起伏，使伴奏與歌唱家的呼吸相和諧，填補(bǔ)相應(yīng)空缺，帶給聽(tīng)眾自然順暢之感。在伴奏的過(guò)程中，伴奏者只有將全部身心都投入到藝術(shù)作品中，才能夠?qū)崿F(xiàn)與演唱者完美的配合，呈現(xiàn)給觀眾一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴。

舒伯特的古典抒情歌曲《致音樂(lè)》是其自身人生道路的真實(shí)寫(xiě)照。舒伯特并沒(méi)有被窮困潦倒的生活所擊敗，而是潛心于歌曲創(chuàng)作，展示出對(duì)于生活的無(wú)限熱愛(ài)。他在31年的人生中創(chuàng)作出了六百余首歌曲，成為名副其實(shí)的“歌王”。為展現(xiàn)這一內(nèi)容，鋼琴伴奏則應(yīng)當(dāng)抒情而甜潤(rùn)?；趯?duì)作品的深刻理解，在伴奏的過(guò)程中，合理掌控速度、力度以及句法與氣口，前奏中的右手和弦不可過(guò)分用力，左手低音要模仿大提琴，演奏出似吟似唱的深沉渾厚效果，讓觀眾隨著伴奏聲的響起進(jìn)入舒伯特營(yíng)造出的情感世界。歌唱開(kāi)始后，仍要保持這一演奏方法，在與歌唱家的密切配合中完成音樂(lè)藝術(shù)再在創(chuàng)作，將音樂(lè)情感表現(xiàn)得酣暢淋漓。

二、提高伴奏者觸鍵修養(yǎng)

伴奏藝術(shù)的魅力源自于伴奏者的觸鍵修養(yǎng)以及爐火純青的演奏技能，因此，提升鋼琴伴奏水平的關(guān)鍵就是提升伴奏者的相關(guān)技能。觸鍵方式的不同產(chǎn)生了不同的音色，盡管伴奏觸鍵與獨(dú)奏觸鍵具有相似之處，但是也有其獨(dú)特之處。鋼琴獨(dú)奏是鋼琴的單一音色，而聲樂(lè)伴奏則是鋼琴音色與歌唱家音色的混合，具有復(fù)雜多變性。作為聲樂(lè)表演的配合角色，伴奏者需要掌握難度更高的技巧達(dá)到與歌唱家完美配合的演出效果。觸鍵方式具有多樣性，從手臂重量的運(yùn)用到觸鍵力度，從音色性質(zhì)的變化到速度與節(jié)奏的變化，都對(duì)伴奏者提出了極高的要求。

例如：華彩唱段是花腔女高音的重要表演內(nèi)容，或是模仿飛鳥(niǎo)鳴叫之聲，或是模仿山澗激流之音，都引人入勝。但是，這種模仿并非意欲簡(jiǎn)單地再現(xiàn)原聲，而是一種借景抒情，通過(guò)非凡的歌喉與歌唱技巧，歌唱家與伴奏者共同抒發(fā)對(duì)于生活的熱愛(ài)之情。伴奏樂(lè)譜既可以是清脆的單音，也可以是洗練的和弦。在伴奏過(guò)程中，樂(lè)曲速度與力度的變化往往給演奏者帶來(lái)極大的考驗(yàn)，既要做到小心謹(jǐn)慎，又要能夠果敢為之，在應(yīng)該強(qiáng)的地方強(qiáng)起來(lái)，在應(yīng)該弱的地方弱下去，手掌、手指、手臂、手腕都要協(xié)調(diào)配合，運(yùn)用自身高度的觸鍵修養(yǎng)，彈奏出理想化中的音色變化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)與歌唱家的密切配合，共同創(chuàng)造華美的樂(lè)章。

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