曾偉東

【摘 要】小學(xué)體育教學(xué)方法的創(chuàng)新研究的體育教育關(guān)系到小學(xué)生身體健康以及小學(xué)生的體育鍛煉的觀念，因此需要重視小學(xué)體育教育。小學(xué)體育教學(xué)要進(jìn)行改革，符合素質(zhì)教育的要求，充分發(fā)揮學(xué)生在體育課中的創(chuàng)造力。文章介紹了體育教育的創(chuàng)新中需要注意的事項(xiàng)，闡述了體育教學(xué)改進(jìn)的方法。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)體育 ? ?創(chuàng)新 ? ?教學(xué)方法

隨著社會的發(fā)展，體育教學(xué)的要求逐漸提高。我國大力推行素質(zhì)教育，同時(shí)對體育教學(xué)方法進(jìn)行改革。目前我國小學(xué)體育教學(xué)中存在較多的問題，需要及時(shí)地進(jìn)行改進(jìn)，通過建立培養(yǎng)學(xué)生主動鍛煉的觀念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。小學(xué)教育中需要重視體育教學(xué)，明白體育鍛煉的重要性，發(fā)揮學(xué)生在體育鍛煉中的主體地位，解決目前體育教學(xué)中的問題。

一、創(chuàng)新體育教學(xué)的方式

1.安排有趣的體育鍛煉項(xiàng)目

小學(xué)體育鍛煉中要求學(xué)生能夠?qū)W習(xí)各種體育項(xiàng)目，掌握相應(yīng)的體育知識。傳統(tǒng)的乏味的課堂教學(xué)以及放任學(xué)生玩樂的體育教學(xué)無法教會學(xué)生真正的體育知識。因此，教學(xué)需要給學(xué)生組織相應(yīng)的體育鍛煉項(xiàng)目，并且盡可能地有趣。例如，教師在教學(xué)生跳遠(yuǎn)以及其他體育項(xiàng)目時(shí)，可以組織學(xué)生結(jié)組訓(xùn)練以及相互展示等，在其展示的過程中教師可以對其動作進(jìn)行點(diǎn)評。這樣的教學(xué)方式能夠使得學(xué)生掌握真正的知識， 培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

教師需要滿足小學(xué)生體育鍛煉的興趣，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)體育的積極性。小學(xué)生具有較強(qiáng)的好奇心，并且是對新鮮的事物，而對于需要重復(fù)鍛煉的項(xiàng)目并沒有太大的興趣。因此，體育鍛煉中，教師需要安排多樣的項(xiàng)目，結(jié)合游戲的教學(xué)方法提高學(xué)生的興趣。教師可以采取比賽獎(jiǎng)勵(lì)的方法來激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉。教師在講解體育知識時(shí)要盡可能地采取生動形象的傳授方法，活躍課堂的氣氛，調(diào)動學(xué)生的積極性。

2.游戲教學(xué)的方式

教師需要充分體現(xiàn)學(xué)生在體育鍛煉中的主體地位，使得其能夠主動參與體育活動。因此，教師在教學(xué)時(shí)需要注意不能重復(fù)地進(jìn)行教學(xué)，需要引導(dǎo)學(xué)生主動去做體育動作并進(jìn)行訓(xùn)練，提高學(xué)生的積極性和主動性。教師可以讓學(xué)生自主組織鍛煉方式，在提高學(xué)生練習(xí)興趣的同時(shí)提高學(xué)生的體育水平。

為了提高小學(xué)生的體育鍛煉意識，教師在打牢其基礎(chǔ)的同時(shí)要加強(qiáng)他們對體育項(xiàng)目的理解，增強(qiáng)其創(chuàng)造性和主動性。教師可以結(jié)合游戲教學(xué)的方式來進(jìn)行教學(xué)。例如，在進(jìn)行跳繩運(yùn)動教學(xué)的過程中，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽環(huán)節(jié)，通過計(jì)時(shí)或者計(jì)數(shù)的方式來檢測學(xué)生的鍛煉成果。游戲教學(xué)的趣味性較強(qiáng)，能夠使得學(xué)生積極主動地參與體育活動。教師可以將游戲運(yùn)用在體育教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效果。

3.評價(jià)教學(xué)的方式

為了增強(qiáng)小學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識，教師需要充分理解學(xué)生的意愿，在課堂上觀察學(xué)生的反應(yīng)，更好地進(jìn)行教學(xué)活動。教師需要注意學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的疑惑，及時(shí)地提出意見，幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，并及時(shí)地克服其中的困難，找到相應(yīng)的解決方法。

教師在教學(xué)過程中可以對學(xué)生的動作進(jìn)行評價(jià)來指導(dǎo)學(xué)習(xí)。教學(xué)過程中，教師根據(jù)體育項(xiàng)目的特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行分組，并對其動作進(jìn)行分析，指出其動作的特點(diǎn)。針對學(xué)生練習(xí)過程中動作的問題，教師要及時(shí)地進(jìn)行評價(jià)并讓學(xué)生做出相應(yīng)改正，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的問題以及自己的體育能力。針對不同素質(zhì)的學(xué)生，教師要進(jìn)行針對性的鍛煉，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、小學(xué)體育教學(xué)方式創(chuàng)新的必要性

1.促進(jìn)身體健康，提高綜合素質(zhì)

小學(xué)生處于快速成長的時(shí)期，良好的生活習(xí)慣能夠幫助學(xué)生健康發(fā)展。體育教學(xué)能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，糾正錯(cuò)誤的體育習(xí)慣。例如，體育鍛煉能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿、正確的鍛煉方式，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。在體育教學(xué)過程中，教師需要向?qū)W生普及運(yùn)動項(xiàng)目知識以及正確的運(yùn)動理念等，規(guī)律的體育鍛煉能夠幫助學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣，提高其綜合素質(zhì)，促進(jìn)身體健康發(fā)展。

2.形成良好的安全意識

體育鍛煉中時(shí)常出現(xiàn)受傷的事故，出現(xiàn)這些事故的原因都是學(xué)生沒有正確的安全意識。小學(xué)生需要形成正確的安全意識，在以后的體育鍛煉過程中才能夠更好地保護(hù)自己，體育教學(xué)可以幫助學(xué)生懂得正確的安全知識，了解熱身運(yùn)動的重要性，理解體育器材和場地的安全知識等，更好地進(jìn)行自我保護(hù)。

小學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉的過程中需要與其他朋友進(jìn)行合作，難免會出現(xiàn)碰撞等問題，因此學(xué)生需要懂得禮讓其他同學(xué)，增強(qiáng)自我安全意識。同時(shí)，上課的過程中學(xué)生需要正確地使用教學(xué)器材。正確使用器材能夠保護(hù)自己不受傷害，同時(shí)可以進(jìn)行正確的體育鍛煉，保護(hù)體育器材等。體育教學(xué)能夠幫助學(xué)生形成正確的體育鍛煉觀念，在了解體育知識的同時(shí)，懂得相應(yīng)的體育知識以及體育器材、體育場地選擇等的知識，增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)，促進(jìn)自我健康發(fā)展。

目前的小學(xué)體育教育中存在較多的問題，教師在課堂中放任學(xué)生自我玩耍，甚至部分學(xué)校忽略體育鍛煉的重要性，學(xué)校需要注重學(xué)生體育鍛煉的重要性，采取創(chuàng)新性的教學(xué)方式，提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

三、結(jié)語

創(chuàng)新的教學(xué)方式能夠營造歡樂的課堂氣氛，能夠幫助學(xué)生掌握體育知識以及提高自我身體素質(zhì)。在體育教學(xué)中，教師需要進(jìn)行正確的引導(dǎo)，從而提高學(xué)生的協(xié)調(diào)配合能力、提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)小學(xué)體育教育健康發(fā)展。

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