文+安然

我第一次聽見媽媽的聲音，是在我十六周的時(shí)候，被黑暗包圍的世界里，一首輕輕柔柔的搖籃曲是這個(gè)世界上最動(dòng)聽的聲音。我試著從舒緩的音調(diào)中去想象媽媽的模樣，她溫暖的手緩緩劃過(guò)隆起的肚子，那條蜿蜒的弧線，像一道明亮的光，照亮了我的小小天空。

這個(gè)時(shí)候的我，還只能用耳朵來(lái)感受這個(gè)未知的世界，我能聽到小鳥掠過(guò)樹梢發(fā)出陣陣清脆的鳴叫；鋼琴的黑白鍵流淌出婉轉(zhuǎn)、跳躍的音符；小朋友追逐嬉戲的笑聲打破了午后的寧?kù)o……這仿佛就是媽媽的童話故事中描繪的那個(gè)五彩斑斕的世界，而我，正是那個(gè)迫切想要探索世界的小王子。

在我24周的時(shí)候，媽媽第一次看到了我清晰的樣子，她興奮地跟爸爸討論著四維彩超上面小小的我，他們說(shuō)，要帶著我去看這個(gè)世界上最美的風(fēng)景。

40周，我?guī)е鴮?duì)這個(gè)世界無(wú)限的憧憬，呱呱墜地，當(dāng)我的臉第一次貼近媽媽的臉，我聞到了世界上最芬芳的味道，這味道，勝過(guò)那年秋天桂花的香氣。

從一個(gè)哇哇啼哭的嬰孩，長(zhǎng)成蹣跚學(xué)步的幼兒轉(zhuǎn)眼已是一年。這一年，家門口的草坪和花香，是幼年的我最美好的記憶。尤記得，媽媽第一次放開我的手，她笑著站在我的對(duì)面，喚我的名字，讓我朝著她的方向走去，我踩在柔軟的草坪上面雖踉踉蹌蹌，但也并不害怕，我清楚地知道，能保護(hù)我的除了媽媽的懷抱，還有腳下的這片翠綠。

3歲的時(shí)候，我加入了幼兒園這個(gè)微型的社會(huì)，拉著小伙伴的手穿過(guò)小區(qū)的林蔭大道一起上學(xué)、放學(xué)，成了每天最開心的事情。放學(xué)回家，我和同班的好朋友貝貝會(huì)一頭扎進(jìn)家門口的游樂(lè)場(chǎng)，我玩我最愛的滑梯，她玩她最愛的秋千。若是在游樂(lè)場(chǎng)碰到洋洋和小臻，那我們四個(gè)就可以在游樂(lè)場(chǎng)一起玩捉迷藏的游戲。印象中，這三年，是我最純粹、自由的一段時(shí)光，小區(qū)里的各個(gè)角落都回蕩著我和小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)。

6歲，我進(jìn)入重慶市渝北巴蜀小學(xué)，成為了一名小學(xué)生，媽媽似乎有些擔(dān)心我是否能很好地適應(yīng)這種稍顯正式的集體生活，而我卻意外地背上書包跟媽媽揮手道別，轉(zhuǎn)身一個(gè)人朝學(xué)校走去。學(xué)校離家很近，林蔭道上熟悉的大樹似乎成為了守護(hù)我的一名名英勇的衛(wèi)士，一排排密密相連，護(hù)送我直到路的盡頭。這是媽媽第一次望著我遠(yuǎn)去的背影，漸漸融入興高采烈的一群群小學(xué)生之中，消失不見。

坐在陌生的教室里，興奮的情緒很快被落寞占領(lǐng)，當(dāng)我環(huán)視教室，突然撞上貝貝那雙熟悉的眼睛，一瞬間，落寞被驚喜取而代之。每天，依然和貝貝一起上學(xué)、放學(xué)，小區(qū)里的大石桌成了我們完成作業(yè)最愉快的地方，伴著青草和花香，年復(fù)一年。

12歲那年夏天，我收到了重慶八中的錄取通知書，這是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，而貝貝，去了三中。但是我們的友誼并沒(méi)有因?yàn)榉指魞蓚€(gè)學(xué)校而中斷，每到周末，我們都會(huì)回家，通常貝貝先到，她會(huì)在我們小時(shí)候玩耍的那個(gè)游樂(lè)場(chǎng)前面等我，我們互相交換著各自學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情，她說(shuō)她有了新的朋友，我說(shuō)我愛上了籃球。我們各自都在朝著自己的夢(mèng)想努力，我說(shuō)我想去美國(guó)的斯坦福大學(xué)，她說(shuō)她不想離家太遠(yuǎn)。

當(dāng)我18歲離開家鄉(xiāng)，才真正理解到貝貝言語(yǔ)中夾雜的淡淡憂桑。很多時(shí)候，異鄉(xiāng)的夢(mèng)中醒來(lái)，家門前的草坪和花香似乎近在眼前，游樂(lè)場(chǎng)的滑梯上還聽得見我爽朗的笑，那一條通往校門口的林蔭道，我瘦瘦小小的背影漸漸模糊，直到路的盡頭，消失不見。

彭吟

美術(shù)老師、服裝設(shè)計(jì)師、插畫畫手

畢業(yè)于重慶師范大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)，擁有自己的服裝工作室。目前就職于劉開渠藝術(shù)中心，日常會(huì)教授兒童與成人不同層次的手繪。

作品靈感來(lái)源：在金茂國(guó)際生態(tài)新城這個(gè)和諧小區(qū)里，一個(gè)新生命，從孕育到呱呱落地，她的人生經(jīng)歷了不同的變化。漫畫中的主人公的家就在金茂，她從受孕的胎教開始，一直到幼兒園、小學(xué)，再經(jīng)歷初中、高中，她所受到的成長(zhǎng)和所生活的環(huán)境都和金茂息息相關(guān)，在這里她學(xué)會(huì)了許多，看到了許多，她在高考之后破繭成蝶，迎接她的，將是大學(xué)校園里更廣闊的天地。