郝曉燕

大學生的就業(yè)問題已成為眾所周知的熱點問題。如果大學生能夠在明確人生目標和把握社會需求的基礎上找準自己的就業(yè)方向，就能提高就業(yè)的成功概率，而職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃就是最有效的途徑。

會計專業(yè)一直是我國高校設置的熱門專業(yè)，大多數(shù)的高職院校都設置了會計專業(yè)，高職會計專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)也是備受關注。但是很多高職會計專業(yè)的學生對選擇這個專業(yè)的原因大多不是很清楚，而這種不清楚導致了就業(yè)的盲目性，所以高職會計專業(yè)學生進行職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃非常有必要。對于高職會計專業(yè)的學生來說，在職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃中對會計職業(yè)的選擇非常重要。

一、會計職業(yè)分析

（一）會計職業(yè)的人才需求層次分析

1.學術研究型。主要包括在高校從事會計理論和實踐教學和研究和在會計研究機構從事會計理論研究的。這種類型的會計職業(yè)入行門檻更高，學歷要求碩士、博士甚至博士后。

2.公共管理型。主要包括在政府的審計部門、財政部門、稅務部門、海關、證監(jiān)會、保監(jiān)會、銀監(jiān)會從事會計管理。這種類型的會計職業(yè)入行門檻比較高，學歷要求本科學歷甚至碩士學歷，還要通過公務員招考考試。

3.技術管理型。主要指在大企業(yè)、大公司和外商投資企業(yè)中，具有高深的會計理論知識和豐富的會計實務經(jīng)驗，具有較強的職業(yè)判斷能力和綜合管理能力的中高級會計人才。

4.中介服務型。主要包括在會計師事務所、審計師事務所或者注冊稅務師事務所為企事業(yè)單位提供各類相關會計服務的人才。這些人才除了要具有執(zhí)業(yè)資格外，還要具有較高的文化素養(yǎng)、工作能力，以及豐富的工作經(jīng)驗等。

5.應用技能型。主要包括在各類企事業(yè)單位從事會計和審計的人才。這種類型的會計職業(yè)入行門檻比較低，在學歷要求上只要高職學歷甚至中職學歷，但需要取得會計從業(yè)資格證書。

（二）會計職業(yè)的人才供需關系分析

在會計市場上，綜合素質和創(chuàng)新能力強的高級會計人才供不應求，而傳統(tǒng)型核算型初級會計人才則相對過剩，但介于高、初級之間的應用技能型的會計專業(yè)人才則相對短缺。

（三）會計職業(yè)的工作崗位分析

1.會計崗位

包括現(xiàn)金出納、銀行出納、銷售會計、往來會計、材料會計、資產(chǎn)會計、成本會計、稅務會計、主辦會計、總賬會計。

2.審計崗位

包括內部審計、注冊會計師審計、政府審計。

3.管理崗位

包括總會計師、財務總監(jiān)、注冊稅務師、資產(chǎn)評估師。

二、高職會計專業(yè)學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃中的職業(yè)選擇

（一）高職會計專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

就高職會計專業(yè)的大學生來說，有計劃、有目的、有步驟地進行職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃具有特別重要的意義。我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，使得傳統(tǒng)的會計行業(yè)涌現(xiàn)出越來越多的新崗位，高職院校的會計專業(yè)畢業(yè)生也成為會計行業(yè)的一支主力軍。高職教育的重實踐性，使得高職會計專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)方面進入角色非?？欤軌驖M足市場經(jīng)濟對就業(yè)人員立刻上崗的要求。但在高職教育強調教育的職業(yè)目標的大環(huán)境下，高職會計專業(yè)的學生對自己的在校學習比較迷茫，大多數(shù)學生在校期間注重自己的專業(yè)技能而忽視職業(yè)發(fā)展能力，比如認為只要學好會計的基礎課程，能夠進行做賬、納稅、銀行業(yè)務的實際操作就可以了，而對會計職業(yè)的發(fā)展課程諸如管理會計、財務管理課程不感興趣甚至抵觸學習或者認為沒有必要學習。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，學生認識到會計專業(yè)課程與職業(yè)生涯發(fā)展的關系，合理安排學習實踐和計劃，既提高了專業(yè)技能，馬上就業(yè)，也提高了職業(yè)發(fā)展能力，順利發(fā)展自己的職業(yè)生涯;通過職業(yè)生涯規(guī)劃，學生在校期間就能夠充分了解自己，明確自己的優(yōu)劣勢，保證就業(yè)方向的準確性，減少職業(yè)選擇的盲目性，減輕就業(yè)壓力。

（二）高職會計專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃中職業(yè)選擇的重要性

職業(yè)的選擇是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，而會計職業(yè)的分布領域非常廣泛，覆蓋了企事業(yè)單位、各級行政機關、科研院所和高等院校、社會中介機構，不同的會計崗位的需求又有所不同。比如，大型的公司、國有企業(yè)、銀行需要會計本科的畢業(yè)生，而中小型的民營企業(yè)需要高職會計的畢業(yè)生，外資企業(yè)對于會計的需求不僅對學歷有所要求，而且要求英語水平要高。

高職會計的學生在充分做好自我分析和內外環(huán)境分析的基礎上，選擇適合自己的職業(yè)，才能對自己接下來的職業(yè)人生進行規(guī)劃，在職業(yè)的發(fā)展過程中就可以少走彎路。比如選擇了在企業(yè)做會計，就需要取得會計從業(yè)資格證書，畢業(yè)后從中小企業(yè)做起，五年之后考取會計師證書，可以在企業(yè)做會計管理工作，也可以去大企業(yè)從事會計工作;再比如，選擇了從事銀行工作，則需要在學歷上提升自己，還要考取銀行從業(yè)的相關資格證書。

（三）高職會計專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃的職業(yè)選擇

通過調查發(fā)現(xiàn)，高職會計畢業(yè)生中，大約40%在工業(yè)企業(yè)從事會計工作，大約30%在商品流通企業(yè)從事會計工作，大約20%在其他企業(yè)或單位里從事會計工作，這企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模在500萬以下的占80%，企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模在500～1000萬的占13%。這說明高職會計的畢業(yè)生受到中小企業(yè)的歡迎，只有少部分畢業(yè)生在銀行、行政管理部門、外資企業(yè)從事會計或會計相關工作。

高職會計專業(yè)人才培養(yǎng)目標的定位是“為中小企業(yè)培養(yǎng)具有一定會計理論知識和較強會計實務處理能力的應用技能型人才”。這就界定了高職會計專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)面向是各類企事業(yè)單位，職業(yè)崗位是從事會計和審計工作。高職會計專業(yè)學生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，可選擇的會計職業(yè)主要有以下幾種：

1.中小企業(yè)會計

大多數(shù)中小企業(yè)只設置主辦會計和出納崗位，而中小企業(yè)的出納崗位技術含量較小，所以建議學生選擇中小企業(yè)主辦會計崗位。中小企業(yè)的主辦會計要求對成本核算、賬務處理、納稅申報、報表編制等技能都要很熟練，所以選擇這一類職業(yè)的學生除了取得會計從業(yè)資格外，還需要加強成本核算、賬務處理、納稅申報、報表編制的技能訓練。

2.中小型外資企業(yè)

有的中小型外資企業(yè)招聘高職會計專業(yè)畢業(yè)生從事出納或者會計崗位的工作。外資企業(yè)不僅要求持有會計從業(yè)資格證書和具有相關技能，還需要具有熟練的英語口語表達能力、一般商務英語的處理能力。所以，選擇這一類職業(yè)的學生還需要加強英語口語和商務英語的訓練。

3.銀行

銀行從業(yè)人員大多需要會計本科畢業(yè)，高職會計專業(yè)畢業(yè)生在銀行只能從事大堂經(jīng)理和社區(qū)銀行和縣級銀行的工作，如果選擇銀行這一職業(yè)發(fā)展，需要提高學歷，另外需要考取銀行從業(yè)資格證書。

4.事業(yè)單位

縣級的事業(yè)單位招收高職會計畢業(yè)生從事出納或會計工作，需要持有會計從業(yè)資格證書和具有預算、決算相關技能。

三、高職會計專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃中職業(yè)選擇時需注意的問題

（一）關于職業(yè)選擇

1.選擇適合自己的職業(yè)

職業(yè)選擇是在了解自己和了解就業(yè)環(huán)境的基礎上進行的。了解自己包括了解自己的性格、興趣、特長和未來從事的工作的具體內容。比如性格比較外向的，喜歡和人打交道的，從事納稅申報、成本核算、銀行柜臺方面的工作比較好;而性格內向的，不善于處理人際關系的，從事報表編制、賬務處理方面的工作比較好。職業(yè)選擇不僅僅是一個人挑選職業(yè)的過程，也是社會挑選勞動者的過程，所以了解就業(yè)的環(huán)境，了解社會未來需要什么樣的人才也很重要。

2.職業(yè)的變化

我國從事職業(yè)生涯規(guī)劃研究的人事人才科學研究所副研究員羅雙平認為：以年齡為依據(jù)，每十年作為一個階段比較合適，即二十歲至三十歲為一個階段，三十歲至四十歲為一個階段，依次類推。二十歲至三十歲這一階段的主要任務之一，就是選擇職業(yè)，在充分做好自我分析和內外環(huán)境分析的基礎上，選擇適合自己的職業(yè)，設定人生目標，制定人生計劃。從這一觀點可以看出，職業(yè)選擇的時間是十年，這十年之中，有的人的職業(yè)一成不變，有的人的職業(yè)變來變去。所以高職會計專業(yè)的畢業(yè)生在選擇職業(yè)的時候是可以變化的，當一種職業(yè)不適合自己時，沒有必要死守著，一定要馬上換一種適合自己的職業(yè)。

（二）關于學歷提升

提升學歷的途徑有很多，高職會計專業(yè)的學生可以通過自考、開放大學、成人高考函授等方式，在高職教育學習階段提升學歷，還可以在高職教育完成后參加專升本考試提升學歷。需要注意的一點是，很多用人單位在招聘條件中明確學歷是“全日制本科”，而自考、開放大學、函授等方式都不屬于“全日制本科”。高職會計專業(yè)學生需要根據(jù)自己選擇的職業(yè)來選擇提升學歷的方式。

（三）關于從業(yè)證書

除了從事銀行職業(yè)外，從事其他會計和審計職業(yè)（包括出納）都需要取得會計從業(yè)資格證書。取得會計從業(yè)資格證書后，可以參加助理會計師資格考試，而會計師的資格考試需要?？飘厴I(yè)五年、本科畢業(yè)三年，注冊會計師和注冊稅務師資格考試需要專科畢業(yè)。