●王 微，江 洪，李靈慧，史雙青

（1.中國(guó)科學(xué)院武漢文獻(xiàn)情報(bào)中心，武漢430071；2.武漢大學(xué)信息管理學(xué)院，武漢430072；3.中國(guó)科學(xué)院大學(xué)管理學(xué)院，北京100190）

中國(guó)圖書(shū)情報(bào)學(xué)領(lǐng)域機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)研究
——基于橫向縱向比較研究的視角

●王 微1,3，江 洪1,2，李靈慧3，史雙青3

（1.中國(guó)科學(xué)院武漢文獻(xiàn)情報(bào)中心，武漢430071；2.武漢大學(xué)信息管理學(xué)院，武漢430072；3.中國(guó)科學(xué)院大學(xué)管理學(xué)院，北京100190）

圖書(shū)情報(bào)學(xué)；LIS；機(jī)構(gòu)合作；社會(huì)網(wǎng)絡(luò)；分析

運(yùn)用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法，基于通過(guò)普賴(lài)斯定律遴選出的核心機(jī)構(gòu)構(gòu)建圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)。主要從網(wǎng)絡(luò)整體指標(biāo)分析和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)分析兩個(gè)方面對(duì)構(gòu)建的機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行揭示。首先從橫向比較研究的視角，對(duì)中美兩國(guó)圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域核心機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)狀況進(jìn)行分析；然后從縱向比較研究的視角，對(duì)中國(guó)圖書(shū)館情報(bào)領(lǐng)域核心機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)的演化情況進(jìn)行分析。最后，根據(jù)對(duì)比分析結(jié)果，總結(jié)出中國(guó)圖書(shū)情報(bào)學(xué)領(lǐng)域機(jī)構(gòu)合作狀況，并據(jù)此對(duì)該領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)合作研究提出建議。

科研合作已經(jīng)成為打破隔閡促進(jìn)科研的必要方式，Melin G等認(rèn)為，科研合作已成為科技政策的一項(xiàng)重要議題。［1］機(jī)構(gòu)正是科研合作的主要合作主體之一，而圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域作為一個(gè)交叉學(xué)科，在學(xué)科發(fā)展過(guò)程中，不可避免地借鑒了一些相關(guān)學(xué)科的研究成果，另外，該領(lǐng)域的研究對(duì)象也很多樣化，因而科研合作在該領(lǐng)域內(nèi)很普遍。［2］經(jīng)過(guò)文獻(xiàn)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學(xué)者對(duì)該領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)合作情況進(jìn)行了許多研究，但是進(jìn)行對(duì)比分析的研究較少，因而本文綜合運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法，從合作網(wǎng)絡(luò)的整體特征以及關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)中心性等方面，對(duì)中美圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域機(jī)構(gòu)合作情況以及中國(guó)該領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)合作演進(jìn)情況進(jìn)行研究，以期對(duì)這一領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)合作研究有一定借鑒與啟示作用。

1 數(shù)據(jù)處理

1.1 數(shù)據(jù)來(lái)源

本文數(shù)據(jù)來(lái)源于Web of science平臺(tái)中SCI-Expanded和SSCI兩大數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)科分類(lèi)為“Information Science&LibraryScience”的中美從2008～2013年的文獻(xiàn)。分別構(gòu)造檢索式，中國(guó)：wc=Information Science& LibraryScience andcu=Peoples R Chinaandpy=2008-2013，美國(guó)：wc=InformationScience&LibraryScienceandcu=USAand py=2008-2013，檢索時(shí)間為2014-03-01。文獻(xiàn)類(lèi)型為Article OR Note OR Proceedings Paper OR Review，得到中國(guó)數(shù)據(jù)1198條，美國(guó)數(shù)據(jù)7505條。

1.2 數(shù)據(jù)清洗

機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)存在需要規(guī)范的問(wèn)題，機(jī)構(gòu)標(biāo)注形式不統(tǒng)一，包括多種機(jī)構(gòu)標(biāo)注名稱(chēng)、機(jī)構(gòu)名稱(chēng)后附二級(jí)機(jī)構(gòu)（常見(jiàn)于機(jī)構(gòu)為大學(xué)的單位）等問(wèn)題。本文將機(jī)構(gòu)統(tǒng)一規(guī)范到一級(jí)機(jī)構(gòu)，表1僅舉個(gè)例說(shuō)明對(duì)機(jī)構(gòu)的規(guī)范過(guò)程。

表1 機(jī)構(gòu)標(biāo)注規(guī)范問(wèn)題

1.3 數(shù)據(jù)選擇

一般情況下，領(lǐng)域的合作網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)眾多，聯(lián)接復(fù)雜，有限條件下全部展示既不便突出研究問(wèn)題也無(wú)實(shí)際意義。因此對(duì)這一領(lǐng)域的研究通過(guò)遴選核心機(jī)構(gòu)來(lái)展開(kāi)。根據(jù)普賴(lài)斯定律，科學(xué)家的總?cè)藬?shù)大致是杰出科學(xué)家人數(shù)的平方，杰出科學(xué)家發(fā)表的論文數(shù)約占所有論文總數(shù)的一半。［3］利用級(jí)數(shù)的性質(zhì)，普賴(lài)斯根據(jù)公式（1）求出了杰出科學(xué)家的最低發(fā)文數(shù)。公式（2）可以計(jì)算大致的核心作者數(shù)量。

其中，nmax為領(lǐng)域內(nèi)發(fā)文數(shù)量最多的作者發(fā)表的文章數(shù)，m為核心作者最少發(fā)表的文章數(shù)，N為領(lǐng)域內(nèi)的所有作者數(shù)，n為高產(chǎn)作者的數(shù)量。根據(jù)公式（1）（2），可以約算出中美各自在LIS領(lǐng)域中的核心機(jī)構(gòu)及其最低發(fā)文量。

2 研究方法及工具

利用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的指標(biāo)綜合對(duì)比分析中美在LIS領(lǐng)域機(jī)構(gòu)合作研究的情況以及中國(guó)在該領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)合作演進(jìn)狀況，主要使用Pajek軟件進(jìn)行可視化網(wǎng)絡(luò)分析，Pajek是社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析中常用的工具，計(jì)算功能強(qiáng)大。［4］另外還使用TDA、Excel、Ucinet等進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗、處理和轉(zhuǎn)換工作。

3 中國(guó)LIS領(lǐng)域機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)情況分析

3.1 橫向比較——中美LIS領(lǐng)域機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)分析

（1）整體網(wǎng)絡(luò)分析。中國(guó)LIS領(lǐng)域在2008～2013年涉及的623所機(jī)構(gòu)中發(fā)文量最多的機(jī)構(gòu)為香港城市大學(xué)（City Univ Hong Kong）133篇，根據(jù)普賴(lài)斯定律，確定發(fā)表文章在8篇以上的47家機(jī)構(gòu)為核心機(jī)構(gòu)；美國(guó)LIS領(lǐng)域涉及的2757所機(jī)構(gòu)中，發(fā)文量最多的印第安納大學(xué)（Indiana Univ）253篇，同樣根據(jù)普賴(lài)斯定律，發(fā)表11篇以上的198所機(jī)構(gòu)為核心機(jī)構(gòu)。

運(yùn)用pajek軟件分別構(gòu)建中美LIS領(lǐng)域核心機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)計(jì)算可得，中國(guó)核心機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)密度（density）為0.214，美國(guó)核心機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)密度為0.126，總的來(lái)說(shuō)，整體網(wǎng)的密度越大，網(wǎng)絡(luò)對(duì)成員的態(tài)度、行為等產(chǎn)生影響的可能性就越大。［5］從這一點(diǎn)來(lái)看，中國(guó)LIS領(lǐng)域核心機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)中，節(jié)點(diǎn)間的聯(lián)系應(yīng)該相對(duì)更加緊密，但是，根據(jù)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)理論，在其他條件不變時(shí)，節(jié)點(diǎn)較多的網(wǎng)絡(luò)的密度會(huì)比節(jié)點(diǎn)較少的網(wǎng)絡(luò)的密度小。［6］因而，進(jìn)一步計(jì)算了兩個(gè)合作網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)平均度（average degree），網(wǎng)絡(luò)平均度是表征網(wǎng)絡(luò)凝聚性的指標(biāo)，相對(duì)于密度而言可以不受網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的制約。［7］經(jīng)計(jì)算可知中國(guó)LIS領(lǐng)域核心機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)平均度為9.8，美國(guó)LIS領(lǐng)域核心機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)平均度為24.9，從這一指標(biāo)來(lái)看，美國(guó)LIS領(lǐng)域核心機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)的凝聚性要好于中國(guó)，機(jī)構(gòu)間的聯(lián)系也更加緊密（見(jiàn)圖1、圖2）。

圖1 中國(guó)LIS領(lǐng)域涉及的核心機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)

圖2 美國(guó)LIS領(lǐng)域涉及的核心機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)

（2）關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)分析。分別計(jì)算了中美LIS領(lǐng)域核心機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)的點(diǎn)度中心度、中間中心度和接近中心度三個(gè)指標(biāo)，由于兩國(guó)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模不同，為了便于對(duì)比分析，分別取三個(gè)中心度指標(biāo)的相對(duì)值，即相對(duì)點(diǎn)度中心度、相對(duì)中間中心度和相對(duì)接近中心度的計(jì)算結(jié)果。中國(guó)LIS領(lǐng)域核心機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)中心度統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表2所示，美國(guó)LIS領(lǐng)域核心機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)中心度統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表3所示。

可以看出，在中國(guó)LIS領(lǐng)域核心機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)中，香港城市大學(xué)（City Univ Hong Kong）在發(fā)文量、點(diǎn)度中心度、接近中心度中的排名都是第一位的，由于點(diǎn)度中心度測(cè)量的是與該節(jié)點(diǎn)直接相連的點(diǎn)數(shù)，表征的是該節(jié)點(diǎn)在該網(wǎng)絡(luò)中的權(quán)力地位；接近中心度測(cè)量的是該節(jié)點(diǎn)與其他節(jié)點(diǎn)之間的距離，表征的是該節(jié)點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)中傳遞信息的獨(dú)立性和便捷性。［5］因而，該機(jī)構(gòu)在該領(lǐng)域的總體產(chǎn)出水平很高，在該網(wǎng)絡(luò)中，作為局部中心有著很高的權(quán)力，相對(duì)獨(dú)立并且在傳遞信息方面更加容易，是合作網(wǎng)絡(luò)中的佼佼者。武漢大學(xué)（Wuhan Univ）在三個(gè)指標(biāo)中的排名都緊隨其后，并且超過(guò)香港城市大學(xué)，成為合作網(wǎng)絡(luò)中中間中心度最高的節(jié)點(diǎn)，由于中間中心度測(cè)量的是該節(jié)點(diǎn)處于其他節(jié)點(diǎn)對(duì)之間的最短路徑的程度，表征的是該節(jié)點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)中的中介作用，［8］因而，武漢大學(xué)在該領(lǐng)域的核心機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)中屬于非常重要的溝通者和橋梁，在作為信息媒介方面表現(xiàn)最佳。此外，中國(guó)科學(xué)院（Chinese Acad Sci）在幾個(gè)指標(biāo)的測(cè)度中均排在第三位，是網(wǎng)絡(luò)中相對(duì)重要的節(jié)點(diǎn)。值得注意的是，也有一些產(chǎn)出較多但是中心度指標(biāo)不高的機(jī)構(gòu)，比如浙江大學(xué)（Zhejiang Univ）的發(fā)文量與復(fù)旦大學(xué)（Fudan Univ）不相上下，但其點(diǎn)度中心度和中間中心度都較低，參與合作的深度和廣度都不夠。

在美國(guó)核心機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)中，發(fā)文量排在第六位的密歇根大學(xué)（Univ Michigan）的點(diǎn)度中心度和接近中心度都是最高的，在合作網(wǎng)絡(luò)中有著很高的地位，并且相對(duì)獨(dú)立。中間中心度最高的亞利桑那大學(xué)（U-niv Arizona）是合作網(wǎng)絡(luò)中最重要的溝通者。而發(fā)文量最多的印第安納大學(xué)（Indiana Univ），在合作網(wǎng)絡(luò)中的表現(xiàn)卻并不積極，無(wú)論是在合作網(wǎng)絡(luò)中的地位還是媒介作用方面，排名均不靠前。相對(duì)來(lái)說(shuō)，發(fā)文量緊隨其后的華盛頓大學(xué)（Univ Washington），在合作網(wǎng)絡(luò)中比較活躍，地位較高，并且在與其他機(jī)構(gòu)的合作中，有著較好的信息傳遞便捷性和獨(dú)立性，并且能起到較好的媒介作用。在該網(wǎng)絡(luò)中，哈佛大學(xué)（Harvard Univ）和布萊根婦女醫(yī)院（Brigham&Womens Hosp）是合作次數(shù)最多的兩所機(jī)構(gòu)，一共合作了59次。

表2 中國(guó)LIS領(lǐng)域核心機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)發(fā)文量及中心度統(tǒng)計(jì)

表3 美國(guó)LIS領(lǐng)域核心機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)發(fā)文量及中心度統(tǒng)計(jì)

總的來(lái)說(shuō)，中國(guó)LIS領(lǐng)域核心機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)中的節(jié)點(diǎn)的點(diǎn)度中心度（相對(duì)）、中間中心度和接近中心度均略高于美國(guó)，且與在中國(guó)機(jī)構(gòu)的合作網(wǎng)絡(luò)中，發(fā)文量、點(diǎn)度中心度、中間中心度和接近中心度各指標(biāo)被香港城市大學(xué)、武漢大學(xué)和中國(guó)科學(xué)院三家機(jī)構(gòu)包攬的情況不同，美國(guó)的合作網(wǎng)絡(luò)中，這幾個(gè)指標(biāo)表現(xiàn)較好的機(jī)構(gòu)并不是集中于一家或者幾家機(jī)構(gòu)，而是比較分散，尤其是發(fā)文量與其他幾個(gè)指標(biāo)的表現(xiàn)并不一致。結(jié)合整體網(wǎng)絡(luò)分析指標(biāo)網(wǎng)絡(luò)平均度的分析結(jié)果來(lái)看，美國(guó)LIS領(lǐng)域核心機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)的整體凝聚性較好，但是并不會(huì)有個(gè)別機(jī)構(gòu)在網(wǎng)絡(luò)中尤為重要。相對(duì)來(lái)說(shuō)，中國(guó)LIS領(lǐng)域核心機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)的整體性表現(xiàn)稍差，而其中的個(gè)別機(jī)構(gòu)，在合作中表現(xiàn)活躍，在網(wǎng)絡(luò)中處于特別重要的位置。

3.2 縱向比較——中國(guó)LIS領(lǐng)域機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)演化分析

（1）整體網(wǎng)絡(luò)演化分析。2008～2010年涉及機(jī)構(gòu)297家，2011～2013年涉及機(jī)構(gòu)491家，挑選發(fā)表文獻(xiàn)在3篇以上的機(jī)構(gòu)進(jìn)行兩個(gè)時(shí)間段的比較，進(jìn)而分析中國(guó)機(jī)構(gòu)在LIS領(lǐng)域的演化情況。第一個(gè)時(shí)間段發(fā)文量在3篇以上的機(jī)構(gòu)有39所，第二個(gè)時(shí)間段發(fā)文量在3篇以上的有85所機(jī)構(gòu)，分別以遴選出的機(jī)構(gòu)為節(jié)點(diǎn)構(gòu)建兩個(gè)時(shí)間段的機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)。2008年到2010年中國(guó)LIS領(lǐng)域核心機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)如圖3所示，2011年到2013年，中國(guó)LIS領(lǐng)域核心機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)如圖4所示。2008～2010年機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)的密度為0.15249663，2011～2012年機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)的密度為0.8459384，數(shù)值明顯變大，但也可能受到網(wǎng)絡(luò)規(guī)模不同的影響，因而再來(lái)看網(wǎng)絡(luò)平均度數(shù)值，2008～2010年機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)平均度為5.79487179，2011～2013機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)平均度為7.10588235，從不受網(wǎng)絡(luò)規(guī)模制約的網(wǎng)絡(luò)平均度指標(biāo)可以看出，隨著時(shí)間的推移，中國(guó)LIS領(lǐng)域核心機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)的整體凝聚性有所提升。

圖3 中國(guó)LIS領(lǐng)域2008～2010年核心機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)

（2）關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)演化分析。中國(guó)2008～2010年與2011～2013年時(shí)間段內(nèi)核心機(jī)構(gòu)的發(fā)文量及中心度統(tǒng)計(jì)情況如表4所示，可以看出，該領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)發(fā)文量有明顯的增長(zhǎng)，其中，武漢大學(xué)超越香港城市大學(xué)成為發(fā)文量最多的機(jī)構(gòu)。另外，相對(duì)點(diǎn)度中心度、中間中心度和接近中心度的最大值均有所下降，這表示，中國(guó)LIS領(lǐng)域，先前在中美比較中顯現(xiàn)出來(lái)的個(gè)別機(jī)構(gòu)在合作網(wǎng)絡(luò)中特別重要的趨勢(shì)有所放緩，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)平均度指標(biāo)，可以看出該領(lǐng)域整體合作趨勢(shì)在加強(qiáng)。2008～2010年發(fā)文量排名前15位的機(jī)構(gòu)在2011～2013年中發(fā)文數(shù)仍處在前15位，說(shuō)明這15個(gè)機(jī)構(gòu)是在一段時(shí)間內(nèi)一直活躍在中國(guó)LIS領(lǐng)域。河南大學(xué)（Henan Normal Univ）以及上海交通大學(xué)（Shanghai Jiao Tong Univ）兩所機(jī)構(gòu)在近三年該領(lǐng)域的發(fā)文數(shù)量上表現(xiàn)漸弱，尤其河南大學(xué)在后一時(shí)段內(nèi)發(fā)文量沒(méi)有達(dá)到4篇，因此，未被選入研究范圍。而武漢大學(xué)、香港城市大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)等則保持前7名地位多年不變，在點(diǎn)度中心度和中間中心度和接近中心度上都表現(xiàn)得可圈可點(diǎn)，是中國(guó)LIS領(lǐng)域研究的中堅(jiān)力量。

圖4 中國(guó)LIS領(lǐng)域2011～2013年核心機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)

表4 中國(guó)2008～2010年與2011～2013年時(shí)間段內(nèi)核心機(jī)構(gòu)的發(fā)文量及中心度統(tǒng)計(jì)

4 結(jié)論與建議

本文利用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法，借助Pajek軟件，先從橫向?qū)Ρ确治隽酥忻繪IS領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)，然后以三年為時(shí)間切片，縱向?qū)Ρ确治隽酥袊?guó)LIS領(lǐng)域機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)的演化情況，主要得到以下研究結(jié)論與建議。

首先，從合作網(wǎng)絡(luò)整體分析指標(biāo)中可以看出，中國(guó)LIS領(lǐng)域機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)的密度和網(wǎng)絡(luò)平均度均小于美國(guó)，整體合作廣度與深度略遜于美國(guó)機(jī)構(gòu)?？梢酝ㄟ^(guò)行業(yè)協(xié)會(huì)、業(yè)內(nèi)研討會(huì)等形式增強(qiáng)領(lǐng)域內(nèi)的溝通和交流，促成機(jī)構(gòu)間更廣泛的合作，尤其是相對(duì)低產(chǎn)機(jī)構(gòu)與高產(chǎn)機(jī)構(gòu)間的合作。

其次，與美國(guó)相比，中國(guó)LIS領(lǐng)域機(jī)構(gòu)的發(fā)文數(shù)量普遍不高，大量節(jié)點(diǎn)需要依靠其中某一個(gè)或幾個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系的態(tài)勢(shì)明顯。也就是說(shuō)，中國(guó)LIS領(lǐng)域個(gè)別機(jī)構(gòu)在合作網(wǎng)絡(luò)中表現(xiàn)活躍，在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中處于特別重要的位置，相對(duì)而言，美國(guó)該領(lǐng)域內(nèi)機(jī)構(gòu)合作的活躍程度差異沒(méi)有那么大，并不只是突出個(gè)別機(jī)構(gòu)。該領(lǐng)域的中國(guó)機(jī)構(gòu)，尤其是在合作網(wǎng)絡(luò)中表現(xiàn)并不活躍的機(jī)構(gòu)，在尋求合作中，更應(yīng)積極主動(dòng)，與同行交流討論，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，以產(chǎn)出更多高質(zhì)量的文章。

最后，從中國(guó)LIS領(lǐng)域機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)的演化分析來(lái)看，中國(guó)LIS領(lǐng)域的合作研究整體上在向前發(fā)展，凝聚力有所提高，大量節(jié)點(diǎn)需要依靠其中某一個(gè)或幾個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系的趨勢(shì)也有所放緩。另外，有一些機(jī)構(gòu)在不同的時(shí)間段內(nèi)，都維持了高產(chǎn)出量和在機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)中的重要位置，這些機(jī)構(gòu)作為中國(guó)LIS領(lǐng)域研究的中堅(jiān)力量，應(yīng)該為行業(yè)內(nèi)的合作和知識(shí)交流起到更大的作用，其他機(jī)構(gòu)在尋求合作時(shí)也可作為參考。

［1］Melin G，Persson O.Studying research collaboration usingco-authorships［J］.Scientometrics，1996，36（3）：363－377.

［2］邱均平,黨永杰.我國(guó)圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)分析——以“圖書(shū)情報(bào)與數(shù)字圖書(shū)館”論文為例［J］.情報(bào)科學(xué)，2013（1）：10.

［3］龐景安.科學(xué)計(jì)量研究方法論［M］.北京：科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社，2002：362－364.

［4］BatageljV，MrvarA.Pajek-program for large network analysis［J］.Connections，1998，21（2）：47－57.

［5］劉軍.整體網(wǎng)分析講義［M］.上海：格致出版社，2009：10－11，104－105.

［6］Carter WC，F(xiàn)eld SL.Principles relating social regard tosizeanddensityofpersonalnetworks,withapplications to stigma［J］.Social Networks，2004，26（4）: 323－329.

［7］Mislove A，et al.Measurement and analysis of online social networks［C］//Proceedings of the 7th ACM SIGCOMM conference on Internet measurement，ACM, 2007：29－42.

［8］徐媛媛,朱慶華.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析法在引文分析中的實(shí)證研究［J］.情報(bào)理論與實(shí)踐,2008,31（2）：184－188.

G250.252

A

1005－8214（2015）06－0058－05

王微（1986－），女，碩士，研究方向：競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)與區(qū)域發(fā)展；江洪（1968－），女，研究員，博士，研究方向：競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)與區(qū)域發(fā)展；李靈慧（1992－），女，中國(guó)科學(xué)院成都文獻(xiàn)情報(bào)中心碩士；史雙青（1991－），女，中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心碩士。

2014－08－27［責(zé)任編輯］菊秋芳